2014-01-15 15:59:32
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馬年將至,多數(shù)同學(xué)也匆匆地結(jié)束了一輪復(fù)習(xí),進入了寒假這個分水嶺,在緊張中又有些迷茫,畢竟每年都有人把握好了寒假復(fù)習(xí),帶出二輪黑馬的節(jié)奏啊。從學(xué)而思培優(yōu)多年來對學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)實踐來看,有以下幾點成功經(jīng)驗,同學(xué)們可以根據(jù)自身情況借鑒。
成績一直領(lǐng)先且穩(wěn)定的同學(xué),建議先做題再看書。一輪基本按教材章節(jié)梳理知識細節(jié)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),二輪則按模塊化、程序化方式進行學(xué)科內(nèi)綜合,所以二輪更有快節(jié)奏、高強度的復(fù)習(xí)特點。成績名列前茅的同學(xué),為達到復(fù)習(xí)的高效、沖刺壓軸題滿分,可以先刷幾道大題,然后對答案,對有疑問或出錯的原因進行判斷--知識遺漏還是思路不熟(注意:沒有“馬虎”一說,真正的高手首先要做到的就是能拿分的地方一分不丟)。
如果是知識有遺漏,直接查閱課本、筆記、手冊等就可以解決。要是解題思路有問題,就需要同學(xué)們靜下心來,按照“知識模塊→知識點→題型→題干信息+相關(guān)方法→解題策略→解答”的大致步驟進行分析。根據(jù)以往經(jīng)驗,問題一般集中在“題干信息+相關(guān)方法”上,審題能力不足,常常漏掉一些條件信息,多數(shù)人沒有二次、三次審題的習(xí)慣--條件不全,學(xué)過的方法自然也用不上了。因此,建議這些同學(xué)在“大處著眼”的同時,也要注意“小處著手”。
另一部分同學(xué),學(xué)習(xí)扎實,成績中上,但遇到綜合性強的題目時常沒有思路。這主要是高一高二基本跟著老師的節(jié)奏走,但對所學(xué)知識和方法缺少總結(jié),尤其是對題型和解題方法的歸納和比較不足,平時作業(yè)滿足于“做完做對”,所以在高三復(fù)習(xí)時往往也疲于應(yīng)對各科作業(yè),沒有合理安排出時間去梳理知識和方法。趙老師建議,這類同學(xué)可以先看書、筆記,然后做題。只有把相關(guān)知識、方法先“混個臉熟”,才能建立“題感”,見到題目就知道“思路去哪兒”。
還有很少數(shù)同學(xué),基礎(chǔ)不夠扎實,但非常想提高成績。我們認為,同學(xué)們要邊看書邊做題。在寒假有限的時間里,你絕不可能再抽出大量時間去梳理一輪的細節(jié)了,尤其像高中化學(xué)這樣的科目,知識點分布多而廣,所以先結(jié)合課本把基礎(chǔ)打扎實,把低檔題的分牢牢抓住,再從其他難度的題目中“搶分”。
總體來講,學(xué)而思寒假化學(xué)課主要從高考化學(xué)“7+4”的II卷四道大題歸納講解入手,整體上起到了承前啟后的作用,也對不同人有不同的效果,比如自檢自查、突破瓶頸等,同學(xué)們在聽課和課下復(fù)習(xí)的側(cè)重點也要根據(jù)自身情況調(diào)整,重點聽老師對題目考點、入手點的分析思路,或是對某個具體知識方法細節(jié)的理解等。
此外,希望大家在快節(jié)奏高強度的復(fù)習(xí)中,像某數(shù)學(xué)老師說的一樣,“think one think,do one do”,想做結(jié)合,以題帶點,一定會做到高效。同時,必須注重良好的審題和答題習(xí)慣的訓(xùn)練,考試普遍存在一個式子:做對>>我會。
最后祝同學(xué)們新春快樂,復(fù)習(xí)更有效,2014成為黑馬年!
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