北京高校雙培計劃9月推廣 采取3+1培養(yǎng)模式

　　如何在高校實施高水平人才培養(yǎng)？對于政府工作報告中的學(xué)前教育三年行動計劃，北京將如何解決入園難問題？昨天，針對這些教育熱點問題，北京市政協(xié)委員、北京市教育委員會主任線聯(lián)平表示，今年將推廣雙培計劃，讓市屬高校與部屬高校聯(lián)手，交叉培養(yǎng)高水平人才。同時，北京將在三年內(nèi)增加15萬個入園名額，緩解入園難。

　　□政策

　　將采取“3+1”模式培養(yǎng)

　　針對政府工作報告提出，“在高校實施高水平人才培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“高精尖”創(chuàng)新中心建設(shè)三項計劃，提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新服務(wù)能力。”北京市政協(xié)委員、北京市教育委員會主任線聯(lián)平表示，今年9月將推廣雙培計劃，充分發(fā)揮北京地區(qū)優(yōu)質(zhì)高等教育資源，給在北京學(xué)習(xí)的學(xué)生更多接受高水平專業(yè)培訓(xùn)的機會。

　　今年計劃把部分市屬院校和中央在京院校組成培養(yǎng)人才的聯(lián)合體，通過聯(lián)合培養(yǎng)使學(xué)生的教育水平得到更大的提高。目前，要結(jié)合國家和首都發(fā)展中急需的專業(yè)、北京地區(qū)高校中有特色的專業(yè)，以及在就業(yè)中迫切需要人才的專業(yè)等方面的因素進行選擇，并確定一批專業(yè)進行試驗，專業(yè)數(shù)量、專業(yè)名稱以及招生計劃正在研討中，預(yù)計將在高考[微博]招生報考之前公布。雙培計劃將開啟合作辦學(xué)的新模式，各高校間的資源共享，計劃采取“3+1”的模式交叉培養(yǎng)，即3年在部屬高校學(xué)習(xí)，1年在市屬高校學(xué)習(xí)。也就是說，市屬高校的學(xué)生前三年可以到“對口”的部屬高校上基礎(chǔ)課、專業(yè)課，享受部屬高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，最后一年回到市屬高校學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)籍仍歸屬于所招收院校。

　　今年計劃先在北京籍的學(xué)生中進行試點，招生數(shù)量將根據(jù)合作高校能力、專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模而定。

　　□試點

　　首師大以金融數(shù)學(xué)試水

　　作為雙培計劃的試點院校之一，首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長方福全表示，首師大計劃設(shè)置7個聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)，這幾個專業(yè)的學(xué)生有望接受北大、清華[微博]等高校聯(lián)合培養(yǎng)，結(jié)對高校將聯(lián)合組織共同培養(yǎng)的教研室。師資方面將由部屬與市屬高校交叉培養(yǎng)，培養(yǎng)方式計劃采取“3+1”的模式。

　　方福全表示，學(xué)校計劃將金融數(shù)學(xué)作為首師大與部屬高校聯(lián)合培養(yǎng)的新專業(yè)，計劃招收30名學(xué)生。

　　選擇這個專業(yè)是因為就業(yè)市場比較好，包括銀行、保險等。目前，學(xué)校計劃與人大[微博]、北大、對外經(jīng)貿(mào)等高校洽談聯(lián)合培養(yǎng)，采取“3+1”的模式，從下個學(xué)期新生入學(xué)開始實施。學(xué)生拿到的是市屬高校學(xué)位，而大部分時間培養(yǎng)在部屬高校。由于首師大數(shù)學(xué)專業(yè)招生160名本科生，信息數(shù)學(xué)等新設(shè)置的金融數(shù)學(xué)專業(yè)將占數(shù)學(xué)專業(yè)招生指標(biāo)，所以其他專業(yè)招生指標(biāo)將壓縮到130人。

　　□對話

　　三年增加入園名額15萬個

　　京華時報：政府工作報告提出，“實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃，新建、改擴建一批幼兒園”，本市將采取何種方式解決入園難問題？

　　線聯(lián)平：根據(jù)學(xué)前教育二期三年行動計劃，2015-2017年期間，通過加大政府投入，新建改擴建幼兒園、扶持獎勵公辦性質(zhì)幼兒園和普惠性民辦幼兒園、建設(shè)社區(qū)學(xué)前教育服務(wù)中心、分類治理無證幼兒園等多方面工作，三年內(nèi)增加入園名額15萬個，提升學(xué)前教育供給與服務(wù)能力，進一步緩解城市中心區(qū)和城鄉(xiāng)接合部地區(qū)“入園難”問題。

　　京華時報：今年對于隨遷子女審核政策有何調(diào)整？入學(xué)仍需符合“五證”要求嗎？

　　線聯(lián)平：“五證”是隨遷子女接受義務(wù)教育的基本條件。今年要進一步完善“五證”審核的程序和相關(guān)的細(xì)則，比如在審核就業(yè)證明、居住證明、加入社保證明等方面進行細(xì)化。由于各區(qū)隨遷子女的分布情況不同，教育資源的總量供給能力也不一樣，所以市教委將制定指導(dǎo)意見，在政策上進行統(tǒng)籌，由區(qū)縣根據(jù)自身實際情況進行研究，制定本區(qū)的規(guī)定辦法和操作程序等方案。今年的政策發(fā)布時間肯定比去年早。

　　京華時報：隨著去年北京市收緊幼升小、小升初政策，擴大就近入學(xué)比例，使區(qū)域內(nèi)教育資源更趨向于均衡。限制跨區(qū)后，如何讓區(qū)與區(qū)之間的不均衡縮��？

　　線聯(lián)平：我們將在兩方面做工作，一方面推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育資源的均衡布局和配置。去年我們已經(jīng)采取了組合拳的方式，多種渠道為孩子提供更多受優(yōu)質(zhì)教育的機會。另一方面采取名校到城鄉(xiāng)接合部、生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)辦分校的模式，進行城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。我們將進一步在義務(wù)教育階段一體化學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，在遠(yuǎn)郊區(qū)支持高中學(xué)校的發(fā)展，使教育差距逐步縮小。