高考備考：2011年海淀高三一模理綜試卷分析(2)

2011-04-11 16:42:16祝云天的博客

　　化學部分：

　�。�1）選擇題部分：化學部分選擇題質(zhì)量總體上還是不錯的，因為：考綱要求考查學生接受、吸收、整合化學信息的能力。本部分要求的能力主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面重視知識形成過程和方法，通過復習講中學化學基礎系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化和規(guī)律化，提高整合化學信息的能力。另一方面是提高從生活、實際生產(chǎn)或者科學實驗中獲取感性知識的能力，學會化學知識在日常生活中的運用，和在科技生產(chǎn)中運用，提升自己解決問題的能力。那么在選擇方面已經(jīng)體現(xiàn)了這些，還有后面的非選擇部分也體現(xiàn)了這樣的命題理念。但是總試卷分析中得出一個重要的信息：三大平衡常數(shù)依然是高考命題的熱點也是很多學生的盲點。選擇題第12題就對這個方面的知識考查，期中選擇題第8題也涉及到這些內(nèi)容。

　�。�2）非選擇題部分：這兩年來新課改的推行，化學命題思路已經(jīng)做出了一定的調(diào)整，一些傳統(tǒng)的題目很難在試卷中占主導地位，北京高考卷2009年化學部分讓很多學生不適應，其實盡管那年是舊課標卷的最后一年，可是化學命題已經(jīng)把傳統(tǒng)的知識點記憶和理解，到知識點應用和評價方面轉變，體現(xiàn)了學以致用的理念。那么總結一下，新課標化學試卷非選擇題部分題型有以下幾個方面：

　　A，化學基本理論綜合型的題目：（題型有，化學反應中的能量問題，化學平衡中能量綜合問題，電離平衡與電化學綜合問題，例如說這次考試的第27題，就是結合這樣的思想，當然在平時訓練中，我也給他們進行專項訓練，不知道他們在課后鞏固如何。）

　　B，實驗知識探究型：（題型有兩種，一是工藝流程分析型，二是實驗設計與評價探究型，這次考試中的第28題就是引用這樣的思想，當然在五一串講的時候，對上面這些題型還得著重講。）

　　C，無機知識應用題：（題型有：元素周期表（律）與元素推斷題，無機框圖推斷題，元素推斷與化學反應原理綜合類，這次考試的第25題就是這些內(nèi)容）。

　　D，有機推斷合成型（有機框圖推斷題型、有機合成題，這次考試的第26題就是這種題型）。

　　因此建議學生在平時的復習中，對題型以及其涉及到的知識點，應該針對性訓練，我們不僅僅要知道高考考什么，自己缺少哪些？還得知道怎樣做才能最有效？等等。所以不要盲目做題，這次考試沒有考好的學生是不是應該從這些方面進行反思？這樣更有助于了解自己，了解高考，而不是情緒化，形式化就能解決好的問題。

　　因此可以說，這次考試中，化學試題質(zhì)量不錯，一方面符合大綱的要求，另一方面體現(xiàn)了新課改的要求，又體現(xiàn)了一定的命題規(guī)律。此外還考出了學生注重細節(jié)的能力，讓學生學會完善自己。

　　附帶：

　　2011年高考化學學科的命題原則分析：

　　北京教委已經(jīng)給出信息，2011年的理綜命題思路基本和往年一致，但是“基本”外還有哪些變化？那么命題思路又是什么？那么在本人看來歸納口訣如下：“一個緊扣、兩個加強、三個突出、四個不變、五個方向”。解讀如下：

　　一個緊扣：試卷緊扣《課程標準》、《考試大綱》和《考試說明》，無偏題、怪題。繼續(xù)考查化學學科的主干知識、科學素養(yǎng)和能力立意。

　　兩個加強：加強對元素和化合物考查的力度，加強了對化學實驗能力的考查力度。

　　三個突出：突出考查從化學視角分析和解決問題的能力。突出考查接受、吸收、整合化學信息的能力。

　　四個不變：試卷形式、試卷難度、主干知識、有機命題的方式和考查角度保持不變。

　　五個方向：

　　注重考查化學知識和生活、生產(chǎn)中的應用。

　　三大平衡常數(shù)依然是高考命題的熱點也是很多學生的盲點。

　　重視對化學基本概念、基本理論等主干知識的考查。

　　有機命題方式和命題角度不變，但是知識點考查更具有立體性。

　　加大對課本實驗的考查力度，突出對中學實驗基本操作、技能的考查。

　　生物部分：我會專門寫一篇文章對生物部分進行點評《高考生物學科命題密碼》。但是這次生物部分，題目質(zhì)量總體上還是不錯的，特別是選擇題部分，題目的質(zhì)量延續(xù)了期末考試內(nèi)容，平時學習死記硬背，不注重知識點之間聯(lián)系和應用的學生，難免考試中會吃虧，拿到題目，既熟悉又陌生，沒有完成的思路，其實這些是生物試卷的命題形式?jīng)]有研究透徹，學到的東西用不上，考試自然就拿不到分數(shù)。

　　為此，對這份理綜卷做一個總體評價，質(zhì)量不錯，既涵蓋了考綱內(nèi)容，又有了一定的創(chuàng)新，盡管存在一些不足，但是相比以往的考試，這次試卷已經(jīng)有了不少亮點。但是學生考試情況如何，我分析完學生試卷再做評論。

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