葛劍雄批評(píng)高考改革隔靴搔癢英語不考沒有根據(jù)

　　做了多年全國(guó)政協(xié)委員，復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄是出了名的“葛大炮”。這次他又把“炮口”對(duì)準(zhǔn)了各方關(guān)注的“高考改革”，直言對(duì)教育部提出的高考改革方案不滿意。今天的“兩會(huì)瑞觀察”，我們就來對(duì)話“葛大炮”。

　　葛委員，您到底對(duì)高考改革方案不滿意在哪里？

　　【葛劍雄】我很坦率的批評(píng)，現(xiàn)在這些改革方案隔靴搔癢，根本解決不了問題，而且有些提法沒有經(jīng)過深入調(diào)查研究，很倉促。誰聲音大就聽誰的。

　　【白瑞】為什么這么說呢？

　　【葛劍雄】比如說，外語要不考了或者要降低它的權(quán)重。請(qǐng)你把根據(jù)交給我。是我們國(guó)家不需要了，還是高校不需要了？哦，“這叫公平”？那對(duì)外語學(xué)得好的人公平嗎？你要有科學(xué)論證啊。又比如說“改變一考定終生”。我說“國(guó)家、人生都是一考定終生的”。奧運(yùn)會(huì)能不能說“對(duì)不起，讓我再賽一次”？考公務(wù)員“我要考兩次”，對(duì)吧？這不是問題要害啊。

　　【白瑞】但“變一考為多考”總是給孩子們提供了更多的機(jī)會(huì)��？有什么不好的呢？

　　【葛劍雄】請(qǐng)問，外語四六級(jí)都是多考，好不好？不也在抱怨嗎？實(shí)際上，不是“一考定終生”。那些孩子實(shí)際上考以前不知道做了多少模擬考試了。那么怎么辦？這次不算，再來一次？下次說“這次也不行，我沒有發(fā)揮，我還要再來一次”？家長(zhǎng)增加了負(fù)擔(dān)，增加了社會(huì)的負(fù)擔(dān)！

　　【白瑞】那您認(rèn)為高考就不用改了？也不用自主招生了？

　　【葛劍雄】這關(guān)鍵就不在高考。關(guān)鍵在于教育的引導(dǎo)和資源的配置。比如說十個(gè)孩子只有四個(gè)能夠上高校的，你隨便這個(gè)麻將怎么玩來玩去，無非這四個(gè)人換成另外的。問題就是國(guó)家到底需要多少人，就是要把其他六個(gè)孩子怎么提前分流。要引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇。這個(gè)道理要講給民眾聽。

　　【白瑞】但是現(xiàn)在招工的時(shí)候，他有個(gè)大學(xué)的文憑……

　　【葛劍雄】這就是我們的社會(huì)導(dǎo)向。比如我圖書館里要招一個(gè)古籍修補(bǔ)的，我說找個(gè)中專生就夠了。“不行，教育部規(guī)定都要本科！”現(xiàn)在呢，政府也不引導(dǎo)，媒體也“啊！大學(xué)畢業(yè)去賣肉！”大學(xué)畢業(yè)為什么不能去賣肉？還有“哦喲，這個(gè)大學(xué)生工資不如農(nóng)民工！”農(nóng)民工辛辛苦苦，工資比你高有什么關(guān)系？你去干好了，你干嗎？這是很正常的事情！

　　【白瑞】我們家長(zhǎng)不功利，可是你社會(huì)是功利的呀？

　　【葛劍雄】對(duì)呀，所以就要求政府啊，所以我這個(gè)話要給國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)講啊。整個(gè)社會(huì)沒有把基本勞動(dòng)者提高到應(yīng)有的地位，所以導(dǎo)致大家都不愿意做普通工人、農(nóng)民。政府怎么創(chuàng)造這個(gè)條件。我們講中國(guó)夢(mèng)，就是通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。那么，我們?cè)趺礊槊總�(gè)孩子提供中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)。

　　【白瑞】感謝葛劍雄委員接受我們的采訪。

　　高考本身改不改并不是問題，而是要從根本上改變“上大學(xué)才能有前途”的社會(huì)觀念，給孩子們更多的成才選擇途徑，這是葛委員帶給我的啟示。