高考專家指導：怎樣正確認識和規(guī)劃高考志愿
2012-04-28 10:25:14琢玉匠人的博客文章作者：琢玉匠人
高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專業(yè)時，按教育部高考招生相關(guān)規(guī)定的要求向招生部門和招生院校就自己的決定所表達的書面意見。高考志愿既是�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）招辦投檔的重要依據(jù)，又是招生院校錄取新生的必要條件。一般采取填涂志愿卡（表）的形式，并且實行網(wǎng)上填報的方式。高考志愿可以看作是考生與院校之間按招生規(guī)則進行雙向選擇的協(xié)議。在招生政策范圍內(nèi)，只有考生與院校雙方都同意的選擇，才會完成錄取過程。
現(xiàn)在各地一般所有批次的院校全部以考生統(tǒng)一填報的志愿（含征集志愿）為錄取依據(jù)，省市區(qū)招辦按考生填報的志愿從高分到低分投檔，沒有按�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）招辦統(tǒng)一規(guī)定的時間和方式填報志愿的考生，不可能被院校錄取。因此，考生不要輕易放棄每一次填報志愿的機會，包括征集志愿。
讓孩子上大學,上好大學,上好專業(yè),將來出人頭地幾乎是每一位家長的期望和最求，而通過高考是實現(xiàn)這一切的最好途徑。有人說：作為高考非常重要的必不可少的志愿填報，從重要性上將其稱之為第二次高考，更多的人從技巧性上將其理解為第二次高考，還有不少過來人坦言“考得好不如報得好”，其實無論是家長還是考生都要贏在起點，將其歸結(jié)為“七分成績定，三分志愿贏”是不為過的。高考志愿填報成功了，將會錦上添花使考生及家長心想事成，從而上個理想的、心儀的大學和專業(yè)；而高考志愿失誤了，就不僅是事與愿違損分折業(yè)這么簡單了，稍好一點的，上個不理想的大學或不如意的專業(yè)，就有可能使其心情郁悶、黯然神傷；遇到稍差的，就有可能是由本到專，甚至是名落孫山，這足以使其改變?nèi)松能壽E、影響未來的成長。
由此可見，準確把握高校招生政策，掌握高考志愿填報技巧，合理規(guī)劃志愿是非常重要的工作，作為考生家長，一定要高度重視，因為它關(guān)乎自己子女的未來。盡管家長更多的時候是關(guān)注孩子的成績，但是，今天當高考來臨的時候，你一定不要輕視報考。
一、志愿填報，理清思路：
根據(jù)多年的實際招生經(jīng)驗看，家長或考生選擇志愿的心理有以下幾種：
1、保證錄�。撼钟羞@種心理的考生和家長以保證高考被錄取為第一目標，其他因素放在其次。其中很多家長經(jīng)過多年的煎熬，竭盡了全力，已經(jīng)無法繼續(xù)承受這種壓力，孩子也已經(jīng)接近厭學的程度，急于結(jié)束高中階段的學習，開始嶄新的生活。實際上，除了因無法解決的困難，難以繼續(xù)承擔各種壓力的家庭以外，更多的高考成績不大理想又希望盡快升學的考生，可采用這樣的思路，對父母，終究是一種解脫。
2、重視就業(yè)：有相當一部分家庭把將來孩子畢業(yè)后就業(yè)是否好，待遇是否高放在第一位，其他因素作次要考慮。因為現(xiàn)實生活中因就業(yè)造成的生活水準差異性非常明顯，甚至有天地之分，窮富之別。持有這種觀點的絕大部分家長對不同行業(yè)的收入情況比較了解，甚至也是由于自身的工作感受，體會到上好大學不如找到好單位的實際現(xiàn)狀，如果考生成績優(yōu)秀并且有一定的志愿選擇空間，可考慮采用此類對策。
3、滿足性向：除了個別有志向追求的考生以外，這部分考生多半個性較強或者在某些方面有一些天賦，在家庭中也沒有感受過什么是生活的壓力，無憂無慮。他們往往以滿足自己的興趣、愛好、特長作為主導目標，對這次能否被錄取，將來能否順利就業(yè)不作過多考慮。需要提醒的是，只有那些具有個性發(fā)展?jié)摿�、家庭條件較好的考生，可按這種思路進行抉擇，而家庭情況一般的考生眼三思而選，盲目選擇的未來之路仍然充滿艱險。
4、降低成本：近幾年很多大學設立了學費高昂的專業(yè)，可以說是專業(yè)中的奢侈品，四年的費用非�？捎^。上這樣的大學對于很多工薪階層來說是一筆不小的投資，孩子可能并不明白父母所承擔的沉重壓力。確實家庭經(jīng)濟困難的考生，如果估計自己能夠被錄取，可以選擇收費標準相對較低或獎學、助學條件較好的院校和專業(yè)，兼顧就業(yè)方向最好。如果家庭經(jīng)濟條件允許，讓孩子接受良好的教育，當然是最好的投資。
5、首選名牌：這基本上是以中學為主導的，一些高分學生不自覺的以此為唯一奮斗目標，而且在不少考生家長心目中也一直以名牌大學為首選，擇其手段，傾盡全力，其他因素求其次，忽視就業(yè)和性向因素。
總之，如果考生沒有某一方面的特殊條件和要求限制，可以將升學與就業(yè)或性向與成本等幾個因素適當兼顧，結(jié)合自己的實際情況統(tǒng)籌規(guī)劃，選擇志愿。
但無論立足于何種考慮，最后都要落實到具體的學校和專業(yè)，這就是填報志愿的問題。高考志愿的選報是個復雜的技術(shù)問題，在此僅從自己的經(jīng)驗談一些看法，供考生和家長參考。
二、正確分析，科學規(guī)劃：
�。�1）合理定位：首先，家長、老師要結(jié)合考生的實際情況正確分析考生的綜合實力，為考生合理定位，預測考生高考的大致位置。例如所在中學的教學水平如何？歷年的與考生為此相當?shù)膶W生高考錄取情況？該考生學習能力、方法、習慣的情況？平時學習成績和高考模擬考試在什么分數(shù)段上，上下幅度如何，有何特長，是否有照顧分數(shù)及應試的心理狀態(tài)如何等等，所有這些構(gòu)成了考生的綜合實力。
�。�2）確定目標：首先要選擇好第一志愿，要結(jié)合自身特點和實際情況認真分析所報考的第一志愿院校以及專業(yè)歷年的錄取情況。如錄取分數(shù)的上下線、平均分、錄取的比例及今年擴大招生的規(guī)模等等，注意級差，拉開梯度。填報第一志愿既要量力而行、實事求是，又要積極大膽、敢于突破；對第二志愿的選擇則要在實事求是的基礎上，充分利用錄取規(guī)則提供的機會，合理使用，既要大膽追求又留有余地、小心謹慎，又要有的放矢確保穩(wěn)妥。
（3）運籌帷幄：要分析目標院校招生錄取規(guī)律“大小年”的情況，即分析某校最近幾年的錄取分數(shù)的變化，尤其是平均分以下部分生源的情況，找出相應的規(guī)律。一般來說，雖然各高校都有一個相對穩(wěn)定的錄取分數(shù)范圍，但每年都有相當一部分院校在不同地區(qū)出現(xiàn)例外。如某年某�？忌鷪竺藬�(shù)減少，生源不足甚至出現(xiàn)斷檔，整體錄取分數(shù)水平降低，結(jié)果第二年報名人數(shù)往往驟增，錄取分數(shù)又大幅度提高，導致的后果是第三年又沒人敢報了，致使一些知名高校的錄取分數(shù)產(chǎn)生高低起伏的變化，這就是所謂“大小年”的現(xiàn)象。考生和家長要從近三年甚至更長的時間去分析高校的錄取分數(shù)，結(jié)合招生計劃投放情況等因素作出趨勢判斷，既能抓住機會又可以減少志愿上的失誤。
幾點提醒：
1、考生和家長在填報志愿時要了解有關(guān)招生政策和規(guī)定，如招生計劃、報考條件、體檢規(guī)定、政策加分、就業(yè)狀況等可能對錄取產(chǎn)生的影響，把這些因素作為填報志愿的參照來統(tǒng)籌決策。充分用好各地各取的高考參考資料，如北京的“大厚本”和“區(qū)薄本”等。
2、對于最后需要確認志愿的方式，不管是紙上還是網(wǎng)上填報志愿都要細致、耐心、認真、鎮(zhèn)靜，對于姓名、學校、考生號、通訊地址、聯(lián)系方式、是否服從調(diào)劑等等，填寫清楚準確，要符合技術(shù)要求，并留有備份，千萬不要在這些方面再出問題。
3、考生和家長要端正心態(tài)，理性決策，既不能過于理想化，也不能消極對待。類似幻想、冒險、固執(zhí)的心理以及過高估計自己的實力，眼睛只盯在最好的院�；�?qū)I(yè)，填報志愿過高，往往致使孩子力不從心，給考生造成不必要的心理負擔；另一方面，片面求穩(wěn)、保守、猶豫的心理，以及過低估計考生實力，缺乏自信也容易錯失良機。
4、理性對待大學排名，認清“211”、“985”的意義和作用，不能盲目崇拜和追求高校院士、重點學科和國家實驗室等數(shù)據(jù)指標。更要合理認識冷熱門院校和專業(yè)，冷熱門專業(yè)只是相對而言，入學時的冷熱門并不代表畢業(yè)時的冷熱門，冷和熱往往是概念性的，要用發(fā)展的眼光看待專業(yè)，更何況大學本科教育主要是注重對學生能力和方法的培養(yǎng)。
5、慎重抉擇、合理填報，經(jīng)過一段時間的咨詢了解，家長考生基本上有了一定的設想。在反復分析、合理定位、統(tǒng)籌規(guī)劃好志愿方案以后，最后都要落到實處。無論是那個批次，無論是哪個志愿，在對待是否服從調(diào)劑的問題選擇時，都要首先考慮服從調(diào)劑。當然，填報志愿還有一種選擇，那就是恰到好處、大義凜然的選擇放棄，既可以放棄某些志愿，也可以放棄某些服從，這需要學問和膽略，要慎重使用。
6、志愿最終選擇確定最好由考生認可，家長不能越俎代庖，畢竟高考是屬于考生的行為。多傾聽孩子的意見和想法，多交流多溝通。要明白家長喜歡的學校和專業(yè)孩子不一定喜歡，不要強迫孩子，而應因勢利導，講清道理，理解和認識高考的殘酷性，給孩子更多的參與選擇的空間，以免留下遺憾和抱怨，同時家長的期望值一定要適度，避免造成感情和關(guān)系的裂痕。
三、政策把握，重中之重：
前面的直擊高考系列文章中我反復強調(diào)過，考生和家長對于院校招生章程要仔細閱讀、深刻領會、避免失誤。
“招生章程”是高等學校向社會公布有關(guān)信息的有效形式，是高等學校開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。高等院校的招生章程是高等學校向社會公布有關(guān)信息的有效形式，是高等學校開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。根據(jù)教育部的規(guī)定，高等學校都要依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部的有關(guān)規(guī)定自主制定本校的招生章程。招生章程的內(nèi)容主要包括：高等學校全稱、校址，層次，辦學類型，學習形式，分專業(yè)招生計劃及說明，外語考試語種要求，錄取男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則，學費標準，聯(lián)系電話等信息。
教育部在每年的《全國普通高等學校招生工作規(guī)定》中均明確指出：“高等學校的招生章程是高等學校向社會公布有關(guān)招生信息的主要形式，其內(nèi)容必須真實、準確、表述規(guī)范，且必須經(jīng)高等學校的主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進行審核備案。高等學校招生章程經(jīng)審核備案后方能向社會公布，且不得擅自更改。民辦高等學校、高等職業(yè)技術(shù)學校在招生宣傳(廣告)中不得使用模糊或隱瞞辦學類型、層次的簡稱。學校法定代表人應對學校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實性負責。高等學校依據(jù)招生章程開展招生工作。”
高等學校都會以適當?shù)姆绞焦急拘５恼猩鲁蹋魇〖壵修k也會匯總、編輯有關(guān)高等學校招生章程中的主要內(nèi)容，并向社會公布�？忌谔顖笾驹盖�，一定要全面了解高等學校的情況，重點對招生章程應作為重點內(nèi)容進行研究。只有在仔細閱讀并全面了解高等學校招生章程的有關(guān)內(nèi)容何規(guī)定后，才能填報自己的志愿。
對于考生來說，《招生章程》非常之重要，而錄取規(guī)則中的主要內(nèi)容又是《招生章程》的重中之重，是核心所在，以至于為落實教育部將招生章程中有關(guān)主要內(nèi)容向社會及考生公布的規(guī)定時，將其稱之為“錄取規(guī)則”，就非同尋常。因錄取規(guī)則帶有專業(yè)性質(zhì)，非專業(yè)人員不容易理解，更難于把握，而其余的主要內(nèi)容則相對較容易掌握。在“招生章程”錄取規(guī)則中，通過“對于專業(yè)級差的規(guī)定、特殊類型招生、有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降分投檔的規(guī)定及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)錄取辦法”等這些具體的規(guī)定內(nèi)容，給了廣大考生及家長以具體而明確的定義。
所以高考填報志愿不能跟著感覺走，而必須針對不同院校“抓住招生章程精髓，運籌帷幄決勝高考”。正因為如此，報考志愿的專業(yè)性解讀、個性化指導就更加有實際意義了，專業(yè)性填報志愿技巧便由此而產(chǎn)生，以上觀點僅供參考，祝家長考生決勝高考！
