2003湖南高考優(yōu)秀作文：糖醋排骨有點(diǎn)酸

　　[首先，我們要加入適量的植物油，待到油燒沸的時(shí)候，加入甜甜的白糖，開小火慢慢地熬，要把握火候，否則甜味也會(huì)變苦味]

　　帶了一個(gè)剛剛結(jié)識(shí)的小伙伴回家，我滿心歡喜地和她玩起來(lái)，她小我一歲，是在火車上認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槎际切『⒆�，所以很容易相處�?br />
　　我把她帶到臥室，給她看了許多我收藏的寶貝，把我最珍貴的古錢幣一一介紹給她聽，這是我最引以為豪的東西。她瞪大眼睛看著這些稀奇古怪的玩意兒，愛不釋手地摸了又摸。

　　我們開心地分享著我的小收藏。

　　[油溫高了，糖也已經(jīng)熬成了稠狀，很是漂亮，接著，倒入切好的排骨，你還記得菜下鍋的聲音嗎？劈啦作響，煞是嚇人]

　　打開我的寶貝匣子，我嚇了一跳，我的古錢幣全體失蹤，“難道是媽媽拿的？”我心里想著，不會(huì)，一定不會(huì)，那是我的媽媽呀，怎么會(huì)稀罕拿我的東西，我對(duì)媽媽的尊敬與堅(jiān)定的信念立即打消了這個(gè)念頭。

　　“對(duì)，是她，一定是她！”我毫不猶豫地肯定了答案，她那么喜歡，就連拿起它們都那么小心翼翼，我怎么不記得了呢？還差點(diǎn)冤枉了無(wú)辜的媽媽。

　　我二話沒說(shuō)，沖到她家去，她看到我很開心的樣子，當(dāng)然開心啦，拿了人家的寶貝嘛，“把東西拿出來(lái)！”我氣急敗壞地說(shuō)。“什么啊？”“你還裝蒜，偷了我的東西，你還不給我。”我越來(lái)越大聲，引得她家的小狗也拼命地叫。她堅(jiān)定地?fù)u著頭，噙著淚花。“你要是不給我，咱們朋友都沒得做，再見。”我氣沖沖走出門，還不忘回頭補(bǔ)充一句：“是再也不見�。�”

　　[排骨呈金黃色，加入少許鹽，反復(fù)翻炒]

　　此后的我們，再也沒有了聯(lián)系，我的心里依舊記恨著她。

　　[蓋上鍋蓋，悶幾分鐘，味道則更佳了]

　　很多年以后的一天，媽媽拿出了我曾經(jīng)不翼而飛的錢幣，我懊惱極了，望著窗外的天空，“此時(shí)的她身在何處��？”

　　[糖酣排骨有點(diǎn)酸，按個(gè)人口味加入醋]

　　幾個(gè)月后的一天，我在火車上遇見了她，在我們相識(shí)的地方，她更漂亮了，帶著恒久不變的微笑，她看著我，一陣心酸讓我流下了淚。

　　[經(jīng)過(guò)翻炒，糖醋排骨完成了，色香味俱全，酸酸甜甜好美味，你嘗過(guò)了嗎？]

　　我緊緊抓著她的手，讓幸福再也不要溜走。

　　評(píng)點(diǎn)：這是一篇構(gòu)思比較新穎的文章。文章是由兩條線索交替著進(jìn)行敘述的：一條是“我”與小伙伴相知、產(chǎn)生誤會(huì)、發(fā)現(xiàn)真相、和好如初的線索；一條是“我”燒制糖醋排骨的線索。前者比較實(shí)，是文章的主要內(nèi)容；后者比較虛，起烘托渲染作用。由于兩條線索的交替敘述，文章顯得生動(dòng)、新穎而富于韻味。敘述節(jié)奏控制甚好，文字流暢、洗煉。美中不足的是，“燒制糖醋排骨”的寓意，與文章所要表達(dá)的主要內(nèi)容并不十分切合。（湖南師大文學(xué)院寫作教研室李作霖點(diǎn)評(píng)）