香港大學理學院介紹

2012-11-26 14:23:54香港大學內(nèi)地招生網(wǎng)

　　香港大學理學院成立于一九三九年，一直致力為學生提供最優(yōu)質(zhì)的教學及培訓。

　　理學院由六個學系／學院組成，分別為：生物科學院、化學系、地球科學系、數(shù)學系、物理學系、以及統(tǒng)計及精算學系。

　　學院提供的本科生課程：理學士、理學士（精算學）及與教育學院合辦的教育學士及理學士課程（雙學位課程）。

　　卓越科研成就

　　擁有優(yōu)秀的科研人材及先進的科技儀器，于不同的科研范疇均享有卓越的成就。

　　很多教學人員均為國際性獎項得主，包括英國皇家統(tǒng)計學會銀質(zhì)蓋伊獎、斯特凡伯格曼獎、國際數(shù)學地質(zhì)協(xié)會克倫賓獎、歐萊雅─聯(lián)合國教科文組織婦女與科學獎、英國衛(wèi)爾康基金會的基因研究獎學金、美國科學促進學會院士、中國科學院院士、國家自然科學獎、中國青年女科學家獎、裘槎基金會優(yōu)秀科研者獎，和海洋污染期刊最佳引用論文作者獎等。他們于不同的科研范疇均享有卓越的成就，亦因此得到社會上不同機構(gòu)資助研究發(fā)展。

　　優(yōu)良師資與科研設施

　　有超過一百二十位全職教師，均獲得由世界各地著名大學頒授的博士學位。

　　有完善的科研設施及先進的儀器可媲美世界一流大學。

　　教師與學生亦可于學院的研究所，例如太古海洋科學研究所、嘉道理農(nóng)業(yè)研究所等，進行相關深入的研究。

　　及早參與研究

　　理學院為讓有興趣嘗試研究工作的同學，提供及早參與研究的機會，讓他們在教師的指導下進行研究工作。

　　海外交流學習

　　香港大學位列國際一級學府，積極為學生提供海外交流機會，幫助學生擴闊視野。過去理學院學生曾前往交流的學府遍及澳洲、歐洲、新西蘭、加拿大、美國、英國各地。

　　就業(yè)前景

　　由于理科課程著重訓練學生的創(chuàng)造力、邏輯思考和分析能力，而社會對擁有這些能力的人才需求甚殷，理科畢業(yè)生因此為很多不同行業(yè)爭相羅致，出路十分廣闊。

　　畢業(yè)生除了可以投身科技行業(yè)，亦可于商界及管理階層發(fā)揮所長。有志于科學及科技行業(yè)發(fā)展的同學，大多獲得從事科技發(fā)展的企業(yè)、藥品公司、醫(yī)療機構(gòu)、實驗室、環(huán)保團體、教育機構(gòu)及政府部門等聘用。亦有很多理學院的畢業(yè)生從事市場發(fā)展、產(chǎn)品銷售、數(shù)據(jù)分析、研究及發(fā)展等工作，充分發(fā)揮理科生的優(yōu)勢。

　　課程簡介

　　理學士(6901)

　　理學院于二○○七年推出「統(tǒng)一收生制」。如希望入讀理學院十五個主修課程其中一個，只需要選擇課程編號「BSc6901BachelorofScience理學士」。十五個主修課程包括：天文、生物化學、生物科學、化學、地球科學、生態(tài)學及生物多樣性、環(huán)境科學、食物及營養(yǎng)科學、地質(zhì)學、數(shù)學、數(shù)學／物理、分子生物學及生物科技、物理、風險管理，以及統(tǒng)計學。

　　簡單而給予同學選科彈性

　　新課程靈活具彈性，同學如希望入讀以上任何一個主修科課程，只需在申請大學時選擇「BSc6901BachelorofScience理學士」。同學可從各個主修課程中選讀一些有興趣的科目，待首學年完結(jié)時才決定主修科目。「統(tǒng)一收生制」亦容許同學只要達到主修課程的要求，可以隨時作出更改。

　　每個主修科均沒有學額限制

　　十五個主修科均沒有學額限制，同學可以自由選讀任何一個。部分主修科或會要求同學曾修讀某一些香港中學文憑考試或同等的科目。如果同學未符合條件，則可先完成銜接課程，然后修讀主修科。

　　設立課程指導制度

　　選擇主修科是一個重要決定；有同學早已決定主修課程，亦有同學希望了解不同科目后才做決定。理學院的教授將會負上課程指導工作，按照同學的興趣、能力和對前途的抱負，為他就選擇主修科、課程要求及主修／副修組合提供意見。

　　除十五個理科主修可供選擇外，同學亦可從其他學院如文學院、社會科學院、商學院、工程學院選擇第二主修或副修。

　　科學基礎課程

　　所有入讀理學士課程的同學，均須于一年級修讀二門科學基礎課程，以鞏固他們于不同范疇的科學知識，好讓他們對學習科學有宏觀性的理解。

　　學科體驗學習

　　除修讀學科外，同學亦須參加「學科體驗實習」，體驗實習形式包括專題研究、實習計劃或?qū)I(yè)課程訓練等。此外，學院亦鼓勵同學參加海外交流計劃和社會服務實習等另類學習活動，以擴闊個人視野。

天文	課程涉獵內(nèi)容廣泛，由宇宙演化以至太陽系的起源均包含其中，為同學提供理論與實踐兼?zhèn)涞娜鎸W習課程。
生物化學	課程增添了多個重要和刺激思維的科目，輔以創(chuàng)新的教學方法和學習模式，讓同學緊貼生物化學一日千里的發(fā)展。
生物科學	課程內(nèi)容全面和充實，為同學提供最前沿的生物學知識和優(yōu)質(zhì)思考訓練，而且理論和實踐并重，讓同學在不同生物學范疇都取得實際經(jīng)驗。
化學	化學原理和理論可以應用在生活中不同范疇。課程設計靈活，同學在接受優(yōu)質(zhì)教學的同時，可以在不同的化學領域進行研究。
地球科學	課程涵蓋一系列與地球系統(tǒng)有關的概念，包括巖石圈、水文圈、大氣圈和各個地球系統(tǒng)之間的相互關系、地球資源和氣候變化等范疇。學生除了學習理論和應用，還必須參與野外考察。畢業(yè)生多從事和地球科學及資源管理等有關工作。
生態(tài)學及生物多樣性	環(huán)境保護為現(xiàn)代社會關注的問題，課程著重研究人類對生態(tài)環(huán)境造成的影響及緩和影響的辦法。學生畢業(yè)后可從事相關工作。
環(huán)境科學	此為跨學科課程，涵蓋物理、化學、生物科學、地球科學、數(shù)學及統(tǒng)計學等領域，裝備學生應付現(xiàn)代社會對環(huán)境議題與日俱增的關注。
食物營養(yǎng)	食物營養(yǎng)學是一門充滿挑戰(zhàn)性的跨學科科目。對食物系統(tǒng)和食品制造感興趣的學生可以主修食品科學；對營養(yǎng)和人體的關系有興趣的學生則可主修營養(yǎng)學。透過仔細選擇科目，同學可獲得適切的訓練，迎合食品科學或營養(yǎng)學行業(yè)的要求。
地質(zhì)學	這是本地唯一有關地球科學的大學課程，獲得英國倫敦地質(zhì)學會認證。倫敦地質(zhì)學會所頒的注冊地質(zhì)師國際認可的專業(yè)資格。課程設計全面，除涵蓋地質(zhì)結(jié)構(gòu)和地球歷史等理論外，亦會透過野外考察及實習等加深同學對地質(zhì)學的了解。畢業(yè)生多從事和工程地質(zhì)、資源勘探和地質(zhì)調(diào)查等工作。
數(shù)學	課程重視訓練同學的邏輯思維和分析能力，以客觀思考解決難題。學生可依照其興趣和能力選擇主修其中一個范疇。
數(shù)學／物理學	這是本地唯一結(jié)合數(shù)學與物理兩大范疇，注重物理學的實驗研究及理論基礎，訓練學生邏輯思考及分析能力。修畢此課程的同學可繼續(xù)深造物理學研究課程。
分子生物學及生物科技	課程著重將最新分子生物學科技應用到多個生物科技學范疇上，如醫(yī)學和工業(yè)等。課程亦強調(diào)探索和批判思考的訓練。修畢此課程的同學可繼續(xù)深造分子生物學及生物科技研究課程。
物理學	課程透過有系統(tǒng)地學習物理學基礎原理和這門科學的廣泛應用，訓練學生的分析力和解難能力，為他們?nèi)蘸笸渡聿煌袠I(yè)作好準備。
風險管理	風險管理適用于財務及商業(yè)機構(gòu)，課程內(nèi)容著重數(shù)據(jù)分析，學生畢業(yè)后多從事銀行、財務等相關行業(yè)。
統(tǒng)計學	課程內(nèi)容就著政府、工商界及非政府機構(gòu)對統(tǒng)計學專才與日俱增的需求而設計。同學可以選擇主修統(tǒng)計學，亦可以選擇主副修其他科目。課程適合有數(shù)學根基的同學修讀。

　　理學士（精算學）(6729)

　　主要研究意外事件風險在財務、經(jīng)濟或商業(yè)上所產(chǎn)生的影響及提供對策

　　大部份精算師受雇于壽險、保健或財務保險等公司，這些保險公司倚賴精算師的計算和分析，以保持它們對外的商業(yè)競爭力，及對內(nèi)的財政穩(wěn)健

　　有部份精算師受雇于精算顧問公司，提供有關財經(jīng)投資、風險管理、健康保險、退休金計劃及資產(chǎn)管理等顧問服務

　　學生可自由選擇參加本地實習、境外課程、境外交流參觀

　　作為本地唯一的精算學課程，為有志投身精算專業(yè)的同學提供完善和專門的訓練，協(xié)助同學準備考取成為精算師的專業(yè)考試。

　　教育學士及理學士(五年制)(6119)(此課程有待大學審批)

　　本課程為教育學院與理學院合辦之五年全日制雙學位課程，專為準備投身中學科學教育工作的同學提供適切的培訓課程。其多元的科目范疇能開拓學生的視野，加強他們對不同科學科推理和分析方法的認識，進而提高教與學的素質(zhì)。

　　就業(yè)前景

　　在本港中學任教

　　在國際學校或海外任教

　　為政府服務，從事課程發(fā)展/視學工作

　　于出版社負責教材編輯工作

　　于大機構(gòu)內(nèi)提供成人教育或人力資源訓練課程

　　于教育界或大機構(gòu)任管理人員