“不擴招”成廣東一本高校招生主基調(diào)

　　高考帷幕已降，志愿填報還會遠嗎？當75.4萬廣東考生進入“后高考時代”，廣東各大一本高校招生計劃基本也已塵埃落定。記者盤點廣東各大一本高校招生計劃發(fā)現(xiàn)，今年招生規(guī)模大體與去年持平，不少學(xué)校在學(xué)制和學(xué)分上有所創(chuàng)新，各類創(chuàng)新班涌現(xiàn)，而新增專業(yè)上則有濃濃的“網(wǎng)絡(luò)味”。  

　　部分醫(yī)藥類院校有所擴招

　　從官方公布的數(shù)據(jù)可知，大部分廣東一本高校對省內(nèi)招生規(guī)模與往年持平，廣東工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)為今年廣東招生人數(shù)最多的兩所一本院校，分別為9700人和9000人；而中山大學(xué)與前兩年招生計劃數(shù)相同，約8000人，包含300人左右的港澳臺僑生；華師總招收6000人，其中省內(nèi)招生5350人。

　　部分高校招生計劃有所增加，像南方醫(yī)科大學(xué)本科計劃內(nèi)招生2950人，省內(nèi)招生1632人，較去年增加406人，其中文科增招12人，理科增招394人；廣州中醫(yī)藥大學(xué)本科招生2600人，省內(nèi)計劃數(shù)增加180人。

　　“不擴招”仍是今年廣東一本高校的主基調(diào)。

　　暨南大學(xué)計劃招生4200名內(nèi)地生和1900名港澳生，其中省內(nèi)招生2200人。前不久，暨南大學(xué)招生負責(zé)人表示，今年及以后均沒有大規(guī)模擴招計劃。汕頭大學(xué)今年已是第八年不擴招，招生人數(shù)1770，其中省內(nèi)招生1311人，比去年增招30人，生師比12：1。今年廣東外語外貿(mào)大學(xué)在全國招生5000人，省內(nèi)招生4138人。

　　值得注意的是，今年廣州大學(xué)升入一本后，省內(nèi)一本招生計劃指標數(shù)具有較大提高。廣州大學(xué)招生總數(shù)7200人，約九成計劃投在省內(nèi)。

　　網(wǎng)絡(luò)和新媒體成新專業(yè)“香餑餑”

　　據(jù)教育部公布的2015年高校新增本科專業(yè)名單，廣東一本高校新增專業(yè)較多，其中，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)成為“香餑餑”。

　　記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)和廣東外語外貿(mào)大學(xué)都增加了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)。此外，暨南大學(xué)還增設(shè)稅收學(xué)，深圳校區(qū)增加風(fēng)景園林、會展經(jīng)濟管理和酒店管理3個專業(yè)。華師金融學(xué)(中外合作)專業(yè)今年也將首次招生。同時，主打“小語種服務(wù)大戰(zhàn)略”的廣外則增加了馬來語和烏爾都語兩個小語種專業(yè)。華南理工大學(xué)今年新增醫(yī)學(xué)影像學(xué)、新聞學(xué)2個專業(yè)。

　　除以上學(xué)校之外，南方醫(yī)科大學(xué)將增設(shè)臨床藥學(xué)專業(yè)，廣東工業(yè)大學(xué)增加翻譯專業(yè)，廣州大學(xué)增加金融工程、小學(xué)教育、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程4個專業(yè)。

　　特色班也成為近年來招生計劃中的一大亮點。

　　華南理工大學(xué)還開設(shè)了機械工程(卓越雙語班)、信息工程(馮秉銓實驗班)2個特色班。汕頭大學(xué)在原有特色項目基礎(chǔ)上，又新增了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)創(chuàng)新班、光電信息科學(xué)與工程實驗創(chuàng)新班。

　　伴隨特色班而來的是學(xué)制上的創(chuàng)新。華南理工大學(xué)信息工程(馮秉銓實驗班)今年計劃招生60人，并設(shè)立了本博和本碩兩種不同培養(yǎng)模式，本博培養(yǎng)流程的學(xué)制為“4+4”，學(xué)生獲得信息工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位及信息與通信工程一級學(xué)科下屬專業(yè)博士學(xué)位，本碩學(xué)制為“4+3”，學(xué)生獲得信息工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位及電子信息領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。此外，每一位實驗班的學(xué)生均配備雙導(dǎo)師。

　　廣州中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)學(xué)(九年制)和中醫(yī)學(xué)(八年制)今年也開始招生，中醫(yī)學(xué)(九年制)學(xué)生在本科畢業(yè)后可直接攻讀博士學(xué)位，在讀期間可參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)；中醫(yī)學(xué)(八年制)學(xué)生實行“5+3”一體化培養(yǎng)，學(xué)生完成本科學(xué)業(yè)后，直接進入與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機銜接的3年臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育階段，在讀期間可參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。

　　國際合作辦學(xué)遍地開花

　　多所一本高校的“國際范兒”體現(xiàn)在越來越普遍的國際合作辦學(xué)實驗班上。

　　中大在合作辦學(xué)上頗有成效，中國與法國政府共同扶持的中山大學(xué)中法核工程學(xué)院今年已是第五年招生。“學(xué)校與美國的卡內(nèi)基梅隆大學(xué)成立中山大學(xué)卡內(nèi)基梅隆聯(lián)合學(xué)院，很快就會招收本科生。”中山大學(xué)招生辦公室負責(zé)人在接受門戶網(wǎng)站采訪時介紹，在中山大學(xué)的境外培養(yǎng)方案中，有專門針對家境貧寒學(xué)生的境外留學(xué)獎學(xué)金項目。

　　今年，廣東工業(yè)大學(xué)也設(shè)立了5個國際班，這5個國際班將采取“2+2”人才培養(yǎng)模式——國際班的學(xué)生第一、二學(xué)年在廣工完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)后，成績合格且被合作院校錄取后第三、四學(xué)年赴對接合作院校繼續(xù)本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)習(xí)；完成中外兩校學(xué)業(yè)者將拿到廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位、本科畢業(yè)文憑和國外合作大學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　廣州大學(xué)也打起“國際合作”牌，今年在工商管理、工程管理、人力資源管理、金融學(xué)、英語、土木工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程等8個專業(yè)設(shè)立了“2+2”國際合作實驗班，招生計劃為160人。據(jù)學(xué)校負責(zé)人介紹，學(xué)校已與美國、英國、法國、意大利、澳洲等30多個國家和地區(qū)的200多所大學(xué)建立合作關(guān)系，每年為30%學(xué)生提供海外學(xué)習(xí)機會。同時，學(xué)校與美國衛(wèi)斯理安學(xué)院合辦的廣州大學(xué)衛(wèi)斯理安學(xué)院今年將迎來第二屆學(xué)生，雙學(xué)位課程項目的招生專業(yè)為工商管理、經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)，招生計劃為70人。

　　廣州中醫(yī)藥大學(xué)去年新開涉外護理方向，學(xué)生可申請到英國、澳大利亞、瑞典等國家學(xué)習(xí)，畢業(yè)時有機會獲得中國及國外大學(xué)的雙學(xué)位。

　　汕大推高含金量本科工程

　　學(xué)分制改革是廣東外語外貿(mào)大學(xué)今年人才培養(yǎng)一大亮點。廣東外語外貿(mào)大學(xué)自2015級開始確定實施學(xué)分制管理，這意味著，學(xué)生可以自主選擇專業(yè)(方向)、自主選擇課程、自主選擇教師和自主選擇修業(yè)年限。值得注意的是實施學(xué)分制管理后，在本科基本學(xué)制4年的基礎(chǔ)上，廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)生可縮短或延長學(xué)習(xí)時間，最短3年，最長6年。在學(xué)期間，學(xué)生可以選擇出國學(xué)習(xí)或休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

　　無獨有偶，汕頭大學(xué)也在人才培養(yǎng)上“亮劍”，今年起實行“五個一”本科教育工程，每個學(xué)生在汕頭大學(xué)讀書都能夠獲得一張含金量高的文憑、一份雅思考試成績、一次出國出境交流學(xué)習(xí)的機會、一項專業(yè)展現(xiàn)的作品或者技能、一個好的工作，或者創(chuàng)辦一個企業(yè)。與此同時，汕頭大學(xué)延續(xù)往年學(xué)生培養(yǎng)計劃，每位學(xué)生在學(xué)期間可以免費修讀英語或工商管理雙學(xué)位。

　　今年，廣州大學(xué)為第一志愿填報該校的考生準備了“大紅利”——首次實行專業(yè)流轉(zhuǎn)制度——凡文理科重點線上第一院校志愿組報考廣州大學(xué)的廣東考生，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，按照有關(guān)規(guī)定可根據(jù)個人的興趣、愛好和學(xué)習(xí)能力申請專業(yè)的流動和轉(zhuǎn)換。

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