家長分享:我們所經(jīng)歷的自主招生考試歷程
2011-11-03 13:34:27新浪博客
家長感想:我們所經(jīng)歷的自主招生考試歷程
---寫在二中自主招生推薦資格考試之前
這是一名2011年武漢二中高考考生家長(ptyb)談出的自己孩子2011年參加自主招生“大會戰(zhàn)”的成功經(jīng)歷。由于是家長的第一手感受,我們感覺親切、真實。雖然各地區(qū)各學(xué)校的情況有所不同,但是我相信對于首次參加自主招生的考生和家長肯定有借鑒意義。
大約再過半個月,一年一度的武漢二中自主招生推薦資格考試(不知這么稱呼是否準確)即將舉行,許多考生就要投入到這次非常重要的考試中,家長也會異常關(guān)注這次重要的考試?荚囍谐煽儍(yōu)異者會取得北大清華、武大華工等不同學(xué)校的自主招生校薦指標。大多數(shù)考生和家長會伴隨著自主招生的腳步一直走到來年的二月底。雖然孩子已經(jīng)進入大學(xué)2個多月了,但去年11月開始的那100多個日日夜夜仿佛就像是昨天。我愿把我們所經(jīng)歷的自主招生考試的成功與失敗拿出來與各位家長分享。
兒子雖然是簽約進入的二中高分班,但他只是一個非常普通的孩子,比起那些牛娃有著很大的差距。與許多男孩子一樣,理科強,文科弱。因此,高中前兩年成績始終排在年級100多~~200多名。孩子的目標就是華工或者武大。然而孩子的成績始終令人放心不下,要進華工的好專業(yè)希望不大,他自己也承受了很大的壓力。自主招生考試對許多像我兒子一樣的孩子是一個非常好的機會,兒子也很珍惜這次機會。
去年的自主招生政策和往年一樣,有競賽獎的話在自薦中會有很大的優(yōu)勢。二中的很多孩子有競賽獎,所以在自主招生的自薦方面非常有優(yōu)勢。我們孩子沒有競賽獎,所以比較吃虧。其實兒子高一時取得了全國高中化學(xué)聯(lián)賽決賽的資格,按照往年的經(jīng)驗,二中進入決賽的孩子一般都有省級2、3等獎,有了這個獎,在自主招生自薦時就有了硬指標。然而由于二中個別人的某些工作上的失誤,孩子的決賽資格失去了。我們也沒有抱怨這件事,過去了也就過去了。
正因為如此,我們很重視學(xué)校的考試,希望取得校薦資格。因為去年華工的政策變了,不像上屆學(xué)生只要有武漢市戶口均可通過初審。去年,兒子聽說二中這次考試不考生物,并且語文的權(quán)重比平時低,立刻信心大增,自己買了不少資料回家準備?吹贸鲞@段時間他付出了很多。去年11月17號,考完以后兒子馬上給我發(fā)了短信,只有幾個字:考的好像還行。以往他都沒有如此匯報過,看得出他對本次考試的感覺很好。后來才知道本次考試題目比較難,介于高考與競賽之間,孩子的特點也正符合這次的題目。家長們要提醒孩子們提前上難度,做好準備。所以本次考試對理科強,文科弱的孩子無疑是一個難得的好機會。希望以后的孩子們能好好把握住這次機會。
十幾天后,班主任發(fā)了一張表格,表格上可以填寫兩類學(xué)校,一類是北大清華復(fù)旦上交等七大校,一類是華工武大等學(xué)校。我們覺得有華工的校薦指標就已經(jīng)很滿足了,所以我給他填寫了一個華工,另一個我說明天交表時你自己隨意填寫。第二天回家后他說自己寫的上海交大。我笑了笑,沒放在心上,因為我覺得那不是我們能拿到的。幾天后,孩子拿回家的竟然是上海交大的校薦表。我們都很詫異。后來問了班主任,說是兒子考試考了年級30多名。這也是兒子高中考的最好的一次,該發(fā)揮的都發(fā)揮出來了。
上海交大是“華約”聯(lián)盟七校之一,自主招生如果獲得A檔資格,可以降40分錄取,B檔資格則如雞肋。但是取得A檔資格談何容易。華約可以報兩所學(xué)校,自薦另外哪一所學(xué)校,這也讓我們考慮了很長時間,我們的眼光最終投向了華約中比較適合孩子的西安交大,西安交大是C9聯(lián)盟成員之一,工科實力比較強。南京大學(xué)等其它學(xué)校對我們孩子來說不具備那樣的實力。定下目標后,接下來就是寫自薦信了。
自薦信一定要寫的有個性,有特點,不能寫的平平庸庸。要把孩子的優(yōu)點充分展示出來,大學(xué)很看重這些。自薦方面我們吃了一些虧。除了華約以外,我們在北約(北大為首的聯(lián)盟),同盟(同濟大學(xué)為首的聯(lián)盟)以及武大、華工都投遞了自薦信。然而,除了校薦的上海交大外,后來自薦通過的只有西安交大和武大。北約、同盟一個學(xué)校也沒有通過,并且我們最為期盼的華工沒有通過。分析后覺得原因是多樣的,一是孩子沒有競賽獎,硬件上先天不足,二是我們孩子聽從別人的意見,錯誤的把上海交大的校薦表格復(fù)印了很多份,分別隨自薦信寄到了那些學(xué)校。由于學(xué)校間也有這樣或那樣的隔閡,不同聯(lián)盟之中的學(xué)校是絕不會認可你在其他聯(lián)盟取得的資格,更不用說把別的學(xué)校的校薦表格寄到自己家里了。
我們也把表格和自薦信寄到了武漢的兩所學(xué)校—武大華工,武大接受了我們的自薦,華工拒絕了。去年很多學(xué)生家長和我一樣,事先打電話到華工武大詢問過此時,華工武大答復(fù)是基本一樣:有上海交大的校薦資格的學(xué)生,他們也會給予同樣的待遇,按校薦處理。這意味著他們口頭同意我們通過了初審,可以參加他們組織的考試。然而結(jié)果是武大兌現(xiàn)了承諾,華工爽約了。二中的有些孩子和我們一樣吃了虧。在我們家長看來,孩子條件不夠,達不到要求我們可以理解,但是出爾反爾,則有失名校的風(fēng)范。不僅僅如此,排在年級4、500名以后的很多孩子都通過了華工的初審,二中有幾個排在前100的和我們一樣吃了虧,沒有通過初審,個中原因不得而知。畢竟現(xiàn)在的中國找不到一片凈土了。
聽說去年二中校薦指標中最搶手的就是華工的指標了,大部分華工的指標分配到成績排名很靠前的學(xué)生手里,少數(shù)指標給了400、500名的學(xué)生,也許是那些孩子有過人的特長,也許是別的什么原因?傮w上二中做的已經(jīng)很公平了。有想法的家長可以現(xiàn)在打聽打聽,了解了解,多做些功課總會有好處。呵呵。
對于自主招生的自薦,我覺得應(yīng)該做到八個字:高低搭配,內(nèi)外兼顧。高低搭配是指的既要有沖刺的學(xué)校,也要有保底的學(xué)校。兒子班上一位獲得校長實名推薦北大的學(xué)生也報考了華工。
沖刺就不用說了,保底,對不同的孩子是不一樣的,有實力沖刺七大名校的,武大華工就是保底;沖刺武大華工的,理工大、財大等就是保底。有了保底的學(xué)校,孩子高考時的壓力也許就會小一些。內(nèi)外兼顧是指的要兼顧省內(nèi)外的學(xué)校。武漢的孩子眼睛都盯在武大華工了,其實省外的許多學(xué)校和武大華工齊名,各校特點不一,各有千秋。如哈工大、西安交大、天津大學(xué)、北理工、四川大學(xué)、東南大學(xué)、吉林大學(xué)、蘭州大學(xué)等等。這些985學(xué)校在當?shù)氐目诒贿d于武大華工在武漢的口碑,比如東南大學(xué),武漢人了解很少,但在江蘇卻是鼎鼎大名,今年在江蘇的錄取分數(shù)僅僅比南京大學(xué)少兩分。外地的高校很重視湖北的學(xué)子,錄取的機會會很大。比如西安交大特別在二中舉辦了宣講活動,直接的影響就是通過其自主招生的二中學(xué)生有18人,其中的11人高考后報考了西安交大,被西安交大錄取,沒有參加西交自主的另有6人也被西交錄取。家長們現(xiàn)在就應(yīng)該多多了解這些省內(nèi)外的高校,為明年的報志愿做好準備。
隨后的日子里孩子在自主招生上投入了更多的精力,有大約兩三周,每周有兩晚在晚自習(xí)后還有培優(yōu)班,上完課回來都快11.30了,還要作完學(xué)校的作業(yè),真的不容易。好在孩子在學(xué)校抓得緊,回來后的作業(yè)也不多了,并且培優(yōu)的時間也不長。二月調(diào)考和華約北約同盟的考試緊挨著,由于自主招生牽扯了不少的精力,部分孩子沒有考好。我們也不例外,二月調(diào)考考得一般。聽說華師一有的孩子直接放棄了二月調(diào)考。
華約的考試孩子發(fā)揮出了一定的水平,有喜有憂。喜的是理化綜合成績排在全省約100名,憂的是拿手的數(shù)學(xué)有一個做過的大題做丟了,有14分。3月13號在西安面試,發(fā)揮正常。月底出結(jié)果,成績正如我們預(yù)料的一樣,上交取得了B檔的資格,西安交大A檔資格(意味著過一本線即可被錄取)。武大的自主招生考試的結(jié)果則出乎預(yù)料,我們沒有達到它的分數(shù)線。分析結(jié)果,武大的考試是綜合的,很雜,語數(shù)外加上圖形、邏輯等考題,五花八門,沒有訓(xùn)練過必然吃虧。華工的考試我們沒有資格,但看過同學(xué)們帶出來的一些題目后,兒子覺得和華約的比較接近,如果參加考試應(yīng)該可以通過。但是這世界上沒有“如果”,只有結(jié)果。
由于有了西安交大自主招生A檔的指標保底,無形之間給我們整個家庭減小了很多高考帶來的壓力,高考時兒子的水平基本上全發(fā)揮出來了。分數(shù)645,年級排在60多名。報志愿時重點考慮華工和西安交大,最后兒子自己決定去了西安交大。(注:華工、西安交大今年錄取分數(shù)線分別是626、630)
以上是我們經(jīng)歷過的點點滴滴,或許只是個案,不是什么經(jīng)驗,我只是寫出來讓大家分享一下,希望對后來者有所幫助。
最后還要發(fā)自內(nèi)心的說一句:感謝二中。衷心感謝2011屆九班的全體教師,以及三年前將兒子招進二中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們。祝老師們家庭幸福,桃李滿天下。祝二中的明天更加輝煌!
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