2014年清華大學(xué)藝術(shù)特長生名單
2014-04-29 17:31:17陽光高考
姓名 | 性別 | 所在省份 | 畢業(yè)學(xué)校名稱 | 院校測試成績 | 測試項目 | 測試合格標(biāo)準(zhǔn) | 錄取優(yōu)惠分值 |
于光妍 | 女 | 天津 | 天津市南開中學(xué) | 94 | 管弦樂類(大提琴) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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成梓豪 | 男 | 內(nèi)蒙古 | 一機廠一中 | 186 | 管弦樂類(小提琴) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍且未獲其他認定的學(xué)生中,認定文化課考試前5名
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30分
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張書語 | 男 | 遼寧 | 沈陽市第二中學(xué) | 95 | 西畫及設(shè)計(西畫及設(shè)計) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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董昊 | 女 | 遼寧 | 遼寧省實驗中學(xué) | 93 | 舞蹈類(女舞蹈) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,按項目專業(yè)測試成績從高分往低分按項目計
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一本線
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許珈銘 | 女 | 遼寧 | 大連市第二十四中學(xué) | 94 | 民樂類(柳琴) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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孫卓 | 女 | 遼寧 | 大連第八中學(xué) | 93 | 管弦樂類(中提琴) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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王明媚 | 女 | 遼寧 | 大連第八中學(xué) | 91 | 聲樂類(女中音) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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依曼 | 女 | 遼寧 | 大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué) | 93 | 聲樂類(女高音) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,按項目專業(yè)測試成績從高分往低分按項目計
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一本線
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束永倫 | 男 | 上海 | 上海市格致中學(xué) | 93 | 管弦樂類(低音提琴) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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許多 | 女 | 上海 | 上海交通大學(xué)附屬中學(xué) | 94 | 管弦樂類(小提琴) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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完顏許健 | 男 | 安徽 | 馬鞍山市第二中學(xué) | 93 | 管弦樂類(長笛) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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周伯豪 | 男 | 安徽 | 安慶一中 | 93 | 管弦樂類(小提琴) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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馬慧一 | 女 | 河南 | 河南省實驗中學(xué) | 92 | 聲樂類(女高音) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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程亞航 | 男 | 湖南 | 芷蘭實驗學(xué)校 | 95 | 西畫及設(shè)計(西畫及設(shè)計) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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吳偉聰 | 男 | 廣東 | 廣州市執(zhí)信中學(xué) | 93 | 管弦樂類(小號) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,按項目專業(yè)測試成績從高分往低分按項目計
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一本線
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胡耘暢 | 女 | 廣東 | 中山市第一中學(xué) | 95 | 民樂類(古箏) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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馬子瞻 | 男 | 陜西 | 西安鐵一中學(xué) | 93 | 管弦樂類(西方打擊樂) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,分項目按加權(quán)總成績從高分往低分按項目計
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60分
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高煜楠 | 女 | 陜西 | 西安鐵一中 | 91 | 管弦樂類(雙簧管) |
藝術(shù)測試、文化課考試均入圍的學(xué)生中,按項目專業(yè)測試成績從高分往低分按項目計
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一本線
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