北大肯定學(xué)院自主招生 招生權(quán)獲移至院系

　　北京大學(xué)光華管理學(xué)院宣布將在2012自主招生中實(shí)行學(xué)院自主招生計(jì)劃的消息，成為今年各高校自主招生政策中的一個(gè)亮點(diǎn)。有專家分析，這將成為自主招生權(quán)下移至院系的一個(gè)開(kāi)端。

　　上周，北京大學(xué)光華管理學(xué)院宣布，將在2012自主招生中實(shí)行“光華自主招生計(jì)劃”。作為北大首次實(shí)行的學(xué)院?jiǎn)为?dú)自主招生，光華管理學(xué)院將使明年學(xué)院自主招生錄取候選人中農(nóng)村考生的比例達(dá)到30%。

　　據(jù)悉，光華管理學(xué)院將在北大統(tǒng)一招生的基礎(chǔ)上增加學(xué)院?jiǎn)为?dú)自主選拔。學(xué)院將結(jié)合書面申請(qǐng)材料，在所有通過(guò)北大自主招生筆試并填報(bào)了光華管理學(xué)院報(bào)考志愿（優(yōu)先考慮第一志愿）的考生中按1:6的比例選拔考生面試。中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦學(xué)生暫不在選拔之列。

　　學(xué)院面試時(shí)間在北大自主招生面試前一兩天進(jìn)行，面試考查主要針對(duì)五個(gè)方面：對(duì)經(jīng)濟(jì)管理是否有濃厚興趣；是否認(rèn)可光華管理學(xué)院的使命；是否有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感；是否有很好的溝通能力和創(chuàng)新能力；是否有國(guó)際視野。錄取候選人的考生高考時(shí)將享受最高幅度為60分的錄取優(yōu)惠。

　　北大光華管理學(xué)院副院長(zhǎng)龔六堂介紹，在選拔過(guò)程中，學(xué)院將會(huì)考慮城鄉(xiāng)、地區(qū)差異，同等條件下優(yōu)先考慮不發(fā)達(dá)地區(qū)或者農(nóng)村戶口考生。同時(shí)，對(duì)農(nóng)村生源和城市生源有不同的要求，在挑選考生的時(shí)候會(huì)把農(nóng)村戶口的考生和城市生源分開(kāi)，采取不同的錄取比例和題目進(jìn)行甄選。

　　北大光華管理學(xué)院院長(zhǎng)蔡洪濱表示，光華新推的自主招生改革，一方面要真正選到對(duì)經(jīng)管學(xué)科來(lái)講真正有潛力成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人物和領(lǐng)袖人物的一批學(xué)生；另一方面就是希望對(duì)農(nóng)村學(xué)生和家庭背景不太好的學(xué)生實(shí)施一些特殊政策。

　　對(duì)話

　　招生重心從學(xué)校下移到學(xué)院

　　●秦春華，北京大學(xué)招生辦公室主任

　　只有學(xué)院最清楚哪些學(xué)生合適

　　記者（以下簡(jiǎn)稱記）：北京大學(xué)為什么會(huì)選取光華管理學(xué)院作為自主招生改革的一個(gè)試驗(yàn)田？

　　秦春華（以下簡(jiǎn)稱秦）：光華管理學(xué)院2012年自主招生的變化，最核心的一點(diǎn)就是在學(xué)校整體自主招生的框架里面，光華管理學(xué)院根據(jù)自身培養(yǎng)學(xué)生的要求、特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地選取一部分適合光華管理學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生。

　　招生不僅僅是招生，它必須跟人才培養(yǎng)和學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展聯(lián)系在一起，學(xué)生培養(yǎng)最重要的機(jī)構(gòu)是學(xué)院，只有學(xué)院才最清楚哪些學(xué)生是適合這個(gè)學(xué)科培養(yǎng)的，這個(gè)學(xué)科最需要什么樣的學(xué)生。在這方面我想可能分?jǐn)?shù)就不是一個(gè)最重要的因素了。

　　我們希望通過(guò)這樣的變化，能夠把適合光華管理學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生、適合北大培養(yǎng)的學(xué)生，招生到北大來(lái)，同時(shí)經(jīng)過(guò)我們四年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，未來(lái)他們能夠取得更大的發(fā)展，能夠成為改變世界的人。

　　如果效果好其他院系也可以嘗試

　　記：光華管理學(xué)院面試的時(shí)間先于北大面試的時(shí)間，會(huì)不會(huì)形成這樣的輿論，北大自主招生政策向光華傾斜比較多？

　　秦：我認(rèn)為光華管理學(xué)院這次改革主要體現(xiàn)在三點(diǎn)。

　　第一，自主招生的重心是下移的，從過(guò)去的學(xué)校下移到學(xué)院。

　　第二，對(duì)農(nóng)村地區(qū)的傾斜。因?yàn)楣馊A學(xué)生畢業(yè)后收入是很高的，盡管他們不強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，但這確實(shí)是他們的一個(gè)特點(diǎn)，如果家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能夠進(jìn)入到這個(gè)學(xué)院來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于他們自身命運(yùn)的改變、影響是極其巨大和深遠(yuǎn)的，對(duì)于社會(huì)其他方面的影響也是巨大的。

　　第三，就是生源多樣化。大家清楚光華每年招生的分?jǐn)?shù)都很高，因?yàn)榇蠹覉?bào)志愿都不是按興趣選擇專業(yè)，而是看自己的分值一個(gè)什么樣的價(jià)格，能上什么樣的專業(yè)。如果他考得特別高，就會(huì)覺(jué)得應(yīng)該上光華，如果不上光華我就虧了。也許本來(lái)他想學(xué)考古，結(jié)果家長(zhǎng)、社會(huì)、老師都說(shuō)這么高的分應(yīng)該去光華，實(shí)際上就把學(xué)生的興趣和愛(ài)好都抹殺了。

　　學(xué)校已經(jīng)注意到了這個(gè)問(wèn)題，同質(zhì)化不是說(shuō)這些學(xué)生不優(yōu)秀，但一個(gè)學(xué)院里全部都是這樣的學(xué)生，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)是不利的。

　　所以，我們覺(jué)得對(duì)光華這次自主招生的變化，學(xué)校應(yīng)該給予支持。這是一個(gè)試點(diǎn)，如果試點(diǎn)效果比較好，希望學(xué)校其他院系也能夠通過(guò)符合自己特點(diǎn)的方式選拔自己的學(xué)生。

　　北大看重的素質(zhì)是培訓(xùn)不出來(lái)的

　　記：我們知道，中學(xué)生接觸到的經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)其實(shí)是很少的，現(xiàn)在光華管理學(xué)院?jiǎn)为?dú)考試，會(huì)不會(huì)有很多中學(xué)生不了解的知識(shí)和題目，他們?cè)撊绾螠?zhǔn)備？

　　秦：我們絕對(duì)不能用應(yīng)試的思想、培訓(xùn)的思想去應(yīng)對(duì)北京大學(xué)的筆試和面試，我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，誰(shuí)這么做了誰(shuí)一定吃最大的虧，因?yàn)楸贝蟮拿嬖噷＜医?jīng)驗(yàn)太豐富了，凡是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、經(jīng)過(guò)塑造，不是純天然的，一眼就會(huì)被看出。

　　另外大家要注意到光華管理學(xué)院的背景，它是搞管理學(xué)的，特別是人力資源的管理，所以這個(gè)學(xué)院對(duì)于如何甄別人、如何面試人，本身就很有經(jīng)驗(yàn)。

　　北大最看中的學(xué)生是怎樣的？是有非常濃厚的興趣和非常強(qiáng)烈的好奇心，具備基本的研究能力，對(duì)社會(huì)又有很強(qiáng)的責(zé)任感，懂得去關(guān)心他人，能夠起引領(lǐng)作用的人。北大看重的這些，是培訓(xùn)不出來(lái)的。