2012高考志愿填報(bào)：如何認(rèn)識(shí)考生的其他個(gè)征情況

　　其他個(gè)征作用大

　　所謂考生的其他個(gè)征情況，是指考生的個(gè)人志向、興趣、能力、性格、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀、環(huán)境適應(yīng)能力等。

　�。ㄒ唬┤绾握J(rèn)識(shí)考生的其他個(gè)征情況？

　　1．考生其他個(gè)征情況的作用何在？

　　(1)志向。各人的志向、理想是激發(fā)自己奮發(fā)努力的動(dòng)力之一，也是成就事業(yè)不可缺少的條件。

　　(2)興趣。是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。有關(guān)研究表明，如果一個(gè)人對(duì)某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80%～90%，并且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對(duì)某種工作沒(méi)有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20%～30%，還容易精疲力竭。

　　(3)能力。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想象力等。它是人們從事一切需要一定智力水平活動(dòng)的必要條件。……。一般來(lái)說(shuō)，文史類專業(yè)要求考生形象思維能力較強(qiáng)，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)要求考生邏輯思維能力較強(qiáng)。具體來(lái)說(shuō)，在選擇專業(yè)志愿時(shí)，考生需要知道的是，……。另外，在高考生所處的年齡階段，他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的，尤其是進(jìn)入大學(xué)階段后，隨著眼界的擴(kuò)大、知識(shí)的擴(kuò)展、鍛煉機(jī)會(huì)的增加，他們的能力會(huì)不斷得到提高。所以，在選擇專業(yè)時(shí)，雖然能力是一個(gè)需要考慮的因素，但是不宜作為一個(gè)絕對(duì)化的考慮因素。

　　（4）特長(zhǎng)。選擇了符合自己特長(zhǎng)的專業(yè)，無(wú)疑在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。俗話說(shuō)，最了解自己的還是自己。填報(bào)志愿前，每個(gè)考生都應(yīng)認(rèn)真作一次自我分析：……？等等。這些都是選擇志愿的參考因素。

　　（5）氣質(zhì)和性格。眾所周知，由于先天遺傳因素、后天教育、環(huán)境的不同，青少年形成了不同的氣質(zhì)和性格。如有的學(xué)生活潑開(kāi)朗，有的則沉靜穩(wěn)健；有的是急脾氣，有的是慢性子；有的反應(yīng)靈活敏捷，有的則深思熟慮、三思而行。氣質(zhì)對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)有一定影響，在未來(lái)的事業(yè)中，每個(gè)考生總是要從事一定的實(shí)踐活動(dòng)，因此在選擇志愿時(shí)應(yīng)考慮考生本人的氣質(zhì)。比如，……

　　(6)職業(yè)價(jià)值觀。一般說(shuō)來(lái)，職業(yè)價(jià)值觀與理想基本是一致的。但無(wú)論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人，職業(yè)價(jià)值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣、發(fā)揮個(gè)人能力及個(gè)性為第一位，然后再考慮一些外在因素，如這個(gè)專業(yè)將來(lái)對(duì)應(yīng)職業(yè)的工資、社會(huì)地位、穩(wěn)定性等。在進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，考生家庭中的成員最好就這個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的討論，弄清個(gè)人和家庭的職業(yè)價(jià)值觀是什么，然后再對(duì)專業(yè)和將來(lái)的職業(yè)作出選擇。

　　2．高中生的興趣分為哪幾種？

　　由于高中生接觸的專業(yè)和職業(yè)信息較少，很難通過(guò)比較判斷自己喜歡什么、不喜歡什么，能做什么、不能做什么。但高考報(bào)志愿時(shí)必須作出選擇。由上述介紹可知，考生的其他個(gè)征情況雖然包括許多方面，但興趣無(wú)疑是其中的一個(gè)重要方面。有關(guān)部門把高中生的興趣分為九種。這九個(gè)大類是相對(duì)穩(wěn)定的，廣大考生及家長(zhǎng)可以作為參考。

　�。�1）喜歡使用工具。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是喜歡動(dòng)手，喜歡操作工具和機(jī)器。小時(shí)候喜歡擺弄各種小玩意，長(zhǎng)大了可能喜歡開(kāi)車、修理家用電器和自行車。這類孩子適合選擇醫(yī)學(xué)中的口腔醫(yī)學(xué)、外科醫(yī)學(xué)、生物工程、測(cè)繪、化學(xué)工藝、工科、地質(zhì)等。

　�。�2）喜歡感性創(chuàng)造。喜歡感性創(chuàng)造的人腦子里總會(huì)有一些新的想法，然后他喜歡把這個(gè)想法經(jīng)過(guò)具體化的制作，變成一個(gè)作品。比如畫(huà)畫(huà)、插花、攝影、剪紙、寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)文章。喜歡感性創(chuàng)造的孩子適合選擇廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、園藝、建筑學(xué)、中文等專業(yè)。

　�。�3）喜歡表現(xiàn)自己。其實(shí)很多孩子都可能壓抑了這個(gè)特點(diǎn)。人們一般都會(huì)希望被關(guān)注，只是程度不同。一般來(lái)說(shuō)，喜歡表現(xiàn)自己的孩子適合選擇教育學(xué)、新聞、主持、公關(guān)、營(yíng)銷、法律、外語(yǔ)等專業(yè)。

　�。�4）喜歡控制和影響。一群小孩中的孩子王一般會(huì)有比較高的控制事件和影響別人的欲望。這樣的孩子適合選擇經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，社會(huì)學(xué)、政治學(xué)專業(yè)，自動(dòng)化等多種工科專業(yè)，或?qū)а�、管理學(xué)專業(yè)等。

　�。�5）喜歡幫助別人。天生一副好心腸，別人遇到困難，他會(huì)特別自然地去幫助。這樣的孩子適合醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)。

　�。�6）喜歡計(jì)劃與細(xì)節(jié)。有的人愛(ài)把每一件事都安排得井井有條，非常有計(jì)劃，做事特別細(xì)。這類孩子比較適合選擇會(huì)計(jì)、物流、人力資源、測(cè)繪、行政等專業(yè)。

　�。�7）喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。有的人很喜歡刺激和冒險(xiǎn)。他們喜歡面對(duì)不確定性，喜歡面對(duì)各種復(fù)雜局面，能夠承受巨大壓力。這樣的孩子適合選擇通信、計(jì)算機(jī)、營(yíng)銷、金融、軍事、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)。

　　（8）喜歡與人打交道。這一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)可能和外向性格聯(lián)系起來(lái)，這是不完全一樣的。孩子喜歡看社會(huì)新聞，喜歡看人物傳記，喜歡和不同的人交朋友，喜歡認(rèn)識(shí)不同性格和愛(ài)好的人。這樣的孩子適合選擇公關(guān)、新聞傳媒、中文、管理等專業(yè)。

　�。�9）喜歡鉆研思考。這樣的孩子不能去做太機(jī)械、太事務(wù)性的工作，他一定要有機(jī)會(huì)發(fā)揮他的聰明才智。物理、生物、天文、哲學(xué)等專業(yè)比較適合他們。