新高三學(xué)生如何在暑期提前備考 關(guān)于語文學(xué)習(xí)

　　對于即將升入高三的孩子來說，這個暑假是進行高考成績突破的一個關(guān)鍵時段，大家一定要抓住，切不可掉以輕心。北京四中網(wǎng)校主講教師、北京四中語文高級教師連中國老師建議新高三年級的同學(xué)在這個暑期要著重做好三件事：

　　第一、梳清理明，布將排兵

　　上高三之前，首先是了解自身現(xiàn)在有什么，還缺什么。自己什么題答得好，什么題得分低，得分低的原因是什么。這些問題同學(xué)一定要心中有數(shù)。到了高三以后，更重要的是分析每類題的命題意圖，掌握解題思路。特別應(yīng)該弄清楚的是每類題的提升途徑與提升步驟。結(jié)合自己高中兩年來的學(xué)習(xí)，并依據(jù)高三學(xué)習(xí)要求進行一次全盤清點，這樣才可以做到心知肚明，有的放矢；亦可根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，安排相應(yīng)加強的措施。大戰(zhàn)之前，布將排兵是很重要的。“陣勢”布置得對，大家的高三實際上便成功了一半。

　　第二、率先而為，領(lǐng)先一步

　　語音、字形、詞語、成語、病句、名句名篇的默寫、文言文閱讀，都是高考考查的重要基礎(chǔ)知識、基本技能。同學(xué)們可充分利用暑假時間，夯實基礎(chǔ)。這些知識點不一定都很難，但掌握起來細小瑣碎，需要占用大量的時間。在暑期即便有自己無法理解和掌握的內(nèi)容，認(rèn)真做過，也可做到心中有數(shù)。帶著問題，在高三開學(xué)后有針對性地加以解決，成績焉能不迅速提升？

　　另外一項需要夯實鞏固的是作文的材料。暑假，時間相對充裕，是進行作文相關(guān)素材積累的主要時間。假如一個同學(xué)想將“布魯諾”引入自己的文章，那他就應(yīng)該積累儲備有關(guān)布魯諾生平的情況，進而積累對布魯諾的認(rèn)識與評價，甚至還應(yīng)該積累一些有關(guān)對布魯諾描寫性的文字，這樣才有助于促發(fā)這位同學(xué)對布魯諾的相關(guān)表達，讓這些表達游刃有余。這些工作對高三自己學(xué)習(xí)的快速有效突破，都有著至關(guān)重要的作用。

　　第三、依托資源，蓄勢而發(fā)

　　語文的重難點是“讀”與“寫”。語文在“讀”與“寫”方面的提升與突破，僅僅依靠同學(xué)自身的勤奮努力，多做題，多寫，多練，還是不夠的。在正式進入高三之前，同學(xué)們應(yīng)該在暑期，充分利用好北京四中網(wǎng)校的資源。認(rèn)真聆聽老師的講解，明確能力提升的步驟與方法，及時調(diào)整自己的狀態(tài)與心理。充分有效地規(guī)劃高三學(xué)習(xí)計劃。同學(xué)們做好了這些準(zhǔn)備，就像山間的冰泉蓄滿了水，只待一道春聲，汩汩的江水便將奔涌而下，流成蔚為壯闊的浩蕩氣象。

　　總之，謀三件事，成一世功，即將升入高三年級的孩子一定要利用好這個假期，為高考提前做好準(zhǔn)備。