藝考背后黑幕：不少學(xué)生曾接老師“暗示”

　　時(shí)光倒轉(zhuǎn)到十年前，藝考生對(duì)于一些普通高中來(lái)說(shuō)還屬于鳳毛麟角。如今，藝考已遍地開(kāi)花，幾乎每個(gè)班都或多或少有一部分學(xué)生要走藝考路線。藝考，是怎么火起來(lái)的呢？他們未來(lái)的出路在哪里？當(dāng)記者試圖揭開(kāi)這冰山一角的時(shí)候，被一些業(yè)內(nèi)人士的講述深深震撼了……

　　培訓(xùn)班為搶生源“拉攏”校長(zhǎng)

　　穿行在石家莊的大街小巷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多關(guān)于教育培訓(xùn)的招牌，走進(jìn)去一看，除了英語(yǔ)、考研等機(jī)構(gòu)外，藝考培訓(xùn)占了相當(dāng)大的比例。一位辦美術(shù)培訓(xùn)班的王先生說(shuō)，據(jù)他掌握的信息，在石家莊大大小小的美術(shù)類培訓(xùn)班得有三四十家，有的有資質(zhì)，有的沒(méi)資質(zhì)，水平也是參差不齊。為了生存，各培訓(xùn)班之間的競(jìng)爭(zhēng)也非常大。

　　美術(shù)培訓(xùn)班的單月學(xué)費(fèi)多在1000~2000元不等，集訓(xùn)期一般為6~8個(gè)月，學(xué)費(fèi)也是從一萬(wàn)到兩萬(wàn)相差很大。而在北京進(jìn)行集訓(xùn)，學(xué)習(xí)的費(fèi)用大約需要3~4萬(wàn)元。每年的藝考生人數(shù)有限，而培訓(xùn)班越來(lái)越多，這就造成這些培訓(xùn)班間惡意爭(zhēng)搶生源。據(jù)一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士透露，其中有些培訓(xùn)班為了保證生源人數(shù)，去“腐蝕”一些學(xué)校的校長(zhǎng)和相關(guān)老師，每推薦來(lái)一個(gè)學(xué)生給一定比例的分成。“美術(shù)這專業(yè)的分成比較大，培訓(xùn)班與學(xué)校方面的分成能達(dá)到50%。音樂(lè)、播音、舞蹈等專業(yè)的分成相對(duì)較低，大約在15%~20%之間。”

　　有的培訓(xùn)班為了節(jié)約成本將上課地點(diǎn)選在了二環(huán)外很偏僻的地方，各方面硬件措施非常令人擔(dān)憂。據(jù)該業(yè)內(nèi)人士透露，有些培訓(xùn)班甚至將全部學(xué)費(fèi)送給校方，而自己的培訓(xùn)班將贏利點(diǎn)放在飲食、住宿等其他項(xiàng)目上。“這樣一來(lái)，一方面教學(xué)質(zhì)量很難保證，另一方面也會(huì)出現(xiàn)一系列的亂收費(fèi)現(xiàn)象。”

　　不少學(xué)生曾接到老師“暗示”

　　一位藝考相關(guān)負(fù)責(zé)人跟記者探討藝考是怎么熱起來(lái)的這個(gè)話題時(shí)，提出了兩大原因，一是藝術(shù)興國(guó)的大環(huán)境，二是，學(xué)生到高三后，老師會(huì)主動(dòng)找到一些文化課成績(jī)不好的學(xué)生，建議他們走藝考這條“捷徑”。而很多家長(zhǎng)對(duì)這方面的信息掌握又不是很全面及時(shí)，所以就按照老師指的路走下去了。

　　這種說(shuō)法也得到了不少藝考生的證實(shí)，其中學(xué)舞蹈的王楠(化名)就一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“是老師找到我媽，然后他們非讓我來(lái)上集訓(xùn)班的。”據(jù)王楠透露，老師在勸她藝考的同時(shí)，順便為她指定了學(xué)校。當(dāng)她在朋友介紹下想報(bào)名另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，老師用“沒(méi)考核過(guò)，教學(xué)質(zhì)量和人身安全都沒(méi)法保證”等理由給出了否定意見(jiàn)，當(dāng)她堅(jiān)持要和朋友一起去上另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，該名老師用了一句“那我就不管你了”，一下子就讓王楠打了退堂鼓。“老師說(shuō)不管了，學(xué)校還有很多事兒，老師要是這也不管我可怎么辦呢。”

　　當(dāng)然，大多數(shù)老師確實(shí)是本著為學(xué)生前程負(fù)責(zé)的態(tài)度給出意見(jiàn)，但辦培訓(xùn)班多年的張先生堅(jiān)持“確有一部分老師完全是出于經(jīng)濟(jì)利益的考慮，才非要求學(xué)生去其指定的培訓(xùn)班的”。

　　老師找上門(mén)開(kāi)口要“分成”

　　張先生夫婦在河北某高校校內(nèi)租了場(chǎng)地辦了培訓(xùn)班。這幾年，報(bào)名的人數(shù)成倍增長(zhǎng)，“我們這兒的學(xué)生多是看到網(wǎng)上招生信息，或通過(guò)朋友介紹來(lái)的，我們沒(méi)有跟校長(zhǎng)或老師簽過(guò)什么分成協(xié)議。”

　　不過(guò)，讓張先生感到無(wú)語(yǔ)的是，他被人登門(mén)“要賬”了：有的學(xué)生剛剛在交了報(bào)名費(fèi)，他(她)的老師就找過(guò)去討要“分成”了。“有的說(shuō)得很委婉，說(shuō)學(xué)生到這兒上學(xué)不放心，過(guò)來(lái)看看，但說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)往學(xué)費(fèi)上扯。有的則說(shuō)得很直接，上來(lái)就問(wèn)推薦學(xué)生過(guò)來(lái)可以提幾成？說(shuō)如果達(dá)成協(xié)議，以后會(huì)幫我推薦更多的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，但如果不能達(dá)成協(xié)議，他們將阻止學(xué)生到我的培訓(xùn)班來(lái)上課。”

　　張先生說(shuō)，他不否認(rèn)大部分老師都是在兢兢業(yè)業(yè)地教書(shū)育人，但確實(shí)有一部分老師在這方面動(dòng)了歪腦筋，“每個(gè)月什么都不干，都能有不菲的收入。”

　　有中介機(jī)構(gòu)專門(mén)賣“合格證”

　　石市的大多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)跟學(xué)生家長(zhǎng)簽訂一個(gè)“專業(yè)保過(guò)”的協(xié)議，也就是說(shuō)，能幫學(xué)生拿到某一學(xué)校的藝術(shù)“合格證”。當(dāng)然如果藝術(shù)過(guò)關(guān)，但文化課成績(jī)不理想也是上不了大學(xué)的。很多家長(zhǎng)也是看中了這條“保過(guò)”才出了巨額培訓(xùn)費(fèi)的。“但有些學(xué)生的專業(yè)功底實(shí)在不行，沒(méi)辦法只能通過(guò)一些關(guān)系為他(她)拿到合格證。”

　　據(jù)一位在藝術(shù)班教學(xué)多年的程先生透露，現(xiàn)在有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟一些大學(xué)合作，買斷其在某一地區(qū)的專業(yè)合格證，這些合格證發(fā)給誰(shuí)，將由這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)決定，以此保證自己的學(xué)生“專業(yè)過(guò)關(guān)”。“有些高校的合格證在業(yè)內(nèi)早被明碼標(biāo)價(jià)了，有的甚至高達(dá)上百萬(wàn)。”

　　張先生說(shuō)，雖然自己跟高校之間沒(méi)有這種“深度”合作，但如果學(xué)生有這方面的需求，他也會(huì)找這方面的中介幫忙。“當(dāng)然，花費(fèi)會(huì)由學(xué)生家長(zhǎng)出，我是不贊成藝術(shù)作假的，因?yàn)榛ㄥX(qián)可以買到那張證，但買不到真才實(shí)學(xué)。早晚會(huì)露怯的。”

　　藝考花費(fèi)一般家庭難承受

　　關(guān)于藝考“燒錢(qián)”的事兒大家早就有耳聞，但為什么會(huì)如此燒錢(qián)，卻很少有人去深究。“羊毛出在羊身上，其實(shí)在藝考這個(gè)巨大利益鏈上，所有的錢(qián)最終埋單的還是這些家長(zhǎng)。”辦藝考培訓(xùn)班的張先生有些無(wú)奈地說(shuō)。

　　那么藝考大約要花多少錢(qián)呢？這跟學(xué)什么專業(yè)有很大關(guān)系。邢臺(tái)的王女士給自己學(xué)聲樂(lè)的女兒算了一筆賬，從女兒上高中開(kāi)始走藝術(shù)道路開(kāi)始，除去國(guó)家給農(nóng)村戶口的藝考生每年補(bǔ)助的1500元，各種學(xué)費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、交通、服裝、樂(lè)器，到女兒今年藝考前，她在這方面花費(fèi)大約有20萬(wàn)。

　　家在正定的劉熙(化名)是學(xué)二胡的，他屬于藝考生中少數(shù)出于興趣的，現(xiàn)在正在天津參加集訓(xùn)，“我從上高中就開(kāi)始每周找專業(yè)老師學(xué)習(xí)，先后在石家莊和天津參加課外培訓(xùn)班。每周的學(xué)費(fèi)加交通食宿費(fèi)大約為3000元左右。”不過(guò)，劉熙家境富裕，這筆錢(qián)對(duì)他家來(lái)說(shuō)不算負(fù)擔(dān)。最主要的是，劉熙確實(shí)喜歡二胡，而且通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出了一定的天賦。“在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，有些經(jīng)濟(jì)條件不太好的家庭確實(shí)該掂量一下，是不是要逼著孩子學(xué)藝術(shù)，即使考大學(xué)可以‘投機(jī)’，但人生沒(méi)法‘投機(jī)’。”張先生說(shuō)。