高考生如何對(duì)待預(yù)估分與實(shí)際成績(jī)之間的差距

2013-06-17 14:30:51祝云天的教育博客文章作者：祝云天

　　高考結(jié)束將近一周，閱卷教師在緊張的工作，眾多考生難得的“清閑”，當(dāng)然此時(shí)此刻考生的心情依然被高考左右，盡管北京考生在高考后不用估分填報(bào)志愿，可是很多考生被各種信息折騰得心神不寧，今天早上，一個(gè)學(xué)生發(fā)短信問(wèn)我：“老師，據(jù)說(shuō)今年光西城區(qū)就有幾十個(gè)估分上700分的，您說(shuō)今年清北線得多高��？擔(dān)心ing。”現(xiàn)實(shí)中，眾多理科生在考后反映2013年北京卷簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單、理綜簡(jiǎn)單、英語(yǔ)還是簡(jiǎn)單，于是很多人覺(jué)得今年一本線肯定大幅度上漲，清北線可能到700分以上。很多考生覺(jué)得試卷簡(jiǎn)單是一個(gè)方面，還有一方面是很多考生自我估分都很高，680以上的分?jǐn)?shù)從“古稀”變成“不稀奇”。那么現(xiàn)實(shí)中是不是這樣？這里給大家簡(jiǎn)單分析一下：

　　分析一下考生覺(jué)得試卷容易的原因：事實(shí)上，2013年北京卷理綜、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)難度與往年相比難度確實(shí)在降低，很多考起來(lái)覺(jué)得順手。還有考生感覺(jué)試卷容易與自己想象中的難度相比，很多人意識(shí)里，畢竟這是高考卷，有一定的難度也是理所當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的試卷與想象中的試卷相比，難度沒(méi)有預(yù)想的那么難，還有與平時(shí)的試卷相比，很多考生覺(jué)得與海淀2模卷有一拼，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，題目做的順手些，同時(shí)還有一些指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，這樣的情況下會(huì)覺(jué)得試卷容易。

　　很多人覺(jué)得既然試卷不難，那么肯定有很多學(xué)生會(huì)“考爆”了，于是就有一些考生估分達(dá)650分還對(duì)自己考試不滿意。還有很多考生在考后迫不及待的對(duì)照網(wǎng)上答案進(jìn)行估分，在估分的時(shí)候很多都是靠感覺(jué)，客觀題上差別應(yīng)該不大，主要是在主觀題上，很多考生覺(jué)得自己會(huì)做這道題，或者說(shuō)最后答案對(duì)了，就一定拿到分?jǐn)?shù)。其實(shí)到目前為止，官方為閱卷而設(shè)的標(biāo)答還沒(méi)有公布。清楚的記得2010年高考，北京理綜卷難度也不大，但是等到公布分?jǐn)?shù)那天，很多考生傻眼了，不相信眼前的分?jǐn)?shù)，預(yù)估分是實(shí)際分差別很大，于是就有很多人申請(qǐng)查分，結(jié)果還是一無(wú)所獲。那么按照今年考生目前的估分情況，很多預(yù)估分和實(shí)際分之間差距可能還是很大，申請(qǐng)查分的情況依然普遍。那么我們有必要分析一下原因：

　　1.高考的本質(zhì)沒(méi)有因?yàn)樵嚲黼y度降低而改變。高考的本質(zhì)就是為了選拔學(xué)生，高考在一定程度上要拉開(kāi)考生之間的差距。因此考生要過(guò)三關(guān)，分別是高考關(guān)，閱卷關(guān)，錄取關(guān)。盡管很多考生覺(jué)得通過(guò)高考關(guān)很輕松，可是你有沒(méi)有過(guò)關(guān)不是你感覺(jué)說(shuō)了算，而是要通過(guò)閱卷這關(guān)，然后所得分?jǐn)?shù)就是你對(duì)高考的駕馭程度的寫照。因此說(shuō)很多考生感覺(jué)分?jǐn)?shù)很高，事實(shí)并非如此，我把2010年考生家長(zhǎng)發(fā)的部分評(píng)論粘一下：

　　新浪網(wǎng)友2010-07-0710:47:48

　　我們是重點(diǎn)校的尖子生,理綜是強(qiáng)項(xiàng),高分生，應(yīng)試技巧不會(huì)太不穩(wěn)定，您設(shè)想的那些情況應(yīng)該很少。但實(shí)際下來(lái)就是少30分,可惡.

　　tmuechong2010-07-0719:34:58

　　祝老師分析得很對(duì)唉，我一摸理綜275，二摸284，最后高考發(fā)揮不好，但非常保守的估計(jì)也在270左右，最后成績(jī)只有250，真是太250了。。

　　新浪網(wǎng)友2010-07-0808:12:19

　　祝老師：孩子是市重點(diǎn)中學(xué)的，這次理綜估分與實(shí)際考分差了20多分。開(kāi)始我認(rèn)為孩子答題卡出現(xiàn)了問(wèn)題，答錯(cuò)位置了，后來(lái)在網(wǎng)上看到很多理綜實(shí)力強(qiáng)的孩子理綜成績(jī)都出現(xiàn)了問(wèn)題，覺(jué)得教委或考試中心會(huì)給孩子們一個(gè)說(shuō)法。您的博客推薦孩子看了。孩子說(shuō)一摸、二摸時(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案就同老師教的有差距，為此老師還專門找出題的進(jìn)行探討，也沒(méi)有就證明標(biāo)準(zhǔn)答案就是唯一的，但老師還是提醒學(xué)生注意�？礃幼舆@次理綜的差距是教學(xué)與考試的差距。祝老師，像這種情況，能有什么補(bǔ)救措施嗎？畢竟受影響的孩子大部分集中在摸考600分以上的這群孩子身上，難道他們只有被犧牲掉，就證明改革成功了。經(jīng)歷高考出現(xiàn)這些問(wèn)題真叫人痛心，高考在我心目中一直以來(lái)，是中國(guó)最公平、公正的選拔考試，沒(méi)想到竟出現(xiàn)這樣的事。關(guān)鍵是孩子，我們用什么教育他們。相信社會(huì)的公平、公正。

　　通過(guò)上述留言至少我們可以看到很多考生和家長(zhǎng)在拿到分?jǐn)?shù)那一刻，預(yù)估分與實(shí)際分之間差距很大，甚至是幾十分。

　　2.很多考生拿高考卷和平時(shí)模擬卷相比，但是我們一定要正視他們的區(qū)別，特別是在閱卷上，模擬考試一般都由學(xué)校老師閱卷，盡管很多重點(diǎn)中學(xué)老師參加過(guò)高考閱卷，但是與高考閱卷還是有很大區(qū)別，例如說(shuō)面對(duì)主觀題，不會(huì)設(shè)定由兩位老師來(lái)閱卷。還有區(qū)里給的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也有一定的區(qū)別，高考的更加完善。一般情況，命題組在命制好試題和參考答案的同時(shí)，就制定了初步的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于閱卷組來(lái)說(shuō)，這些標(biāo)準(zhǔn)不能隨意改動(dòng)，但是在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合考生答卷的情況可以補(bǔ)充一些便于操作的評(píng)分細(xì)則。但是這些細(xì)則具有一定的靈活性，有時(shí)候會(huì)隨著試卷難易程度、考生答題情況做一些調(diào)整，起到“宏觀調(diào)整”的作文，現(xiàn)實(shí)中如果考生覺(jué)得試題整體上簡(jiǎn)單，并且感覺(jué)很好，那么評(píng)分細(xì)則就嚴(yán)格一些，否則反之。

　　既然是高考閱卷時(shí)候參考答案相關(guān)的指標(biāo)制定得很細(xì)致，那么它的出發(fā)點(diǎn)就是盡可能考慮考生不同的答題情況，最后歸咎為“采點(diǎn)給分”的方式。例如說(shuō)對(duì)于生物壓軸題部分來(lái)說(shuō)，閱卷教師主要抓住一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)或者核心名詞給分�，F(xiàn)實(shí)中一些考生能明白所考查的知識(shí)內(nèi)容，感覺(jué)題目不難，但是在答題中未能“采”到得分點(diǎn)，或者是語(yǔ)言組織能力弱，導(dǎo)致答案殘缺，結(jié)果導(dǎo)致失分。

　　還有物理學(xué)科，很多考生覺(jué)得簡(jiǎn)答題容易，在答卷的時(shí)候?qū)懮瞎�，求出得�?shù)，對(duì)照答案的時(shí)候，覺(jué)得結(jié)果正確了，這個(gè)題目應(yīng)該是滿分，其實(shí)并非是一些考生想象的這樣。因?yàn)槿魏我环莞呖奸喚韰⒖即鸢付季哂羞@樣的要求：方程寫原始表達(dá)式（方程是重要的采分點(diǎn)），盡量不要寫變形式；結(jié)論要有單位；關(guān)鍵的地方要說(shuō)明清楚，并且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)要突出。

　　有時(shí)候，試卷簡(jiǎn)單但是考生未必就容易拿分�，F(xiàn)實(shí)中，考生也應(yīng)該正視預(yù)估分與實(shí)際分之間的差距，盡管對(duì)于北京的考生來(lái)講，也沒(méi)有必要刻意去估分，因?yàn)椴挥猛ㄟ^(guò)估分來(lái)填報(bào)志愿，還有一周時(shí)間，就能知道自己實(shí)際得分了。如果一些考生非得要估分，也應(yīng)該在全面、理性、客觀的基礎(chǔ)上進(jìn)行，千萬(wàn)不能一味的靠感覺(jué)。