廣東：隨遷子女高考方案不變 僅改革考試方式

　　幼兒園能不能免費？小升初還考試嗎？廣東高考改革方案何時揭開面紗？昨日，剛從北京參加完2014年教育部教育工作會議的全國人大代表、省教育廳廳長羅偉其，一返回廣州就出現(xiàn)在白云國際會議中心。在省“兩會”會場，教育廳長一出現(xiàn)，就被各大媒體“長槍短炮”所包圍。針對備受關(guān)注的高考改革方案，羅偉其表示，教育部高考改革政策肯定會很快出臺，然后各個省才會結(jié)合實際出臺具體的操作細(xì)則。

　　關(guān)于高考改革隨遷子女在粵高考方案不會變

　　前日，教育部部長袁貴仁透露，教育部將制定“1+5”高考改革方案，并于今年上半年出臺。昨日，羅偉其表示，2014年教育工作會議上明確了中央今年下決心把高考改革、整個招生制度改革作為重點工作內(nèi)容。

　　“教育部政策肯定會很快出臺，然后各個省會根據(jù)教育部的要求，結(jié)合各個省的情況再出臺具體的操作細(xì)則。”羅偉其介紹，此次教育工作會議上，就改革方案具體聽取了各省教育廳的意見，進(jìn)一步修改后，會報國務(wù)院審批向社會公布。羅偉其表示，考試招生改革政策，大的原則方向上廣東沒有提具體意見，在操作層面提出了一些修改意見。

　　“改革方案是秘密件，不允許帶出會場，需要現(xiàn)場看完，馬上提意見，然后材料回收。”羅偉其明確，廣東外來務(wù)工人員子女在粵參加考試的方案不會變，只是考試的方式會進(jìn)行改革。

　　關(guān)于小升初廣深可根據(jù)自身情況“一市一策”

　　去年底以來，廣州擬取消小升初考試的新規(guī)，引來家長激辯。昨天，羅偉其表示，最快今年3月底，廣東將出臺《規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的六項規(guī)定》，廣東將嚴(yán)格要求，小升初必須按照義務(wù)教育法就近入學(xué)，不能用考試的方式招生。

　　廣州家長反映較集中的主要是小升初民校聯(lián)考問題。據(jù)悉，此前廣州已被教育部點名批評。“廣州、深圳這兩個城市的情況比較復(fù)雜。”羅偉其說，正在征求意見的全省政策，其中很重要是聽廣州、深圳的意見。他還表示，教育部專門針對包括廣州、深圳的全國19個特大城市有特殊政策，可以根據(jù)自身情況“一市一策”。“他們在研究怎么按照義務(wù)教育法來規(guī)范民辦學(xué)校的招生。最近廣州市教育局出臺了一個過渡方案，今年將按照過渡方案執(zhí)行。”

　　有記者表示，小升初禁考令后，一些民辦學(xué)校私下仍偷偷組織考試攬才。羅偉其表示，這些學(xué)校如果沒有得到在這個區(qū)域內(nèi)招生的權(quán)力，即便參加了考試，也是招不了的。而解決“小升初”考試問題，治本之策在于努力辦好每一所學(xué)校，讓每個孩子不用跑老遠(yuǎn)去上課。“上個星期我們跟廣州市教育局專門研究過，希望廣州在辦好每一所學(xué)校上拿出更好的措施來，用幾年的時間把它落實。”

　　關(guān)于山區(qū)補貼今年教師崗位津貼將提至700元/月

　　2012年底，省政府給省內(nèi)農(nóng)村教師送出“大禮包”，山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育教師每月獲得不少于500元的津貼。然而，政策實施一年多來，有不少山區(qū)老師反映，山區(qū)教師的獎補津貼一直沒有下放，欠發(fā)達(dá)地區(qū)城鎮(zhèn)老師沒錢領(lǐng)等問題。

　　羅偉其說，山區(qū)教師補貼的出發(fā)點是彌合廣東區(qū)域發(fā)展極端不平衡、城鄉(xiāng)之間、珠三角與粵東西北之間教師待遇差距過大。很多農(nóng)村地區(qū)改善了辦學(xué)硬件，卻吸引不來好老師，最主要原因就是農(nóng)村教師待遇低、工作條件差、晉升空間小，很難吸引大學(xué)畢業(yè)生。

　　羅偉其表示，到去年底，這筆崗位津貼已經(jīng)全部落實到位，顯現(xiàn)出正面效果。農(nóng)村老師穩(wěn)定性增強了，過去每到暑假，總有大批農(nóng)村教師打報告申請到城鎮(zhèn)工作，而去年，這一數(shù)字大幅下降50%以上。同時，城里老師也開始有些人愿意去鄉(xiāng)村任教。此外，農(nóng)村老師的積極性明顯提高。

　　他透露，今年省政府正醞釀將山區(qū)及農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)崗位津貼進(jìn)一步提高，從每月500元進(jìn)一步提至每月700元，利用經(jīng)濟(jì)杠桿，讓農(nóng)村老師“安師樂教”。

　　針對崗位津貼發(fā)放中遇到的問題，羅偉其表示，欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣城老師有意見，主要是對政策理解不夠。省政府政策明確規(guī)定，縣城教師不給補助，如果有人為津貼吸引，愿意去農(nóng)村，就說明政策的目的達(dá)到了。“我去調(diào)研時，就告訴縣長，如果城鎮(zhèn)老師有意見，可以讓他們?nèi)マr(nóng)村。”羅偉其進(jìn)一步表示，根據(jù)《教師法》及有關(guān)規(guī)定，“兩相當(dāng)”是在一定縣域內(nèi)，而不能讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)比較。

　　羅偉其還透露，目前省有關(guān)部門正在做調(diào)研，就進(jìn)一步完善政策，比如研究高中階段教師是否能享受山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)崗位補貼。