2012自主招生“卓越”聯(lián)盟最難考題：一個字作文

孩子場內考試，家長場外苦等。記者倪黎祥攝

　　“卓越聯(lián)盟”自主招生昨日筆試 1500多名高三生赴穗趕考

　　繼“北約”、“華約”自主招生聯(lián)盟上周六舉行筆試后，昨日，由9所工科特色鮮明的國家“985工程”大學組成的“卓越聯(lián)盟”舉行筆試。

　　華南理工大學作為聯(lián)盟成員之一，迎來了1500余名考生。多名考生表示“題量太大、做不完”。據(jù)考生介紹，最有挑戰(zhàn)的考題是語文的一道問答題，要求用一個漢字盤點2011年，并加以闡釋。

　　雖然考題富有挑戰(zhàn)性，但考生和家長普遍“淡定”，認為最終能獲得自主招生加分的人畢竟是少數(shù)，“只能作為一次練兵”。

　　考試有點難

　　題量大 考生驚呼做不完

　　“卓越聯(lián)盟”9校自主選拔錄取筆試在全國設有31個考點，廣東考點設在華南理工大學北校區(qū)。按照筆試安排，昨日上午為“社會科學(語文與英語)”，下午為“數(shù)學”和“自然科學(物理與化學)”。文理科考生考相同的“社會科學”和“數(shù)學”試卷，文科考生不需參加“自然科學”筆試。

　　“這張試卷是語文和英語合卷，我感覺題量比高考語文試卷和英語試卷加起來的題量還大。”上午考試結束后，一個來自廣州市第八十九中學的男生說，起碼要花3個小時，才能做到從容答完并略做檢查。

　　這份試卷總分值為150分，其中語文分值為90分，英語分值為60分。語文卷中，大作文占了35分。由于時間緊促，一些考生甚至“犧牲”了大作文，保全其他部分的答題時間。“作文能寫多少算多少吧！”

　　據(jù)考生回憶，語文的古文閱讀選取的是《左傳》中的篇章。另有一道現(xiàn)代文閱讀，內容是關于“科學研究的范式”。語文的大小兩篇作文題給考生留下了深刻印象。小作文要求選取一個漢字來盤點2011年，并做闡釋，篇幅不超過150字。有考生寫“閃”，認為2011年有很多重大事件、急劇變化；有考生寫“人”，認為2011年是公民意識覺醒、公民群體成長的一年。大作文的命題出自《論語》，是“見賢思齊之”，即從“見賢思齊”四個字中擇一個字為題作文�？忌鷤兤毡檎J為大作文難度不高。

　　有考生告訴記者，英語閱讀材料的內容是“關于科學發(fā)展對教育的影響和作用”及“有機食品的研究”，讀起來并不輕松，有些詞句從未接觸過，是“連蒙帶猜”。英語作文題的大意為“回顧過去與展望未來一樣重要”。

　　大家很淡定

　　加分不易 只當練兵

　　“就是讓小孩來試試，能拿到加分更好，拿不到也沒關系。”十六中一名考生的家長盧女士對記者說，兒子既沒有上過培訓班，也沒有做過“真題”和“練習題”。

　　“當成練兵吧！”執(zhí)信中學一名高三學生的家長介紹，孩子一共申報了清華大學、浙江大學、中山大學、天津大學、華南理工大學等5所高校的自主招生考試，獲得了除了清華大學之外其他四所高校的筆試資格。“真說不上專門備考。反正高三的考試就沒斷過，就是一次比較難的考試而已。”

　　走出考場的學生也一樣“淡定”，即使沒做完題的人也不見沮喪�？删驮谇皟赡辏�自主招生考場內處處可見表情緊張的父母和考生，是什么促成了他們從緊張到淡定的轉變？

　　“加分雖好，拿到手真難”是一個重要因素。有數(shù)據(jù)顯示，近年來，自主招生的過關率保持在5%~8%左右。如此低的通過率使得考生和家長必須調整期望值。

　　“即使有加分、還得看高考”是另一個重要因素。加分的“使用條件”是考生的高考分數(shù)達到相應高校在其所在省份的招生投檔線或其省份的“一本線”。也就是說，如果高考分數(shù)沒達到，即使有加分也不能使用，是白白浪費了。

　　以“卓越聯(lián)盟”成員之一華南理工大學為例，該校表示：“自主選拔錄取(特招)對象高考原始成績達到當?shù)刂攸c控制線以上，由專家組進行深度面試，經華南理工大學招生領導小組討論通過后可予以破格錄取。”

　　記者手記

　　自主招生考試

　　能否排到高考后

　　“我真不想再考了。”昨日考試一結束，華師附中的葉同學忍不住“吐槽”， “雖然只是抱著玩一玩的心態(tài)，但連續(xù)考兩天還是有點撐不住。”

　　自主招生考試帶來的額外任務，讓不少學生和家長既疲憊又糾結。執(zhí)信中學一名學生的家長告訴記者，從去年12月開始，全家人就著手準備申請材料，家長上網(wǎng)查詢各高校的招生簡章，“吃透精神”后讓孩子去收集相關材料。“申請幾所大學，就得準備幾套材料。”這位家長叫苦不迭：“為了準備材料，孩子那次月考的排名一下‘掉’了80多名。”有的家長從未用過網(wǎng)上銀行，不得不找親友幫忙代繳考試費用。這一切勞碌奔波，都是為了獲得10分至20分的加分資格(適用于大多數(shù)自主招生的高校)，是否值得？一位家長道出心聲：“我們也很糾結。但看到大家都在考，你不考，好像‘虧’了。”

　　考生和家長都如此糾結，那能否將自主招生考試安排在高考后進行呢？筆者認為，既然從制度設計上來說，依然要將高考作為自主招生的基礎，則完全可以改革考試程序，這樣考生就可以先全力以赴備戰(zhàn)高考，然后再參加自主招生考試。

　　國內知名教育學者熊丙奇昨日也發(fā)表博客文章，提出應將自主招生放在高考后進行。熊丙奇認為，應該把高考的功能從目前的選拔轉變?yōu)樵u價，學生統(tǒng)一參加高考之后，每一所自主招生的學校自主提出達到多少分要求可以申請，學生自主申請多所學校，這些學校自主錄取，在這個過程中，一個學生可以申請多所學校，可以同時被多個大學錄取。

　　不過，如果將自主招生考試安排到高考后進行，其“圈生源”的作用將大大下降。屆時，高考成績好的考生可自由地“往上選擇”。沒有了優(yōu)質生源作為回報，高校是否還愿意花大力氣組織自主招生考試？