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內(nèi)蒙古各高校逐步構(gòu)建并完善“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制

2015-08-20 17:19:45自治區(qū)教育廳

   在自治區(qū)黨委政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,各高校堅(jiān)持以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向,以保障生源數(shù)量和質(zhì)量、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主要途徑,對(duì)高校招生、培養(yǎng)、就業(yè)三項(xiàng)核心任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)性思考、一體化統(tǒng)籌,逐步構(gòu)建并完善“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制,人才培養(yǎng)和社會(huì)需要之間的差距進(jìn)一步縮小,高校畢業(yè)生就業(yè)工作扎實(shí)推進(jìn),就業(yè)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。

  形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。2012年,在烏海召開(kāi)了全區(qū)高校招生就業(yè)和人才培養(yǎng)工作會(huì)議,建立健全了高校招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)席會(huì)議制度,將現(xiàn)有的高校招生委員會(huì)職能納入其中,形成由組織、人社、教育、發(fā)展改革、財(cái)政、稅務(wù)、工商、團(tuán)委、工會(huì)及高校和企業(yè)代表參加,多方共同支持的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。

  健全和完善了專業(yè)調(diào)整機(jī)制。根據(jù)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,確立了動(dòng)態(tài)的市場(chǎng)化專業(yè)調(diào)整機(jī)制,建立和完善了院系間、跨學(xué)科、跨專業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)機(jī)制,促進(jìn)了跨學(xué)科交叉專業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)了一批適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才。

  制定了與就業(yè)狀況密切掛鉤的招生調(diào)整機(jī)制。根據(jù)近年的就業(yè)情況及將來(lái)的社會(huì)需求,及時(shí)對(duì)招生專業(yè)、計(jì)劃及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整,制定了科學(xué)的招生計(jì)劃,對(duì)市場(chǎng)急需、供不應(yīng)求的專業(yè),適當(dāng)擴(kuò)大招生規(guī)模;對(duì)處于就業(yè)穩(wěn)定狀態(tài)的專業(yè),保持現(xiàn)有招生規(guī)模;對(duì)處于招生或就業(yè)單項(xiàng)指標(biāo)較低的專業(yè),控制招生規(guī)模;對(duì)招生和就業(yè)指標(biāo)均較低的專業(yè),適當(dāng)減少招生;對(duì)調(diào)整后仍不能改變現(xiàn)狀的非基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)果斷停止招生。

  加大了促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)的措施力度。自治區(qū)黨委政府高度重視高校畢業(yè)生招生與就業(yè)(創(chuàng)業(yè))工作,從本地區(qū)實(shí)際出發(fā),出臺(tái)了系列政策性文件,內(nèi)容涵蓋了高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等方面,形成了促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的政策體系,為實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)提供了根本保障。

[標(biāo)簽:院校動(dòng)態(tài)]

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