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江西:2013年音樂類專業(yè)統(tǒng)一考試大綱

2012-12-05 11:18:55江西教育考試院

  一、各專業(yè)考試科目

  1、音樂學(xué)專業(yè):《聲樂》、《器樂》、《樂理、練耳與音樂常識(shí)》、《視唱、模唱》

  2、音樂表演專業(yè):《聲樂》或《器樂》、《樂理、練耳與音樂常識(shí)》、《視唱、模唱》

  3、舞蹈專業(yè):舞蹈表演、基本功測(cè)試、動(dòng)作模仿、《樂理、練耳與音樂常識(shí)》、《視唱、模唱》

  4、體育表演專業(yè):

 、袤w育舞蹈方向:基本形態(tài)、綜合素質(zhì)、專項(xiàng)技術(shù)(可以為單、雙人組合自編成套動(dòng)作)

 、诮∶啦俜较颍夯拘螒B(tài)、基本素質(zhì)、專項(xiàng)技術(shù)、成套動(dòng)作

  5、戲劇表演專業(yè)(含播音與主持藝術(shù)、空中乘務(wù)、服裝表演專業(yè)):

 、俨ヒ襞c主持藝術(shù):自備稿件朗誦、即興主持、形象與氣質(zhì)

 、诳罩谐藙(wù):自備稿件朗誦、即興評(píng)述、形象與氣質(zhì)、泳裝展示

 、鄯b表演:自備稿件朗誦、即興評(píng)述、形象與氣質(zhì)

  6、廣播電視編導(dǎo)專業(yè):筆試(文學(xué)常識(shí)、影視常識(shí)、寫作);面試(命題編講故事)

  二、各專業(yè)計(jì)分原則

  1、音樂學(xué)專業(yè):專業(yè)考試成績(jī)(60%)+(《視唱、模唱》成績(jī)+《樂理、練耳與音樂常識(shí)》成績(jī))(40%)

  注:音樂學(xué)在聲樂、器樂二科中以得分最高的一科為專業(yè)考試成績(jī),另一科成績(jī)按加考科目成績(jī)計(jì)入專業(yè)考試成績(jī)。加考科目成績(jī)加分辦法:120分為及格成績(jī),計(jì)2分,在此基礎(chǔ)上每增加2分計(jì)0.2分計(jì)入專業(yè)考試成績(jī),未獲得120分的不計(jì)算加分成績(jī)。

  2、音樂表演專業(yè):專業(yè)考試成績(jī)(70%)+(《視唱、模唱》成績(jī)+《樂理、練耳與音樂常識(shí)》成績(jī))(30%)

  3、舞蹈專業(yè):專業(yè)考試成績(jī)(80%)+(《視唱、模唱》成績(jī)+《樂理、練耳與音樂常識(shí)》成績(jī))(20%)

  4、體育表演專業(yè):

  ①體育舞蹈:基本形態(tài)(10%)+綜合素質(zhì)(30%)+專項(xiàng)技術(shù)(可以為單、雙人組合自編成套動(dòng)作)(60%)

  ②健美操:基本形態(tài)(10%)+基本素質(zhì)(25%)+專項(xiàng)技術(shù)(25%)+成套動(dòng)作(40%)

  5、戲劇表演專業(yè)(含播音與主持藝術(shù)、空中乘務(wù)、服裝表演專業(yè)):

 、俨ヒ襞c主持藝術(shù):自備稿件朗誦(35%)+即興主持(45%)+形象與氣質(zhì)(20%)

 、诳罩谐藙(wù):〔自備稿件朗誦(35%)+即興評(píng)述(45%)+形象與氣質(zhì)(20%)〕×60%+泳裝展示×40%

 、鄯b表演:自備稿件朗誦(35%)+即興評(píng)述(45%)+形象與氣質(zhì)(20%)

  6、廣播電視編導(dǎo)專業(yè):筆試75%(文學(xué)常識(shí)+影視常識(shí)+寫作)+面試25%(命題編講故事)

  三、各專業(yè)考試科目的考試內(nèi)容及要求

  (一)《樂理、練耳與音樂常識(shí)》考試大綱(報(bào)考音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈專業(yè)的考生必考科目)

  1.目的與要求:主要檢測(cè)考生所掌握各種音樂要素的基礎(chǔ)知識(shí),樂譜的書寫知識(shí)與讀譜知識(shí),《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求掌握的音樂常識(shí)和應(yīng)具備的音樂鑒賞能力,為今后學(xué)習(xí)演唱、演奏以及學(xué)習(xí)其他音樂類課程打下良好的基礎(chǔ)。

  2.樂理考試內(nèi)容與要求:

  (1)序論:①音、樂音、噪音;②樂音的四種性質(zhì)。

  (2)近代樂音列:①音級(jí);②基本音級(jí);③組與八度;④音域與音區(qū);⑤譜表與譜號(hào);⑥變化音符號(hào)與變化音級(jí);⑦半音與全音;⑧自然半音、自然全音與變化半音、變化全音;⑨等音。

  (3)節(jié)奏與節(jié)拍:①節(jié)奏:音符的寫法、常用音符與休止符、附點(diǎn)音符與附點(diǎn)休止符(含復(fù)附點(diǎn)的內(nèi)容)、特殊等分音;②節(jié)拍:拍、節(jié)拍、小節(jié)線、拍子與拍號(hào)這幾個(gè)概念的理解,常見拍子的種類:含單拍子、復(fù)拍子、混合拍子以及各種拍子的強(qiáng)弱規(guī)律;③各種拍子的節(jié)奏組合原則及節(jié)奏重音、切分音、變格小節(jié)等內(nèi)容。

  (4)速度與力度:要求熟記常用的意大利速度與力度術(shù)語;包括基本速度與變化速度術(shù)語、基本力度與變化力度術(shù)語。

  (5)裝飾音與常用記號(hào):①裝飾音:倚音(以短倚音為主)、波音、顫音、回音。②常用記號(hào):A.省略記號(hào),包括反復(fù)記號(hào)與八度記號(hào);B.其他常用記號(hào),包括延音線與連音線、斷音記號(hào)、自由延長(zhǎng)號(hào)、換氣記號(hào)、琶音記號(hào)、滑音記號(hào)等。

  (6)音程:①兩種形態(tài)與雙音的命名;②度數(shù)與性質(zhì);③協(xié)和性質(zhì);④單音程與復(fù)音程;⑤轉(zhuǎn)位;⑥等音程。

  (7)和弦:①和弦的概念;②和弦呈現(xiàn)的兩種形式與音的命名;③三和弦(包括種類、協(xié)和性、轉(zhuǎn)位);④七和弦(包括種類、協(xié)和性、轉(zhuǎn)位);⑤開放與密集排列法;⑥等和弦。

  (8)調(diào)式概論②認(rèn)識(shí)大、小調(diào)式的結(jié)構(gòu);③關(guān)于級(jí)數(shù)名稱與功能名稱;④三種大、小調(diào)音階結(jié)構(gòu);⑤調(diào)號(hào);⑥平行大、小調(diào);⑦等調(diào);⑧調(diào)式、調(diào)性分析(包括調(diào)號(hào)的分析、音階的分析、旋律的調(diào)式調(diào)性分析等)。

  (9)中國(guó)民族調(diào)式:A.認(rèn)識(shí)五種五聲調(diào)式的結(jié)構(gòu);B.五聲調(diào)式的特點(diǎn);C.五聲調(diào)式與七聲調(diào)式的分析(包括音階、調(diào)號(hào)的分析、旋律分析)。

  (10)大、小調(diào)中的音程與和弦:要求能分析音程與和弦可能存在于何調(diào);掌握按調(diào)號(hào)推算法與特性音程與和弦推算法。

  (11)移調(diào):要求能用三種移調(diào)方式移調(diào)。

  3.音樂常識(shí)考試內(nèi)容與范圍:

  (1)人聲的分類、演唱形式。

  (2)聲樂體裁知識(shí)及其名曲:①藝術(shù)歌曲;②群眾歌曲;③組歌;④大合唱

  (3)著名的中、外民歌。

  (4)中國(guó)民族器樂常識(shí)及名曲:①民族樂器的分類;②民族器樂的演奏形式;③名曲、名演奏家、作曲家。

  (5)管弦樂隊(duì)常識(shí)及名曲:①分類;②演奏形式;③名曲、名演奏家、作曲家。

  (6)舞曲體裁(舞曲種類)及其名曲。

  (7)特性器樂體裁及其名曲。

  (8)大型器樂體裁知識(shí)及其名曲:①室內(nèi)樂;②組曲;③奏鳴曲;④協(xié)奏曲;⑤交響曲;⑥各類體裁的名曲及作曲家。

  (9)綜合藝術(shù)常識(shí):①歌;②舞劇。

  (10)音樂的風(fēng)格和流派常識(shí):①中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期的音樂;②巴洛克時(shí)期的音樂;③古典時(shí)期的音樂;④浪漫時(shí)期的音樂;⑤20世紀(jì)的音樂;⑥通俗音樂。

  4.參考書目:

  (1)《基本樂理實(shí)用教程》張湧編著(江西高校出版社)

  (2)《基本樂理教程》李重光編著(人民音樂出版社)

  (3)其他基本樂理書籍

  (4)經(jīng)國(guó)家審定發(fā)行的省內(nèi)通用高中音樂教材

  (5)《音樂欣賞手冊(cè)》上海音樂出版社編

  5.考試形式與考試時(shí)間:

  (1)考試形式:閉卷、筆試。

  (2)考試時(shí)間:120分鐘(其中包含聽音記譜考試40分鐘)。

  6.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  評(píng)卷人實(shí)行全封閉閱卷,評(píng)卷依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行兩次流水閱卷評(píng)分,并實(shí)行簽名制。

[標(biāo)簽:音樂 考試時(shí)]

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