高考專業(yè)介紹——藝術學學科（基本專業(yè)二）

　　藝術學學科（基本專業(yè)二）：戲劇與影視學類

　　戲劇與影視學類：表演、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、戲劇影視導演、戲劇影視美術設計、錄音藝術、播音與主持藝術、動畫

　　表演：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：6000-7000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男37%：女63%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科87%：理科13%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（80%-85%）2012（80%-85%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：體育教育訓練學、戲劇戲曲學、體育教學、舞蹈學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的政治理論素養(yǎng)，掌握表演專業(yè)的基本理論和基本技能，并具備較強的實踐能力，能夠在各級各類專業(yè)表演團體、學校、健身俱樂部等單位從事表演、教學、編導工作的一專多能型體育表演人才。

　　主要課程：表演基本理論與技能、體育表演、藝術概論、音樂基礎理論、音樂制作、中外音樂欣賞、編導理論與實踐、芭蕾基礎訓練、現(xiàn)代舞基礎訓練、流行舞、健美操、藝術體操、體育舞蹈、中國民族民間舞、中國古典舞、運動生理學、運動醫(yī)學、運動解剖學、教育學、心理學等。

　　戲劇學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：50-100人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男36%：女64%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科93%：理科7%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（90%-95%）2011（85%-90%）2012（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：藝術學理論、戲劇與影視學、戲劇戲曲學、法律(非法學)

　　培養(yǎng)有較強的藝術感受能力和堅實的戲劇藝術史論基礎，能從事戲劇藝術理論研究、編輯工作的專門人才。

　　電影學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：150-200人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男25%：女75%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科81%：理科19%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（90%-95%）2012（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：電影學、戲劇與影視學、藝術學、軟件工程

　　畢業(yè)去向：電影、電視、文化出版、網(wǎng)絡、游戲、廣告、廣播、通訊公司及各級學校等。

　　主要課程：影視語言、中外電影史、大眾傳播學、影視編劇、攝像與實踐、影視剪輯、影視策劃、電視新聞采編、電視節(jié)目制作、紀錄片制作、三維電腦動畫、影視數(shù)字制作等50余門課程。

　　戲劇影視文學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：2500-3000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男29%：女71%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科84%：理科16%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（75%-80%）2012（80%-85%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：戲劇與影視學、電影學、戲劇戲曲學、廣播電視藝術學

　　課程設置：除開設中文系基礎課程外，主要開設電影藝術概論、電視藝術概論、中外電影史、電影名作解讀、影視作品鑒賞與批評、影視劇本創(chuàng)作、導演藝術基礎、影視制作、剪輯、電視專題片制作、制片管理、電影美學、影片分析、視覺語言、電影美術、影視社會學、傳播學、電視欄目研究、影視策劃與市場、現(xiàn)代戲劇、影視專題研究、影視文化、中國文化史概論等30余門專業(yè)必修和選修課程，

　　升學與就業(yè)：可報考研究生；或到高等院校、藝術院校、政府機關、企事業(yè)單位、影視劇院、團體等相關行業(yè)從事教學、創(chuàng)作、編輯、評論、管理等工作。

　　廣播電視編導：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：10000-12000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男32%：女68%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科79%：理科21%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（80%-85%）2012（80%-85%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：廣播電視藝術學、戲劇與影視學、廣播電視、藝術學

　　主干課程：電視傳播概論、電視編導、電視節(jié)目策劃、電視影像語言、電視畫面編輯、非線性編輯制作技術、電視采訪、電視寫作、電視現(xiàn)場報道、中外電視比較、紀錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓練、專業(yè)著作選讀、電視文化傳播

　　本專業(yè)方向畢業(yè)生將主要從事電視節(jié)目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃以及新聞節(jié)目的出鏡采訪與主持等工作，就業(yè)方向主要是各級電視臺、各類傳媒機構、影視制作公司等。

　　戲劇影視導演：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：700-800人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男42%：女58%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科84%：理科16%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（85%-90%）2012（80%-85%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：戲劇戲曲學、電影學、戲劇與影視學、戲劇

　　主要培養(yǎng)藝術素質全面，熟練掌握導演藝術的基本原理與基本技能，有較強的創(chuàng)造意識和創(chuàng)作實踐能力，能夠勝任戲劇、電影、電視劇及其他藝術活動的編導工作的專門人才。能夠承擔多種藝術活動的策劃、編劇、組織、導演工作。

　　戲劇影視美術設計：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：1000-1500人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男37%：女63%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科90%：理科10%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）2012（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：戲劇戲曲學、戲劇與影視學、美術學、設計藝術學

　　戲劇影視美術設計專業(yè)（舞臺設計方向）培養(yǎng)能夠從事戲劇舞臺美術設計及影視演出設計的創(chuàng)作、教學、研究的專門人才。戲劇影視美術設計專業(yè)（舞臺繪景方向）培養(yǎng)能夠從事戲劇舞臺及影視繪景藝術創(chuàng)作，并具有較強的實際體現(xiàn)能力的創(chuàng)作、教學、研究的專門人才。戲劇影視美術設計專業(yè)（舞臺燈光方向）培養(yǎng)能夠從事戲劇舞臺、影視演出的燈光設計和實際操作方面的創(chuàng)作、教學、研究的專門人才。戲劇影視美術設計專業(yè)（舞臺化裝方向）培養(yǎng)能夠從事戲劇舞臺及影視劇人物化裝造型設計的創(chuàng)作、教學、研究的專門人才。戲劇影視美術設計專業(yè)（舞臺技術方向）培養(yǎng)能夠從事戲劇演出及劇場舞臺技術管理工作的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才。戲劇影視美術設計專業(yè)（舞臺服裝方向）培養(yǎng)能夠從事戲劇舞臺及影視演出的服裝工作的創(chuàng)作、教學、研究的專門人才。戲劇影視美術設計專業(yè)（電腦美術設計方向）培養(yǎng)能夠具有較為系統(tǒng)、廣博的電腦美術理論及創(chuàng)作方法，較強創(chuàng)作能力的創(chuàng)作、教學、研究的專門人才。

　　錄音藝術：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：500-600人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男49%：女51%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科76%：理科24%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）2012（80%-85%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：音樂學、廣播電視藝術學、戲劇與影視學、音樂與舞蹈學

　　主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學基礎、演播室聲學與電聲學基礎、視聽語言、電影聲音分析、錄音制作、聲音節(jié)日主觀評價、聲頻測量、數(shù)字聲頻原理及應用。

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術素質和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術部門從事聲音(音響)設計、錄制的高級專門人才。

　　播音與主持藝術：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：9000-10000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男28%：女72%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科84%：理科16%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）2012（80%-85%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：新聞與傳播、戲劇與影視學、傳播學、新聞學

　　本專業(yè)除了開設人文類、傳播類基礎教育課外，還開設播音主持藝術導論、普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播電視播音主持業(yè)務等專業(yè)教育課、新聞及綜藝模塊方向課、院校兩級選修課等

　　本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關機構，培養(yǎng)具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才。

　　動畫：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：14000-16000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男45%：女55%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科84%：理科15%：文理綜合1%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）2012（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：設計藝術學、設計學、美術學、藝術設計

　　課程組織：基于動畫創(chuàng)作流程，重視學生實際創(chuàng)作能力培養(yǎng)的理念建立三段式循環(huán)式課程體系。第一階段：學習動畫基礎知識和動畫技法，完成簡單的動畫短片的制作，了解完整的動畫生產(chǎn)制作流程，對專業(yè)有一定感性認識。第二階段：系統(tǒng)地學習劇作、分鏡、視聽語言等專業(yè)知識，掌握相關動畫制作軟件，按照流程規(guī)范進行完整的動畫短片設計制作。第三階段：著重培養(yǎng)學生的專業(yè)創(chuàng)作實踐能力和進行多種形式的動畫探索研究能力。

　　就業(yè)領域：主要面向目前國家重點發(fā)展的動漫、游戲、信息產(chǎn)業(yè)的相關領域，包括

　　影視動畫、數(shù)字娛樂、網(wǎng)絡游戲、影視廣告、移動通訊應用服務、多媒體應用與內容設計制作等與動畫相關的機構與企業(yè)。