中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示活動介紹
2016-09-01 16:05:50理科學(xué)科能力評價網(wǎng)
中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示活動（以下簡稱"數(shù)理化活動"）是由北京師范大學(xué)《高中數(shù)理化》雜志社承辦的一項旨在為全國中學(xué)生提供展示學(xué)科能力和綜合素養(yǎng)平臺的全國性活動�；顒颖局�"落實新課改精神、倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)、鼓勵創(chuàng)新與實踐"的理念，已成功舉辦七屆。包括北京四中、清華附中、北師大實驗中學(xué)、101中學(xué)、上海交大附中、西北工業(yè)大學(xué)附中、遼寧實驗中學(xué)、東北師大附中、衡水中學(xué)、湖南師大附中等全國幾百所知名中學(xué)的累計上百萬的學(xué)生參加了本活動。由于活動的全新模式與"公開、公平、公正"的活動宗旨，活動已成為取得較大的社會效應(yīng)，贏得了包括北京大學(xué)、香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、中國科技大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)等全國知名高校相關(guān)人士的關(guān)注與好評。
在高考改革漸入深水區(qū)的今天，學(xué)生綜合素養(yǎng)是評價一個學(xué)生是否優(yōu)秀，并得到大學(xué)青睞的重要指標(biāo)。活動自開展以來，始終將考核學(xué)生綜合素養(yǎng)，突出學(xué)生學(xué)科特長為準(zhǔn)繩，為學(xué)生在自主招生考試、出國留學(xué)等方面提供重要參考依據(jù)。
（1）高考與自主招生考試在進(jìn)行前所未有的改革，但改革目標(biāo)只有一個，即正確引導(dǎo)學(xué)生具備創(chuàng)新能力、具有開拓視野、保持身心健康，而活動很好的契合了這一導(dǎo)向，所以，無論自主招生怎么變，特別是在校長實名制推薦等依靠中學(xué)力量進(jìn)行的自主招生模式逐漸退出的情況下，高校更關(guān)注學(xué)生個人的發(fā)展與個性，所以，積極參加各種活動，展現(xiàn)出不一樣的自我方能贏得高校的青睞，贏得更多的優(yōu)勢！近年來，數(shù)以千記的莘莘學(xué)子通過活動歷練后，通過自身綜合素質(zhì)的提升被高校認(rèn)可，從而獲得自主招生資格。
（2）出國留學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為不少學(xué)生的一個選擇，而國外高�；蛑袑W(xué)最為看中的不是成績，而是學(xué)生綜合能力。在北京，不少名校踴躍參加本活動，是因為很多國外高校需要一個全國性的活動來衡量學(xué)生的層次，因奧賽等比賽難度大，面窄，所以學(xué)科能力展示活動就成為眾多學(xué)生的首選，而通過跟蹤調(diào)查，本活動是學(xué)生申請的最重要材料之一，每年都有SAT、托福等成績很優(yōu)秀，但沒有其他活動加以證明綜合素養(yǎng)而無緣優(yōu)質(zhì)大學(xué)的，同樣更多的是SAT、托福成績不是很突出，但在提交了活動獲獎證明等其他輔助資料后順利拿到大學(xué)錄取通知書的。
數(shù)理化活動每屆分為三個階段：初試，復(fù)試及年度總評。
初試，即解題能力展示（筆試）。各賽區(qū)在全國組委會規(guī)定的初試日期統(tǒng)一組織學(xué)生考試，由全國組委會出題，各賽區(qū)分別以各年級各學(xué)科的總參賽人數(shù)評獎，評獎標(biāo)準(zhǔn)一等獎為5%，二等獎10%，三等獎15%，由全國組委會統(tǒng)一頒發(fā)省級獲獎證書。
復(fù)試，即建模論文或?qū)嶒瀳蟾孀珜�。初試獲獎?wù)咦珜懡Ｕ撐幕蛘邔嶒瀳蟾�，各賽區(qū)可單獨自行評獎及頒發(fā)省級復(fù)試證書，也可先與初試成績以一定比例相加，后評獎。
年度總評時間在每年7月中下旬舉行，以初試成績（60%）+復(fù)試成績（40%）比例進(jìn)行綜合評定，由地方組委會根據(jù)選手的綜合得分，按獲獎總?cè)藬?shù)的30%選拔參加年度總評的選手。年度總評內(nèi)容包括：解題技能展示；數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)建模論文或?qū)嶒瀳蟾娲疝q；學(xué)科信息技術(shù)能力展示；創(chuàng)新應(yīng)用能力展示。全面體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為今后參加各類招生考試和高校自主招生選拔以及出國留學(xué)積累經(jīng)驗和奠定基礎(chǔ)。其中創(chuàng)新應(yīng)用能力展示環(huán)節(jié)通過多種形式，例如傳感器實踐與應(yīng)用、云霄飛車、創(chuàng)意火箭、水果電池、科技工藝制作、機(jī)械拆裝、智力對抗等，考核選手創(chuàng)新思維、團(tuán)隊協(xié)作、實踐運用和動手能力。
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