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復(fù)讀選學(xué)校要“抓牛鼻子” 勿被虛假案例迷惑

2016-07-05 15:58:26北京晨報(bào)

  【導(dǎo)讀】隨著高考成績已出爐,除了一些成績不理想的考生選擇復(fù)讀外,很多高分生為了能上理想名校,也紛紛選擇復(fù)讀。面對(duì)市面上種類繁多的復(fù)讀機(jī)構(gòu),家長和考生應(yīng)“抓牛鼻子”找準(zhǔn)重點(diǎn)、理性選擇。

  隨著高考成績已出爐,高校提分檔也陸續(xù)發(fā)布。除了一些成績不理想的考生選擇復(fù)讀外,很多高分生為了能上理想名校,也紛紛選擇復(fù)讀。選擇何種復(fù)讀機(jī)構(gòu),會(huì)直接影響考生復(fù)讀一年后的結(jié)果。面對(duì)市面上種類繁多的復(fù)讀機(jī)構(gòu),家長和考生應(yīng)“抓牛鼻子”找準(zhǔn)重點(diǎn)、理性選擇,而不要在一些不起決定性因素的問題上大費(fèi)周折的“跑偏”。

  深究提分多少,打保票才選擇

  很多家長在咨詢時(shí)上來就會(huì)問一年能保證提多少分,如果對(duì)方不能給出具體的提分承諾,家長便打退堂鼓。復(fù)讀一年畢竟承擔(dān)不小的風(fēng)險(xiǎn),家長的擔(dān)憂也能理解。但學(xué)習(xí)是雙向的,一方面要看學(xué)校的師資和管理,另一方面也要看孩子自身的能力和狀態(tài)。能夠保證提分?jǐn)?shù)的機(jī)構(gòu)不乏只是出于想留住家長和考生的考慮,一年之后即使沒有達(dá)到保證的分?jǐn)?shù),家長和考生也無從問責(zé)。?負(fù)責(zé)任的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)首先會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況、能力、狀態(tài)甚至個(gè)性做詳細(xì)了解,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足和未來復(fù)讀的方向和目標(biāo)。所以,保證提分多少僅僅是對(duì)家長的心里安慰,不是選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)的必要條件。家長不要在保證和承諾上糾結(jié),而錯(cuò)過優(yōu)秀的復(fù)讀機(jī)構(gòu)。

  被單薄的成績和虛假案例迷惑

  往屆復(fù)讀生的成績是家長在選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí)迫切關(guān)心的問題。?在教育機(jī)構(gòu)展示學(xué)生成績的時(shí)候,僅在宣傳單上有三、五個(gè)簡單的成績提升展示是不具備說服力的。家長要問清楚學(xué)校最高成績、提升最高分?jǐn)?shù)、轉(zhuǎn)化率、一志愿達(dá)成率等數(shù)據(jù)。最重要的是要看是否有大批學(xué)生寫的鮮活的復(fù)讀經(jīng)歷和感悟,這才是真正有實(shí)力的復(fù)讀學(xué)校。筆者參加過北京最大的高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)----精華學(xué)校的咨詢會(huì),會(huì)上除了有三、四名深度發(fā)言的畢業(yè)生,還有十幾名簡短介紹復(fù)讀感受的學(xué)生,更有上百位復(fù)讀生寫的“高四”生活的點(diǎn)滴文字,感人至深。

  有的機(jī)構(gòu)會(huì)在成績出來后“買學(xué)生”作為自己的案例,這就需要家長靜下心來辨別:一是2013屆沒有開辦復(fù)讀班的機(jī)構(gòu)怎么會(huì)有復(fù)讀案例;二是咨詢會(huì)現(xiàn)場僅有一兩個(gè)學(xué)生、家長露面不具備說服力,要有不同層次學(xué)生才有代表性;三是看宣傳單、網(wǎng)站、校內(nèi)宣傳是否一致;

  聽信復(fù)讀機(jī)構(gòu)一面之詞

  雖然家長在選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí)也會(huì)“貨比三家”,但有些復(fù)讀機(jī)構(gòu)只愿將自家的優(yōu)勢(shì)和競爭對(duì)手的劣勢(shì)做對(duì)比,很容易對(duì)家長的選擇產(chǎn)生迷惑。所以家長在對(duì)復(fù)讀學(xué)校做了解時(shí),不應(yīng)只聽取招生老師的一面之詞,可以側(cè)面的通過往屆復(fù)讀生的評(píng)價(jià)了解學(xué)校的真實(shí)情況,畢竟讓一個(gè)往屆的復(fù)讀生“不屬實(shí)”的評(píng)價(jià)一家自己曾經(jīng)呆過一年的學(xué)校也不太容易,且孩子多半單純誠實(shí),不會(huì)像社會(huì)人那樣“油”。

  一些正規(guī)的復(fù)讀機(jī)構(gòu)也會(huì)邀請(qǐng)成功的復(fù)讀生在復(fù)讀咨詢時(shí)給家長和考生進(jìn)行答疑,家長可在此時(shí)對(duì)復(fù)讀機(jī)構(gòu)做多方面了解。如復(fù)讀機(jī)構(gòu)沒有提供往屆復(fù)讀生評(píng)價(jià)或咨詢,家長也可主動(dòng)要求。

  受單一因素影響,沖動(dòng)選擇

  選擇復(fù)讀學(xué)校,應(yīng)從多角度觀察、比較、思考。有些孩子因?yàn)橄矚g校園某個(gè)角落的環(huán)境布置,或者宿舍寬敞或者喜歡某位接待老師的態(tài)度眼神,或者覺得學(xué)校交通方便等某些單一因素說“我就選這兒了”,這是不理智的。尤其是滿足于對(duì)硬件設(shè)施的要求,這是不理智的,選擇復(fù)讀,來年考個(gè)好成績是目標(biāo),如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo),不是單憑某一因素決定的,還是要從學(xué)校管理,從學(xué)校的整體成績等方面綜合考慮。

  總之,在種類繁復(fù)、魚龍混雜的復(fù)讀學(xué)校中,家長應(yīng)擦亮眼睛,盡量選擇辦學(xué)時(shí)間長、口碑好、管理強(qiáng)、成績優(yōu)、學(xué)生素質(zhì)高的復(fù)讀學(xué)校,不枉孩子為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出的一年寶貴時(shí)間和精力。
 

[標(biāo)簽:華中科技學(xué)校 復(fù)讀 學(xué)校 大學(xué)校花]

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