2014年高考大綱出爐 英語調(diào)整最大取消單選題
2014-03-05 10:56:16春城晚報文章作者:劉超
由教育部考試中心編寫的《2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》已出爐,詳細(xì)介紹了今年高考各學(xué)科的考試范圍、命題思想、試卷結(jié)構(gòu)等,并提供示范題型,新考試大綱與去年相比有什么變化?昆一中科研處名師團(tuán)隊將大綱、考試說明與2013年進(jìn)行對比,為高三學(xué)生準(zhǔn)確掌握復(fù)習(xí)點提供參考。其中,英語科目的調(diào)整最大,取消了延續(xù)多年的單項選擇題,新增語篇型語法填空題。
語文
《考試說明》的內(nèi)容基本相同。試題結(jié)構(gòu)、賦分、題型、默寫范圍沒有變化。其中,題型示例有兩處變化:1.2013年文學(xué)類文本閱讀樣題的篇目為《林沖見差撥》、《二十年以后》,一篇中國小說,一篇外國小說。2014年換下了外國小說《二十年以后》,而換上了中國小說《孕婦和牛》;即2014年樣卷的文學(xué)類文本閱讀只有兩篇中國小說。2.語用題在2013年題型示例基礎(chǔ)上,增加了一道語言表達(dá)得體題,考查應(yīng)用文中語言表達(dá)得體。
數(shù)學(xué)
2014年全國新課標(biāo)數(shù)學(xué)學(xué)科《考試大綱》和《考試說明》文理科和2013年對比,在內(nèi)容、能力要求、時間、分值(含選修比例)、題型題量、包括考試說明后面的題型示例等均無變化。
英語
2014年高考考綱英語科是自從2007年國家實施新課標(biāo)高考以來變化最大的一次。涉及重大題型改革,此舉對我國基礎(chǔ)英語教育將產(chǎn)生重大影響和正面反撥效應(yīng)。
題型改革具體內(nèi)容:基于各種原因,刪除了新中國成立后高考英語歷史上延續(xù)數(shù)十年的“單句型語言知識題”(合計15題,每題1分,合計15分)。取而代之的是“語篇型語法填空題”(合計10題,每題1.5分,合計15分),此改良題型考綱稱呼為“英語語言知識運(yùn)用第二節(jié)”。此外,在2013年考綱基礎(chǔ)上更換了所有樣題。
對于即將參加高考的學(xué)生來說,“單項選擇題”將成為歷史。針對這一重大調(diào)整,晚報記者特別咨詢了昆明市教科院英語教研員楊嘉云,他證實了這一信息,今年高考英語最大的變化就是題型調(diào)整,取消了以往的單項選擇題,取而代之的是“語篇型語法填空題”,題型將更加靈活。
文科綜合
政治部分的變化相對較多。其中,在第一部分“經(jīng)濟(jì)生活”,(十一)1.“全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)”改為“實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)”;“小康社會”改為“從總體小康到全面小康”;“經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求”改為“全面建成小康社會的新要求”。2.“促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”改為“推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展”;“科學(xué)發(fā)展觀”改為“貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀”;“經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展”改為“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”。
第二部分“政治生活”以及第三部分“文化生活”均有一些改動。
歷史學(xué)科基本沒有變化。2014年高考新課標(biāo)全國文綜考試說明與2013年對比結(jié)果是,考試形式、試卷結(jié)構(gòu)無變化;考核目標(biāo)與要求中例題10更換為2013年高考新課標(biāo)全國文綜乙卷的41題;考試內(nèi)容無變化。
地理學(xué)科變化不大,其中,考核目標(biāo)與要求中的例14換了一個題。此外,考查范圍與內(nèi)容沒變化,題型示例也沒變化。
理科綜合
增加的內(nèi)容:選修模塊3~5,在主題“碰撞與動量守恒”下增加“動量定理Ⅱ”。
刪除的內(nèi)容:選修模塊3~5,在主題“原子核”的說明中,刪除“不要求計算有關(guān)半衰期的問題”。
變化的內(nèi)容:選修模塊3~2,在主題“交變電流”中,知識點“理想變壓器”由要求“Ⅰ”變?yōu)橐?ldquo;Ⅱ”等。
考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容與2013年完全相同。題型示例中增加了3道選擇題和6道非選擇題。選擇題:例7為水溶液中的離子平衡圖像題,例8為電化學(xué)原理題,例9為化學(xué)實驗選擇題。非選擇題:例22、23、25均為化學(xué)工藝流程題,例24為化學(xué)反應(yīng)原理綜合題,例26為物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)題(不需要推斷元素),例27為有機(jī)推斷與合成題。
生物學(xué)科沒有增加的內(nèi)容。減少的內(nèi)容在前言第二段中,要體現(xiàn)生物學(xué)科屬于科學(xué)課程的性質(zhì)。其中,題型示例:例5由2013年的“基因重組”相關(guān)題目改為“遺傳定律”相關(guān)題目;例8由2013年的“蛋白質(zhì)鹽析”相關(guān)實驗題目改為“血糖調(diào)節(jié)”相關(guān)題目。