遼寧本溪高考加分亂象：男生特長(zhǎng)是女子乒乓球

　　遼寧本溪高級(jí)中學(xué)87名體優(yōu)生加分涉嫌造假，目前遼寧紀(jì)檢部門已介入調(diào)查此次加分“誠(chéng)信門”事件，雖然相關(guān)復(fù)測(cè)已經(jīng)啟動(dòng)，但地點(diǎn)不公開、范圍不公開，令公眾疑慮重重。“假加分”“蹭加分”“買加分”……近年來(lái)，體育加分亂象頻出，極易成教育腐敗重災(zāi)區(qū)。

　　“神校”千名學(xué)生近百人獲加分

　　經(jīng)查閱，今年遼寧有體優(yōu)生1072人，其中，本溪市高級(jí)中學(xué)一所中學(xué)就有87人，被稱為體育加分“神校”。鞍山市第一中學(xué)、遼河油田高級(jí)中學(xué)等學(xué)校也有超過(guò)40名高考體優(yōu)生獲得加分。

　　家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，很多高分考生產(chǎn)生在本溪、鞍山等城市，相當(dāng)部分是獲得了體優(yōu)生加分。

　　“據(jù)說(shuō)本溪高中奧甲班(實(shí)驗(yàn)班)有半數(shù)學(xué)生獲得體育加分，這明顯不尋常且嚴(yán)重侵犯了省內(nèi)其他優(yōu)秀的高分考生權(quán)益。高考涉及千家萬(wàn)戶，必須堅(jiān)守公平底線。”有家長(zhǎng)氣憤地說(shuō)。

　　部分家長(zhǎng)反映，公布的二級(jí)運(yùn)動(dòng)員材料漏洞百出，標(biāo)注為男生的考生竟然參加女子乒乓球單打。“嚴(yán)肅的體育加分為何出現(xiàn)這種低級(jí)差錯(cuò)？”

　　一位教育部門工作人員透露，有的球隊(duì)替補(bǔ)隊(duì)員都沒(méi)上過(guò)場(chǎng)，但也能跟著球隊(duì)蹭到加分。有的地方私下叫賣體育加分，有的家長(zhǎng)直接出錢辦賽事給孩子“買”冠軍。

　　“體優(yōu)生”體育不優(yōu)多靠“突擊”

　　相比于加分貓膩，體育加分政策的作用更令人擔(dān)憂：考前突擊過(guò)關(guān)，考后丟在一邊，很多體優(yōu)生體育素質(zhì)不高，甚至比不上普通學(xué)生。

　　“為了取得比賽好名次、能加上分，我上高中時(shí)每天跑5公里拉體力，一口氣100個(gè)俯臥撐不成問(wèn)題。”河北一個(gè)健美操特長(zhǎng)生坦言，雖然評(píng)上了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，但進(jìn)了大學(xué)再也沒(méi)練過(guò)，現(xiàn)在跑一會(huì)兒就氣喘吁吁，體質(zhì)大不如前。

　　江蘇省教育廳體衛(wèi)藝處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，體育加分的初衷，一是鼓勵(lì)學(xué)生開展體育鍛煉，二是選拔優(yōu)秀體育人才；但從實(shí)踐看，只有少數(shù)考生沖著加分去鍛煉，一些省份認(rèn)定的國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平不高，很難進(jìn)入專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展。

　　體優(yōu)生“體育不優(yōu)”，根本原因是管理體制出了問(wèn)題。北京某高校體育美育部主任宋老師說(shuō)，高校對(duì)體育加分考生缺乏強(qiáng)制性規(guī)定，學(xué)生加分進(jìn)入大學(xué)后是否加入專業(yè)隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練全憑自覺(jué)。“此外，不少考生通過(guò)造假獲得加分，沒(méi)有真本領(lǐng)，又怎么敢加入專業(yè)隊(duì)呢？！”

　　加分“瘦身”，還有多少水分待擠

　　近年來(lái)，頻繁曝出的加分亂象已經(jīng)成為教育公平的“攔路虎”。

　　南京師范大學(xué)教科院副教授殷飛認(rèn)為，對(duì)于體育特長(zhǎng)生等鼓勵(lì)性加分，應(yīng)對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)實(shí)際效果加以調(diào)整、規(guī)范；有的加分項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)不清晰、程序不規(guī)范，應(yīng)逐步取消。

　　教育部近日在網(wǎng)站發(fā)文，嚴(yán)厲打擊高考加分資格造假，并重申于今年全面實(shí)施的高考加分新政策。“全國(guó)奧賽科技類加分、體育特長(zhǎng)生加分和地方性加分項(xiàng)目大幅減少；具有加分資格的考生由5萬(wàn)人減至3萬(wàn)人，減少40%。”

　　一些業(yè)內(nèi)人士建議，可以在高校自主招生中增加體育加試，最終把體育納入高考，實(shí)現(xiàn)體育鍛煉從“少數(shù)人”到“多數(shù)人”，最終到“所有人”。(據(jù)新華社北京7月2日電)