中國(guó)科學(xué)院大學(xué)2014年本科招生簡(jiǎn)介

　　中國(guó)科學(xué)院大學(xué)簡(jiǎn)稱“國(guó)科大”，其前身為成立于1978年的中國(guó)科學(xué)院研究生院，隸屬于中國(guó)科學(xué)院。

　　中國(guó)科學(xué)院是我國(guó)自然科學(xué)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，成立于1949年11月1日。六十五年來(lái)，中科院的廣大科技人員在歷任院長(zhǎng)郭沫若、方毅、盧嘉錫、周光召、路甬祥、白春禮（現(xiàn)任）的領(lǐng)導(dǎo)下，履行帶動(dòng)中國(guó)科技發(fā)展“火車頭”的使命，在科學(xué)技術(shù)的前沿領(lǐng)域辛勤耕耘，奮力登攀，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)令國(guó)家民族自豪的輝煌成就。如在“兩彈一星”、載人航天、深海下潛、人工合成牛胰島素、超級(jí)計(jì)算機(jī)、人類基因測(cè)序、哥德巴赫猜想、黃淮海中低產(chǎn)田改造、青藏高原綜合科考等領(lǐng)域的杰出成就，無(wú)不凝聚著他們的心血和智慧。

　　中國(guó)科學(xué)院聚集了一大批熠熠閃光的科學(xué)大師，他們長(zhǎng)期工作在中國(guó)科學(xué)院所屬研究機(jī)構(gòu)。在23位“兩彈一星”元?jiǎng)字校�有于敏、王大珩、王淦昌、鄧稼先、吳自良、陳芳允、陳能寬、郭永懷、彭桓武、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)驥、楊嘉墀、周光召和趙九章。在24位國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者中，有吳文俊、黃昆、劉東生、葉篤正、李振聲、吳征鎰、師昌緒、謝家麟、鄭哲敏和張存浩。在新中國(guó)以來(lái)主要學(xué)科的奠基人和開(kāi)拓者中，有華羅庚、吳有訓(xùn)、竺可楨、貝時(shí)璋、童第周、王應(yīng)睞、馮康、錢(qián)偉長(zhǎng)、莊長(zhǎng)恭等前輩大師。在當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)楷模中，有陳景潤(rùn)、楊樂(lè)、張廣厚、秦大河、趙忠賢等著名科學(xué)家。中科院現(xiàn)有七百多位院士，其中約三百五十人在其下轄的研究所工作。

　　目前，中科院下轄104個(gè)不同學(xué)科門(mén)類的研究所，分布在全國(guó)各省市；有五萬(wàn)余名科技人才，他們中的大多數(shù)擁有博士學(xué)位；有85個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、12個(gè)國(guó)家工程研究中心、19個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心、10個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、5大野外臺(tái)站網(wǎng)絡(luò)、15個(gè)植物園。全國(guó)約85%的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施（先進(jìn)大科學(xué)裝置）分布在中科院研究所，如長(zhǎng)短波授時(shí)系統(tǒng)、正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)、遙感飛機(jī)、上海光源、神光II裝置、重離子加速器、超導(dǎo)托卡馬克、郭守敬望遠(yuǎn)鏡、實(shí)驗(yàn)1號(hào)科考船等，它們是我國(guó)科學(xué)研究中的“戰(zhàn)略核武器”。

　　今天，中國(guó)科學(xué)院繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和世界科技前沿，奮勇拼搏、不斷創(chuàng)新，在載人航天、探月工程等國(guó)家重大工程中發(fā)揮著骨干作用，在鐵基超導(dǎo)、量子通信、中微子、干細(xì)胞等領(lǐng)域走在世界前列，在新藥創(chuàng)制、農(nóng)業(yè)高產(chǎn)示范、灰霾成因、抗震救災(zāi)等民生科技領(lǐng)域取得了重大創(chuàng)新，在國(guó)防科技和戰(zhàn)略高技術(shù)中發(fā)揮了攻關(guān)和先導(dǎo)作用，在國(guó)家宏觀決策中起到了重要智囊作用，在促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化方面作出了重要貢獻(xiàn)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才。因此，中國(guó)科學(xué)院被國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人譽(yù)為“是一支黨、國(guó)家、人民可以依靠、可以信賴的國(guó)家戰(zhàn)略科技力量”。

　　2013年7月17日習(xí)近平總書(shū)記視察中國(guó)科學(xué)院，他在國(guó)科大報(bào)告廳舉行的中科院工作匯報(bào)座談會(huì)上，深刻指出：科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。他殷切希望我國(guó)科技界要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新自信，要有銳意改革的精神，要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。他明確要求中國(guó)科學(xué)院不斷出創(chuàng)新成果、出創(chuàng)新人才、出創(chuàng)新思想，率先實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)跨越發(fā)展，率先建成國(guó)家創(chuàng)新人才高地，率先建成國(guó)家高水平科技智庫(kù)，率先建設(shè)國(guó)際一流科研機(jī)構(gòu)。總書(shū)記的指示，進(jìn)一步明確了中國(guó)科學(xué)院在國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中的作用和使命。

　　科技創(chuàng)新的第一要素是人才，中科院歷來(lái)是杰出人才培育、成長(zhǎng)的搖籃。1951年，中科院就招收了95名研究生，拉開(kāi)了新中國(guó)研究生教育的序幕。從1951年到1966年“文革”開(kāi)始，中科院先后有81個(gè)研究所從事研究生教育培養(yǎng)，占全國(guó)研究生招生單位數(shù)的三分之一。成立于1978年的中國(guó)科學(xué)院研究生院，是經(jīng)黨中央國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的全國(guó)第一所研究生院，她培養(yǎng)了新中國(guó)的第一個(gè)理學(xué)博士、第一個(gè)工學(xué)博士、第一個(gè)女博士、第一個(gè)雙學(xué)位博士。迄至2013年底，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)共授予碩士學(xué)位57550名，博士學(xué)位52332名。

　　為在中科院內(nèi)部更好地促進(jìn)科教融合，中國(guó)科學(xué)院研究生院于2012年更名為中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，并經(jīng)過(guò)認(rèn)真籌備，計(jì)劃于2014年招收適當(dāng)數(shù)量的本科生，并進(jìn)行拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的積極探索。目前，國(guó)科大在教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)6個(gè)學(xué)科門(mén)類中，擁有39個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)10個(gè)學(xué)科門(mén)類中，擁有53個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。此外，國(guó)科大還擁有工程、工商管理、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、翻譯、藥學(xué)、工程管理等8類專業(yè)碩士學(xué)位的授權(quán)資格。在2013年，國(guó)科大共計(jì)招收了7786名碩士生和6061名博士生。

　　國(guó)科大在北京有四個(gè)校區(qū)，其中的玉泉路、中關(guān)村、奧運(yùn)村校區(qū)位于中科院研究所集中的區(qū)域，可容納一萬(wàn)五千余名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活；新建的懷柔雁棲湖校區(qū)，依山傍水、風(fēng)景優(yōu)美、設(shè)施齊全，可為一萬(wàn)余名學(xué)生提供先進(jìn)的學(xué)習(xí)工作環(huán)境和完備的生活條件。今后，國(guó)科大的本科生教育將安排在長(zhǎng)安街西端的玉泉路校區(qū)，該校區(qū)是國(guó)科大建校并沿用的首個(gè)校區(qū)，幽靜典雅、設(shè)施齊全、交通便利。

　　國(guó)科大招收培養(yǎng)本科生是中科院人才戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。近年來(lái)，每年都有數(shù)千名青年才俊入職中科院各研究所，他們中的很大部分將成長(zhǎng)為各領(lǐng)域的科研骨干，但領(lǐng)軍人才不足仍是中科院面臨的一大挑戰(zhàn)。未來(lái)科技領(lǐng)軍人才，需要堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、廣闊的國(guó)際視野、優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、豐富的人文情懷，也需要從年少時(shí)培養(yǎng)、從年輕時(shí)錘煉。因此，國(guó)科大的本科生培養(yǎng)目標(biāo)，就是要通過(guò)教育培養(yǎng)的創(chuàng)新，致力于造就一批追求科學(xué)夢(mèng)想、獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)、立志科學(xué)報(bào)國(guó)的未來(lái)科技領(lǐng)軍人才。

　　2014年，國(guó)科大計(jì)劃招收300位優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生，進(jìn)入本科或本-碩-博連續(xù)一體化培養(yǎng)階段。對(duì)這些優(yōu)秀學(xué)生，國(guó)科大將按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐”的原則，秉承因材施教、個(gè)性化培養(yǎng)的理念，制定“精品化”培育方案，確定了一系列的重要舉措。

　　1、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。學(xué)校已精心遴選四百位左右兩院院士、“國(guó)家杰出青年基金”獲得者和國(guó)家“千人計(jì)劃”入選者，組成了一支最高科研學(xué)術(shù)水平的學(xué)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，供報(bào)考國(guó)科大的考生進(jìn)行了解及預(yù)選（名單及簡(jiǎn)介見(jiàn)附件）。這些導(dǎo)師分布在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這6個(gè)學(xué)院，都在中科院北京地區(qū)各研究所工作�？忌�一旦被某一學(xué)院正式錄取，就可以根據(jù)其意愿確定一位指導(dǎo)老師。之所以要實(shí)行導(dǎo)師制，是因?yàn)閲?guó)科大認(rèn)識(shí)到未來(lái)優(yōu)秀科技人才成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)術(shù)傳承及個(gè)性化培養(yǎng)的極端重要性，也是因?yàn)閲?guó)科大有其得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。實(shí)行導(dǎo)師制，更是我們向全社會(huì)做出莊嚴(yán)承諾，要盡量摒棄傳統(tǒng)的生產(chǎn)線式模板化的教學(xué)培養(yǎng)方式。學(xué)生在本科階段，除參加正常的課堂學(xué)習(xí)外，還能夠接受其學(xué)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)、融入導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)（即導(dǎo)師助手和師兄師姐集體），每一個(gè)學(xué)生將在日常生活、課程選擇、學(xué)習(xí)方法、科研實(shí)踐、學(xué)風(fēng)道德、興趣培養(yǎng)、心理健康、人生理想、職業(yè)規(guī)劃、未來(lái)發(fā)展等方面，得到導(dǎo)師們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)和傾力幫助�？傊�，進(jìn)入國(guó)科大這個(gè)大家庭，同學(xué)們并沒(méi)有遠(yuǎn)離“家人”。

　　2、小班制。進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)階段后，國(guó)科大將充分利用中科院學(xué)科門(mén)類齊全、優(yōu)秀學(xué)者眾多的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施小班制授課。小班制授課的真正目的，是要摒棄“填鴨式”教學(xué)，盡量運(yùn)用研討式、啟發(fā)式、浸入式等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、大膽質(zhì)疑、即興表達(dá)、尋根究底的能力與素質(zhì)，同時(shí)達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

　　3、“三段式”培養(yǎng)體制。積中科院半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)高水平人才培養(yǎng)之經(jīng)驗(yàn)，國(guó)科大充分認(rèn)識(shí)到“惟基礎(chǔ)厚實(shí)者能遠(yuǎn)行”，“興趣是創(chuàng)新之源動(dòng)力”。既要打牢基礎(chǔ)，也尊重興趣天賦，國(guó)科大為本科生設(shè)計(jì)了“三段式”培養(yǎng)方案。第一階段為公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，在進(jìn)校后確定的學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，重點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)言文化類課程，以及素質(zhì)教育類課程。約一年半的公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)興趣和學(xué)業(yè)表現(xiàn)，學(xué)生可以在學(xué)校和老師指導(dǎo)下重新選擇最感興趣的專業(yè)，也可以申請(qǐng)相應(yīng)調(diào)整學(xué)業(yè)導(dǎo)師。第二階段為一年半左右的專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)性課程。這個(gè)階段結(jié)束后，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣，自主選擇具體的專業(yè)方向，確定專業(yè)導(dǎo)師。第三階段為第四學(xué)年的專業(yè)學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐。在確定專業(yè)方向和專業(yè)導(dǎo)師后，學(xué)校將安排學(xué)生首先到與中科院有密切合作關(guān)系的國(guó)外高水平大學(xué)或研究所學(xué)習(xí)研修一學(xué)期，然后回到專業(yè)導(dǎo)師所在研究團(tuán)隊(duì)及實(shí)驗(yàn)室，一邊參與“研討班”式的學(xué)習(xí)，一邊做本科畢業(yè)論文，也可以在條件滿足的前提下，自然過(guò)渡到研究生學(xué)習(xí)階段。

　　由此可見(jiàn)，在本科四年學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)得到多個(gè)中外高水平導(dǎo)師的親自指導(dǎo)。

　　4、學(xué)分制。國(guó)科大實(shí)行學(xué)分制，修滿學(xué)分的學(xué)生有機(jī)會(huì)提前進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。

　　5、國(guó)際交流培訓(xùn)。國(guó)科大本科生教育中的國(guó)際交流培訓(xùn)將主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是外語(yǔ)教學(xué)主要由外教承擔(dān)，二是將密集組織到訪中科院的國(guó)際著名學(xué)者到學(xué)校開(kāi)展各類學(xué)術(shù)講座，三是本科第四學(xué)年上學(xué)期安排到與中科院有合作關(guān)系的國(guó)外高水平科教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)研修。此外，將嘗試對(duì)高年級(jí)部分專業(yè)課學(xué)習(xí)實(shí)行“雙語(yǔ)制”教學(xué)。

　　6、名師上講臺(tái)。在國(guó)科大的研究生教育中，組織整個(gè)中科院的力量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，一直是我們的工作重點(diǎn)。其中，名師上講臺(tái)是主要著力點(diǎn)。在本科生的課程教學(xué)中，國(guó)科大除切實(shí)組織名師授課之外，還將組織實(shí)力雄厚的助教隊(duì)伍為學(xué)生答疑解惑�？傊�，國(guó)科大將確保提供具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的教學(xué)條件，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都打下深厚的基礎(chǔ)理論功底，使之成為一生從事科學(xué)事業(yè)、致力科技創(chuàng)新的堅(jiān)實(shí)依托。

　　7、豐富的講座。優(yōu)秀科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，除需要精深的專業(yè)知識(shí)外，廣博的學(xué)問(wèn)也非常重要。秉承這個(gè)理念，國(guó)科大將把組織各類高水平講座，作為本科生教育培養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分。國(guó)科大常年舉辦精彩紛呈的講座，有無(wú)可比擬的優(yōu)越條件，首先中科院有大批處在領(lǐng)域前沿的專家學(xué)者，其次每年有數(shù)千人次到訪的國(guó)外一流學(xué)者。相信學(xué)術(shù)大師們的演講將大大開(kāi)闊學(xué)生們的眼界，也為他們最終選擇學(xué)科專業(yè)和專業(yè)方向提供更豐富的判斷依據(jù)。

　　8、先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。領(lǐng)先的科研成果需要先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置作為支撐。最近十幾年以來(lái)，中科院104個(gè)研究所在國(guó)家的支持下，均已建立起國(guó)際先進(jìn)水平的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，絕大部分國(guó)家投資的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，也在中科院管理下開(kāi)放運(yùn)行。中科院堅(jiān)持科教融合戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)舉足輕重，這些當(dāng)今先進(jìn)水平的實(shí)驗(yàn)室及大科學(xué)裝置，同時(shí)也是國(guó)科大研究生、本科生的教學(xué)科研實(shí)踐平臺(tái)。

　　9、學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)助學(xué)金。國(guó)科大按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收繳學(xué)費(fèi)，并嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家設(shè)立的各種獎(jiǎng)助貸政策。國(guó)科大針對(duì)全體在讀學(xué)生，設(shè)立了校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金及各類專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，以激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)取。學(xué)校不贊同用高額獎(jiǎng)學(xué)金方式吸引高分考生，但致力于為有潛力潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，提供最優(yōu)異的教學(xué)條件和最好的教育機(jī)會(huì)。學(xué)校也鄭重承諾，將采取切實(shí)保障措施，絕不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)業(yè)。

　　10、校園文化。國(guó)科大擁有濃厚的科學(xué)氛圍，也不乏深厚的人文關(guān)懷。在國(guó)科大校園里，蜚聲學(xué)界的中外權(quán)威學(xué)者和知名政要，引領(lǐng)科技產(chǎn)業(yè)、逐浪創(chuàng)新實(shí)業(yè)的先鋒新銳，頻頻做客“中國(guó)科學(xué)與人文論壇”、“院士大講堂”、“明德講堂”等系列講座活動(dòng)，面對(duì)面與同學(xué)們深度溝通、碰撞思想火花。校園內(nèi)形式多樣的“創(chuàng)業(yè)大賽”、“創(chuàng)業(yè)商學(xué)院”、“就業(yè)匯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，此起彼伏、高手云集。經(jīng)常性的各類社團(tuán)的專場(chǎng)演出，季節(jié)性的“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等系列活動(dòng)，多姿多彩……。

　　親愛(ài)的考生同學(xué)們：如果您有科技報(bào)國(guó)的崇高理想，有攀登高峰的人生追求，有不怕困難的精神力量，有寧?kù)o致遠(yuǎn)的內(nèi)在氣質(zhì)，那么，請(qǐng)報(bào)考國(guó)科大。國(guó)科大歡迎您！

　　注：國(guó)科大的招生章程、招生計(jì)劃，將按教育部統(tǒng)一要求在招生相關(guān)省市予以公布，歡迎廣大考生的關(guān)注和報(bào)考。國(guó)科大本科生招生網(wǎng)站http://bkzs.ucas.ac.cn現(xiàn)已開(kāi)通，全面介紹2014年招生學(xué)科專業(yè)及學(xué)業(yè)導(dǎo)師，并可進(jìn)行咨詢及導(dǎo)師預(yù)選，歡迎垂詢；有關(guān)本科招生的更多信息和情況，也將陸續(xù)在該網(wǎng)站發(fā)布。