山西地區(qū)就業(yè)率較低的本科專業(yè)介紹

　　教育部高教司公布近兩年(2012、2013年)全國(guó)和分省就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生物科學(xué)、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、動(dòng)畫(huà)、表演等本科專業(yè)，近兩年全國(guó)就業(yè)率較低。高教司提醒，各高校在申報(bào)專業(yè)時(shí)要參考此名單，避免盲目布點(diǎn)、重復(fù)設(shè)置。

　　在全國(guó)范圍內(nèi)，近兩年就業(yè)率較低的，包括播音與主持藝術(shù)、表演、公共事業(yè)管理、電子商務(wù)等15個(gè)專業(yè)。

　　從省份來(lái)看，每個(gè)省份近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)不盡相同，以下是山西地區(qū)近兩年就業(yè)率較低的專業(yè)介紹：

　　1.音樂(lè)學(xué)

　　專業(yè)介紹：音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱。音樂(lè)學(xué)的總?cè)蝿?wù)就是透過(guò)與音樂(lè)有關(guān)的各種現(xiàn)象來(lái)闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。如研究音樂(lè)與意識(shí)形態(tài)的關(guān)系，有音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)民族學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)等；研究音樂(lè)的物質(zhì)材料的特點(diǎn)的，有音樂(lè)聲學(xué)、律學(xué)、樂(lè)器學(xué)等；研究音樂(lè)形態(tài)及其構(gòu)成的，有旋律學(xué)、和聲學(xué)、對(duì)位法、曲式學(xué)等作曲技術(shù)理論；還有從表演方面來(lái)考慮的，如表演理論、指揮法等。

　　核心課程：音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)社會(huì)學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)民族學(xué)（音樂(lè)人類學(xué)）、比較音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)治療學(xué)、音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)考古學(xué)、音樂(lè)形態(tài)學(xué)、律學(xué)、音樂(lè)聲學(xué)、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)評(píng)論、音樂(lè)哲學(xué)。

　　專業(yè)前景：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作