鄭州大學(xué)2012自主招生 “男女生校園接吻被開除”成考題

　　18日，鄭州大學(xué)2012年自主選拔招生考試開鑼，來自全省的1485名尖子生奔赴考場(chǎng)，競(jìng)逐120個(gè)錄取名額，平均一個(gè)錄取名額就有約12人競(jìng)爭(zhēng)。

　　經(jīng)過這場(chǎng)高考提前戰(zhàn)，考生感受不一，有的考生稱，文史類題目意料之中；也有考生不解：這理工類題目咋還考文科知識(shí)呢？

　　招生專業(yè)擴(kuò)至10個(gè)

　　繼去年三個(gè)專業(yè)首次試水自主招生，今年，鄭大正式通過教育部審批，繼續(xù)通過自主招生在省內(nèi)選拔一批具有學(xué)科特長(zhǎng)、全面發(fā)展且具有創(chuàng)新潛質(zhì)的考生。招生專業(yè)擴(kuò)增至10個(gè)。其中，理工類有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)等6個(gè)專業(yè)，該類錄取的考生將按本碩連讀培養(yǎng)，文史類有國(guó)學(xué)、法學(xué)、英語、德語等4個(gè)專業(yè)。

　　“今年我們選擇了10個(gè)特色專業(yè)進(jìn)行自主招生，就是想通過選拔招到有學(xué)科特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，真正對(duì)專業(yè)感興趣的苗子。”鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)宋毛平說，只通過高考分?jǐn)?shù)來錄取，并不能完全了解學(xué)生的特質(zhì)。有的學(xué)生招進(jìn)來后，對(duì)自己的專業(yè)學(xué)科不感興趣，從人才培養(yǎng)上來說也是一種浪費(fèi)。學(xué)校希望通過這種嘗試，更多錄取到和專業(yè)要求相適應(yīng)的人才。

　　據(jù)了解，今年鄭大的自主招生計(jì)劃錄取人數(shù)為120名，共有2317人在網(wǎng)上報(bào)名申請(qǐng)，最終有1485人通過初審，參加此次考試。通過自主招生考試的考生，將被分為優(yōu)秀和合格兩個(gè)等級(jí)，獲得一些優(yōu)惠政策。優(yōu)秀等級(jí)的考生，達(dá)到一本線即可錄��；合格等級(jí)的考生，高考成績(jī)加10分，從高到低擇優(yōu)錄取。

　　考試貼近生活時(shí)事

　　鄭大今年選拔考試形式分為筆試和面試，分別針對(duì)理科考生和文科考生。其中文科考生不需筆試，在面試現(xiàn)場(chǎng)即可“拍板”。

　　不少考生表示，對(duì)比網(wǎng)上公布的一些其他高校的自主招生考試題，今年鄭大的自主招生試題并不刁鉆，貼近生活、貼近時(shí)事。

　　來自新鄉(xiāng)二中的宋理鳴在面試環(huán)節(jié)抽到的題目是“談一談對(duì)‘54歲山村女教師建學(xué)校’這一事件的看法”。他說，“考試題目涉及農(nóng)民工討薪、深圳限制電動(dòng)車行駛、考公務(wù)員、慈善捐款、養(yǎng)犬等方面，都是我們平時(shí)所知的事情，而面試就是考察我們的邏輯能力、應(yīng)變能力、心理素質(zhì)和口才的。”

　　“今年的題目并不刁鉆，我抽到的是‘嵩陽書院、少林寺、中岳廟共處嵩山，這反映了一種什么文化現(xiàn)象？談?wù)勀愕目捶ā?rsquo;”在歷史學(xué)院的自主招生現(xiàn)場(chǎng)，一名鄭州外國(guó)語學(xué)校的學(xué)生說：“老師們主要還是問一些基本的文學(xué)常識(shí)，問一些高中學(xué)過的詩詞，并讓你分析分析，同時(shí)根據(jù)你的回答對(duì)你進(jìn)行提問。”

　　跨學(xué)科題目有點(diǎn)難

　　與傳統(tǒng)筆試不同，今年法學(xué)專業(yè)首次采取了“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”，6個(gè)考生一小組，根據(jù)不同話題，進(jìn)行評(píng)述。男女生校園接吻被開除、公民信用評(píng)級(jí)、教授焚盜版書等熱點(diǎn)話題成為考題。

　　“我們理科生怎么考的還有文科內(nèi)容？”從考場(chǎng)出來，不少考生紛紛嚷著理科的“跨科”考題實(shí)在讓人有些暈。“比如有道題目竟然扯上諸葛亮，問通過諸葛亮七擒孟獲征戰(zhàn)過程詳細(xì)的描寫，讓考生分析瘴氣成分中，哪種導(dǎo)致蜀軍中毒？”一位來自省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的考生說。

　　“《紅樓夢(mèng)》中妙玉論茶時(shí)，談到其烹茶之水，‘以舊年蠲的雨水’為佳，妙玉烹茶用水之妙在哪里？”很多考生納悶，這道看起來很“文學(xué)”的題目，竟然出現(xiàn)在理科綜合的題目中。

　　“有一道題，給出了兩個(gè)青花瓷的數(shù)據(jù)，讓我們根據(jù)計(jì)算推測(cè)出兩個(gè)花瓶的年代，以此來判斷哪個(gè)是真品，哪個(gè)是贗品。計(jì)算本身并不難，但是最終答案要用到歷史知識(shí)，這讓文科弱的考生很頭疼。”考生張明明說，理工考試題目用到的知識(shí)點(diǎn)沒有超出高中范圍，但形式比較新穎，跨學(xué)科的題目比較多，甚至出現(xiàn)了文理科“跨界”的題目。

　　絕對(duì)保證公平公正

　　“今天的面試沒讓做自我介紹，很納悶，可能是怕透漏個(gè)人信息以及學(xué)校信息吧。”一位來自鄭州一中的考生說。

　　“我們考生須知都貼出來了，若是考生面試的時(shí)候提到自己叫什么或者哪個(gè)學(xué)校，成績(jī)就不算了。”鄭大招辦主任劉建華說，這和高考考生姓名準(zhǔn)考證號(hào)被密封是一樣的，面試?yán)蠋熤恢�道考生的編�?hào)。

　　“舉個(gè)例子，比如說法學(xué)是面試，我們也是封閉出卷，全程監(jiān)督印卷、考試、評(píng)卷，而且考生面試時(shí)有全程錄像，有疑義的學(xué)生可回調(diào)。并且每個(gè)考生都有超過3名以上老師實(shí)名打分，絕對(duì)保證公平公正。”宋毛平介紹。

　　據(jù)了解，此次考試還有“幾大不確定性”：考生面試前首先要抽一個(gè)序號(hào)、然后抽組、抽考場(chǎng)、到了考場(chǎng)再抽題；監(jiān)考老師也是隨機(jī)抽的考場(chǎng)。

　　“通過該考試的考生，將為他們進(jìn)入鄭州大學(xué)增添有力的籌碼，而這些考生最后還必須通過高考，所以我們的選拔肯定會(huì)確保公平公正。”宋毛平說。