2012高考備戰(zhàn)：高考話題與材料作文100題（5）

　　41、一個(gè)小女孩爬在窗臺(tái)上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲痛不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云為之一掃，心情開朗起來。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你原來開錯(cuò)了窗戶。”

　　生活中，我們不也常常開錯(cuò)“窗戶”嗎？

　　根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和見聞，以“別開錯(cuò)‘窗戶’”為話題，自擬題目，寫一篇800字以上的文章。

　　42、下面是人們對(duì)一些事物的看法：

　　對(duì)春蠶—甲：吐盡了絲，才悄然離去。

　　乙：作繭自縛。

　　對(duì)圓規(guī)—甲：一舉一動(dòng)符合標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗�始終圍繞一個(gè)既定目標(biāo)。

　　乙：不管你腳跨得多大，到頭來還是回到原來的起點(diǎn)，成績(jī)始終是零。

　　對(duì)天平—甲：公平無私的楷模。

　　乙：誰給多一點(diǎn)，就傾向誰。

　　對(duì)月亮—甲：歷盡千山萬水，給黑暗的世界帶來光明。

　　乙：不過是借太陽(yáng)的光輝來炫耀自己。

　　想想看，為什么對(duì)同一事物會(huì)有截然不同的觀點(diǎn)，并以此為話題寫一篇文章，自擬題目，不少于800字。

　　43、耶酥帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵。耶酥就讓彼得把它揀起來，不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見。耶酥沒說什么，就自己彎腰揀起這塊馬蹄鐵，用它從鐵匠那里換來幾文錢，并用這些錢買了18顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)行走，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏在袖中的櫻桃悄悄地掉下一個(gè)，彼得一見趕緊揀起來吃。耶酥邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰。于是耶酥笑著對(duì)彼得說：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞。”

　　請(qǐng)以耶酥的話為話題，寫一篇800字以上的文章，自選文體，自擬題目。

　　44、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　墻壁上，一只螞蟻在艱難地往上爬，爬到一大半，忽然滾落下來。這是它第六次失敗的記錄。然而過了一會(huì)兒，它又沿著墻根，一步一步往上爬了……

　　第一個(gè)注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不撓��！我們遇到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”

　　第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易地爬上去了；可是它就是不肯看一看，想一想——唉，可悲的螞蟻！我們無論做哪一件事，如果失利，就應(yīng)該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能蠻干一氣——我們是人，是有頭腦的人啊！”

　　第三個(gè)人問智者：“觀察同一只螞蟻，兩個(gè)人的看法和見解截然相反，他們得到的啟示迥然有異，到底誰對(duì)呢？”

　　智者答道：“兩個(gè)人都對(duì)。”

　　問者感到困惑：“怎么會(huì)都對(duì)呢？”

　　[要求]

　　請(qǐng)任選“第一個(gè)人”、“第二個(gè)人”、“第三個(gè)人”、“智者”說的話作為話題，寫一篇作文。文體不限，題目自擬，不少于800字。

　　45、根據(jù)下面的材料，以“后悔”為話題，寫一篇作文。

　　[要求]（1）自選文體；（2）自擬題目；（3）不少于800字。

　　夜深了，一位巴格達(dá)商人走在漆黑的山路上，突然有個(gè)神秘的聲音傳來：“彎下腰，請(qǐng)多揀些小石子，明天會(huì)有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎腰揀起幾塊石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋里掏出石子看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)哪些石子原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石使他變得后悔不迭：天啦，昨晚怎么就沒多揀些呢！

　　46、根據(jù)下面的材料，按要求作文。

　　我國(guó)著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授說：“不管學(xué)任何學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文是關(guān)鍵，要是我主持考試，首先考語(yǔ)文，語(yǔ)文考合格了的，才有資格考其他科目。”有位資深的報(bào)紙總編輯也說：“任何一名編輯、記者，首先是語(yǔ)文要學(xué)好，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，三言兩語(yǔ)能說清楚；文字功底過硬，能真實(shí)、準(zhǔn)確地說清楚。否則，其他本領(lǐng)再過硬，也難以勝任報(bào)紙工作。”

　　請(qǐng)以“語(yǔ)文是關(guān)鍵”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。

　　47、梁實(shí)秋先生認(rèn)為作文要經(jīng)過三個(gè)階段：一是枯澀階段，“初學(xué)為文，一看題目，便覺一片空虛，搔頭踟躕，不知如何落筆”。二是涌泉階段，“提起筆來，有個(gè)我在”，“觸類旁通，波瀾壯闊”；但是或“枝節(jié)橫生”，或“逸出題外”，或“輕重倒置”，“大有改進(jìn)的余地”。三是割愛階段，“不成熟的思想，不穩(wěn)妥的意見，不切題的材料，不扼要的描寫，不恰當(dāng)?shù)脑~字”，能夠大刀闊斧地加以削刪，達(dá)到“絢爛之極趨于平淡”的境界。

　　想想你自己學(xué)習(xí)寫作的過程，一定會(huì)對(duì)梁先生的“三個(gè)階段說”產(chǎn)生共鳴，或許還會(huì)有自己的獨(dú)特感受。請(qǐng)以“我與作文”為話題，寫一篇文章。(冠華作文網(wǎng))

　　48、1980年廣州《武林》雜志連載《射雕英雄傳》，金庸小說首次進(jìn)入國(guó)內(nèi)。1994年5月，《金庸作品選》由北京三聯(lián)書店出版，表明正統(tǒng)文化對(duì)其武俠小說的正式承認(rèn)。1994年10月，王一川主編的《20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)大師文庫(kù)》出版，將金庸列為小說家第四。1994年10月26日，金庸被聘為北京大學(xué)(微博)名譽(yù)教授。1994年12月2日，《南方周末》發(fā)表《拒絕金庸》一文，從歷史認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向、文化娛樂等角度批判了武俠小說。1998年3月26日，浙江大學(xué)聘金庸為該校文學(xué)院院長(zhǎng)。1998年5月，美國(guó)科羅拉多大學(xué)舉行“金庸與20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。1999年6月，金庸的《射雕英雄傳》和《鹿鼎記》在《亞洲周刊》20世紀(jì)中文小說一百?gòu)?qiáng)評(píng)選中被列為第29、31名。1999年8月12日，《中國(guó)青年報(bào)》刊登雜文《為舊文化續(xù)命的言情小說與武俠小說》，批評(píng)為金庸小說“大唱贊歌”的“自命為新派的批評(píng)家”。1999年11月1日，王朔在《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《我看金庸》，批判金庸，震動(dòng)了文壇。1999年11月5日，金庸在《文匯報(bào)》發(fā)表《不虞之譽(yù)與求全之毀》，正式對(duì)王朔的批評(píng)作出回應(yīng)，并說“我與王朔從未見過面，希望將來見面”。

　　根據(jù)材料，以“從金庸想到的”為話題，寫一篇文章。

　　[注意]

　　（1）可以從任何角度來寫，只要與話題有關(guān)就合乎題意，文體不限。

　�。�2）自擬題目。

　�。�3）不少于800字。

　　49、根據(jù)下面的材料，請(qǐng)以“做人生的競(jìng)賽者”為話題，寫一篇作文。

　　古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥斯把人生比作運(yùn)動(dòng)會(huì)，把抱有不同生活目的，有著不同追求的人，形象地概括為四種人：競(jìng)賽者、喝彩者、經(jīng)商者和看會(huì)者。

　　50、人的黃金時(shí)代其實(shí)并非黃金，人生的所有成功，固然是在青春時(shí)創(chuàng)造或奠定基礎(chǔ)的；但人生的許多過失，也幾乎都是青春時(shí)犯下或埋下伏筆的。所以，青春在包含許多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也包含了許多缺點(diǎn)。青春時(shí)代優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都較突出。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，能創(chuàng)造無窮價(jià)值；縱容缺點(diǎn)，則只能釀造人生的苦酒。

　　請(qǐng)以“青春”為話題，寫一篇作文�？梢詳⑹�，可以議論，可以抒情，文體不限。自擬題目。不少于800字。