2015年高考作文練習(xí)：抗?fàn)帄^進(jìn)必將成功

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)

　　“藥王麝香、木王沉香”。自古以來，沉香就被列為眾香之首，近年來，沉香每千克萬元飆升至每克萬元，極品沉香更是每克1萬美元，其價格是黃金的400倍。并非每棵沉香樹都能產(chǎn)出沉香，只有一小部分沉香樹才能產(chǎn)出沉香。當(dāng)沉香樹被蟲咬、風(fēng)吹折枝或人為致傷后，恰巧傷口又遭遇一種名為黃綠墨耳真菌的微生物感染，于是奇妙的變化就產(chǎn)生了。黃綠墨耳真菌從沉香樹破損處入侵至樹的體內(nèi)，遭到樹內(nèi)抗體的排異，而黃綠墨耳真菌又不屈服，頑強地與抗體爭，從而進(jìn)行新陳代謝。這種生化過程，不斷生成倍半萜(tiē有機(jī)化合物，多為有香味的液體)和色酮類物質(zhì)。這兩種物質(zhì)就是沉香。

　　題記：每一個人在世界上都要受挫折，可是，有許多人受挫折后卻變得更加結(jié)實強壯起來。

　　《抗?fàn)帄^進(jìn)必將獲得成功》

　　自古以來，沉香就是最名貴的香料，每克價值幾萬元。然而，只有極少數(shù)的沉香樹才能生產(chǎn)它。當(dāng)沉香樹被砍傷又恰巧遭到一種微生物感染后，微生物與抗體的抗?fàn)幹挟a(chǎn)生了一種有機(jī)化合物，這種化合物便是沉香。沉香產(chǎn)生的過程告訴我們：在逆境中的頑強抗?fàn)幠苁刮覀冏呦虺晒Α?br />
　　抗?fàn)幠婢�，才能催人奮進(jìn)。海倫凱勒一位美國殘障教育家，她和愛因斯坦、畢加索被譽為20世紀(jì)的三大奇跡，她集聾啞于一身，成為最殘酷的人，但她卻奇跡般的學(xué)會了“說話”，并通曉十幾國語言，還發(fā)表了大量論文專著，受聘為世界上許多知名大學(xué)的客座教授。她在《假如給我三天光明》中寫道：“感謝上帝給我的苦難，這是我一生中最大的財富”。曹雪芹，他經(jīng)歷了生活的巨大變革，深感世態(tài)炎涼，他蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離官場，過著貧苦如洗的日子，他一堅忍不拔的毅力，專心致志地從事《紅樓夢》的寫作和修改，批閱十載，增刪五次，他的紅樓夢把中國古典小說創(chuàng)作推向最高峰，在世界文化發(fā)展史上，占有十分重要的地位。是苦難，給了他勤奮的動力；是逆境，激發(fā)了他們的斗志；是抗?fàn)�，讓他們變得堅強而偉大�?br />
　　環(huán)境安逸，常常使人落敗。亞圣孟子告訴我們：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。19世紀(jì)的中國，清朝皇帝還在享受著他天朝上國的統(tǒng)治，人們還在自給自足地生活著。西方的工業(yè)革命使他們的科技突飛猛進(jìn)，走在世界的前列。一聲槍響打破了長久寧靜固步自封的滿清王朝：西方列強的洋槍洋炮打破了銅關(guān)鐵鎖，敵人入侵了，清朝失敗。“東亞病夫”受盡屈辱。“昏睡百年，國人漸已醒”。在無數(shù)的抗?fàn)庍^后，“東方巨人[微博]”已然屹立在世界之巔。這讓我們看到：一個人，乃至一個民族，在與逆境的抗?fàn)幒�，必然會走向成功。列別捷夫說：“干凈的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。”當(dāng)一個小孩用剪刀剪破蝶蛹時，他哪里知道，未經(jīng)過掙扎的蝴蝶不能獲得重生，當(dāng)那些富家子弟整天花天酒地時，他們自以為拋開了煩惱，遠(yuǎn)離了挫折，他們可曾想過，他們真正拋開的是大好的前途，真正遠(yuǎn)離的是美好的未來。所以：逆境中的痛苦與抗?fàn)幨侨松�中的必要一課，沒有痛苦，人絕不會認(rèn)識幸福，更不會懂得進(jìn)取。莫讓安逸的生活沖昏了頭腦，在與挫折和逆境的抗?fàn)幹胁拍艹晒Α?br />
　　滄海橫流，方顯英雄本色。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。高位截癱的張海迪無法上學(xué)，卻成為了作家、翻譯家和醫(yī)生。她用頑強的毅力，證明了自己的價值，陳州用雙手丈量著腳下的路，最終爬上了五岳之巔，他用超人的勇氣，創(chuàng)造了人生的輝煌；劉偉用腳趾彈起動人的樂曲，他用不屈的意志，向世界展示了自強不息的“中國精神”。正像海倫所說，他們要感謝的不是別人，而是上天給予的苦難。事實告訴我們：安逸的環(huán)境常使人落敗，逆境中的抗?fàn)幋呷藠^進(jìn)。莫要被幸福沖昏頭腦，遇到挫折也不要失去信念。堅定不移，奮發(fā)向上，定會取得成功。讓我們在人生的大海上直掛云帆，乘風(fēng)破浪吧！

　　【修改與點評】

　　1.“抗?fàn)帄^進(jìn)，必將獲得成功”能夠深入地挖掘材料，準(zhǔn)確地解讀材料，精準(zhǔn)立意。

　　2.運用題記，引出題目和論點；中間運用三個分論點，從三個不同的角度闡述中心有規(guī)律：觀點—事例—結(jié)論。