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2016年高考作文題目練習(xí):急流勇退,是一種智慧

2016-01-12 13:17:30無憂考網(wǎng)

  安第斯山脈平均海拔 3000米,最高山峰海拔近7000米,對正常的登山運(yùn)動員說也是一次極限的考驗(yàn),南美洲委內(nèi)瑞拉的一群盲人們,在皚皚積雪的安第斯山間艱難地行進(jìn)著。他們活了一輩子,這座對于他們來講充滿神圣意義的安第斯山,從來沒有去接觸,去實(shí)地感受過,不能不說是一種遺憾。于是有了這次旅程。據(jù)電視臺報(bào)道,在短短的旅程中,已經(jīng)有好幾位上了歲數(shù)的盲人,在風(fēng)雪彌漫的夜間露營,一覺睡去,再也醒不過來,不幸將生命留在了安第斯山。組織者決定后撤,將登山計(jì)劃放在未來更合適的機(jī)會,做更充滿的準(zhǔn)備再進(jìn)行。一些走的興起的盲人不免有些失望。最后他們還是想開了。無論如何,他們終究是邁出了第一步。他們對記者說:"山永遠(yuǎn)在,我們還會回來的。"

  要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。

  急流勇退,是一種智慧

  面對神圣的安第斯山,面對一覺睡去的隊(duì)友,盲人小隊(duì)終于想開了,選擇了急流勇退。在我看來,這是一種明知的選擇。誠然,不幸的逝者勇氣可嘉,為夢寐的理想和一生的鐘愛,奉獻(xiàn)出寶貴的生命。其精神可貴,勇氣可嘉。但面對危險,知道規(guī)避,適時的急流勇退,靜待合適的時機(jī),從頭再來,未嘗不是一種智慧。

  急流勇退韜光養(yǎng)晦的明智之舉。不是向命運(yùn)認(rèn)輸,而是避開鋒芒,等待時機(jī),以得到更周全的結(jié)果。在中國革命中,毛澤東為何能成為領(lǐng)袖,帶領(lǐng)窮困的農(nóng)民翻身解放,實(shí)現(xiàn)了祖祖輩輩的夢想,建立了新中國?最重要的一條就是,因地制宜,因時制宜。戰(zhàn)場上,面對太強(qiáng)大的對手,他從不盲干,硬碰硬地冒險,拼光革命的本錢--老底子。而是發(fā)明了"敵進(jìn)我退,敵駐我擾,敵疲我打,敵退我追"的人民軍隊(duì)在敵強(qiáng)我弱條件下廣泛開展游擊作戰(zhàn)的指導(dǎo)方針。成為共產(chǎn)黨武裝開展游擊戰(zhàn)和運(yùn)動戰(zhàn)的指導(dǎo)性綱領(lǐng),積蓄了力量,形成了星火燎原之勢,推翻了國民黨統(tǒng)治。反之,王明等人的急躁冒進(jìn),愚蠢盲干行為,幾乎斷送了革命。如此說來,急流勇退是恰當(dāng)?shù)匕盐彰\(yùn),韜光養(yǎng)晦的智慧之舉。

  急流勇退賦予人更成功的把握。百事可樂和可口可樂表面是可樂界最強(qiáng)勁的對手,是彼此的"宿敵"。但實(shí)際上,他們并未因此而相互爭斗,弄個你死我活,從而讓第三方坐收漁翁之利。他們避開了對方的鋒芒:一方做促銷活動而大賣時,另一方打特絕不價搶市場。從而兩家公司時而此方贏大利,時而彼方贏大利,形成了各享其成的局面。反之,他們不知急流勇退,非要在"急流"中獨(dú)吞一杯羹,可能會是兩敗俱傷的局面。那么,誰都不會和諧地盈利?梢姡绷饔峦俗屓吮荛_紛,爭待各自恰當(dāng)?shù)臅r機(jī),獲取更大的利益,而把握了成功。

  急流勇退需要明確奮斗的目標(biāo)。人們要明白自己想要的,而不是還未達(dá)到目標(biāo)就永久喪失再戰(zhàn)機(jī)會的遺憾,這叫聰明靈活。只有實(shí)現(xiàn)夙愿,人生才能無悔燦爛。越王勾踐未因吳國的欺凌而喪失理智,奮力用自己的孤寡之力以卵擊石,而是韜光養(yǎng)晦,明確自己真的想要復(fù)國報(bào)仇,于是,帶領(lǐng)越國人民,十年生聚,暗中積蓄力量,等待時機(jī),最后一舉吞掉吳國。假如勾踐選擇的是立即報(bào)仇,那么在敵強(qiáng)我弱的情況下,就會白白地送死。因此,尋找更好的機(jī)會,急流勇退,這是目標(biāo)明確的標(biāo)志,這需要一顆理智清醒的頭腦,而非無知的熱血。

  綜上所述證明,人無論如何,都要保持冷靜,用智慧觀看局勢的變化。無論何時,都要有急流勇退的胸襟智慧,懂得等待時機(jī),韜光養(yǎng)晦,以退為進(jìn),方能厚積厚發(fā),一發(fā)即中。( 王曉萌)

  【修改與點(diǎn)評教師:孫延堂

  1. 題目《急流勇退,是一種智慧》準(zhǔn)確地理解材料的深刻內(nèi)涵,切中要害精,整齊精干。

  2.引述材料,簡潔流暢,提出中心自然;三個分論點(diǎn),圍繞中心展開,列舉事例,闡述觀點(diǎn),水到渠成地得出結(jié)論,內(nèi)部結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

  3.結(jié)尾照應(yīng)開頭,形成首尾呼應(yīng)之勢;再現(xiàn)中心,深化升華;論述的語言樸實(shí)而又鮮明。

[標(biāo)簽:高考語文 作文練習(xí)]

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