滿分作文推薦：《砥礪奮進(jìn)正青春》

　　你是否還在因?yàn)閮簳r(shí)的夢(mèng)想而不斷向往；是否還會(huì)有著一個(gè)曾經(jīng)給自己定下太高而未能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；是否還會(huì)因?yàn)樯磉叺母缮娑�左右徘徊。因�(yàn)橛星啻海�因�(yàn)橛谢盍�，因�(yàn)槲覀冇兄鵁o窮的力量，我們是新世紀(jì)的陽光，我們會(huì)懷著一顆積極向上的心去尋找屬于自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造自己的那片天空。

　　青春正當(dāng)時(shí)，我們會(huì)好好珍惜身邊的一切，包括時(shí)間，也決不會(huì)讓它放任自流，我們會(huì)有著一顆堅(jiān)定的心，走完未完的路。青春正當(dāng)時(shí)，即使沒有成功的可能，天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過，即使等到我漸漸老去的時(shí)候，回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，碌碌無為而羞愧，因?yàn)槲覀兣�力過。畢竟，我們正青春！

　　為您推薦滿分作文《砥礪奮進(jìn)正青春》

　　砥礪奮進(jìn)正青春

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，

　　當(dāng)別人的目光嘆息著宿命的悲哀，

　　我依然固執(zhí)地用筆寫下：

　　相信未來砥礪奮進(jìn)正青春。

　　花季的時(shí)刻我們未必?fù)碛星啻�，青春的路上我們未必取得輝煌，無論何時(shí)，我們不能在滿是沙子的路上踽踽前行，請(qǐng)記住—成為一顆珍珠，用奮進(jìn)之光，普照四方。

　　“此心光明”的王陽明

　　“陸王心學(xué)”的代表人物陽明先生曾經(jīng)也是一位憂國憂民的傳統(tǒng)儒家官僚�？墒侨绱俗鹁龕勖竦那逍闹�士卻也免不了宦海沉浮，黑暗險(xiǎn)惡的官場如同枷鎖一樣桎梏著他。他不斷拷問自己的良心，后來，他沒有選擇做一粒“人浮于事”的沙子任惡俗的洪流激蕩，任爾東西，而是成為一名探究世界的“珍珠”。他用“此心光明”和“奮進(jìn)的力量”，在程朱理學(xué)筑成的厚厚的墻體上鑿開了一個(gè)洞，讓心學(xué)的光芒普照四方。

　　愈挫愈勇的孫中山

　　辛亥果實(shí)的竊取，二次革命的失敗，護(hù)國運(yùn)動(dòng)的崩潰······一次次的挫折，沒有使中山先生像其他人一樣退出歷史的舞臺(tái)，他要成為一顆濁世明珠。因?yàn)樗�說：“惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛�？�······亦不能以困難縮步。”慷慨激昂的文字，迸出時(shí)代最強(qiáng)音，正因如此，他也做出榜樣—“精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎時(shí)代進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理。”奮進(jìn)改變了中山先生，也改變了中國革命。

　　震驚八方的中國人

　　從“中國速度”到“中國模式”，從“改革開放”到“和諧社會(huì)”，在信息化、全球化時(shí)代大踏步地到來之際，中國人沒有退縮，而是用奮進(jìn)精神震撼了四海五洲。競爭的狼煙傳遍全球，中國人不甘做亡國奴、護(hù)院狗，我們要通過奮力屹立于世界民族之林，做一顆永不落山的“太陽”，普照大地。中國人的汗水與辛勞終將得到世人敬仰，而且也終將改變世界。

　　有人感嘆中國沒有得過與自然科學(xué)有關(guān)的諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)說：“中國為什么沒有突出的科學(xué)家？”而我想告訴他：“在奮進(jìn)的路上，終將涌現(xiàn)出大批的時(shí)代精英作為榜樣。”

　　恩格斯說：“年輕一代的性格就是時(shí)代的性格。”我想說：“奮進(jìn)的精神就是永放光芒的保證。”

　　同學(xué)們，讓我們共同奮進(jìn)為耀眼的“明珠”，讓我們匯聚如渺茫星空，普照四方。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　山腳下，流水潺潺，鳥語花香；山腰上，古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫、群山隱約。游客們有的于山腳賞景，有的流連于山腰，卻只有極少數(shù)人選擇了繼續(xù)攀登。繼續(xù)攀登，看是簡單的口號(hào)，卻要讓說者拒絕多大的誘惑、忍耐多難的艱辛?登山如此，人生亦是如此，日益豐富的社會(huì)總是會(huì)給奮斗在路上的人們提供各種享樂的機(jī)會(huì)，燈紅酒綠的時(shí)代也會(huì)讓稍有成就的青年止步于眼前的美景，恐懼繼續(xù)攀登的孤寂。

　　可是，生活是不會(huì)停止的，過早止步的人們恐怕無緣面見最終奮斗之后的壯麗之景。文章以“青春”、“奮進(jìn)”為主題，告誡讀者青春須奮進(jìn)。開篇即以詩一般結(jié)構(gòu)的語言引出主題，無需贅言，簡潔又富有文學(xué)性。隨后干練的以三個(gè)小例子來進(jìn)行佐證，以“XXX”的“XXX”形式作為統(tǒng)一化的小標(biāo)題，由古代至近代，由個(gè)人上升到整個(gè)群體，舉例既具有說明性又富有層次感，最后一個(gè)例子更是放眼全中國，讓主題瞬間變得“高大上”了起來。

　　整篇文章給人最大的特點(diǎn)即是簡明、強(qiáng)烈、有序，這樣的文章無需過多華麗的語言修飾，卻依然是佳作，是不習(xí)慣于運(yùn)用華麗辭藻做鋪墊的考生需要學(xué)習(xí)的作文類型。