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高三家長(zhǎng)必讀:早做高考規(guī)劃助孩子登頂

2010-12-24 15:06:37《北京考試報(bào)》

  “我只是比別的家長(zhǎng)早了一點(diǎn)兒。”一位網(wǎng)名“及時(shí)雨”的北京家長(zhǎng)為孩子做高考規(guī)劃的故事很耐人尋味:

  2009年5月,我的孩子在讀高二。在一次考試后的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí),班主任提醒家長(zhǎng)們,各高校近期要舉行校園開(kāi)放日及高招咨詢會(huì),最好去看一下,早做了解。

  第二天就是北京市及京外各高校招生咨詢?nèi)铡1本┕I(yè)大學(xué)校園內(nèi)熙熙攘攘。每個(gè)學(xué)校展位前面都聚集著一群家長(zhǎng)向工作人員爭(zhēng)先提問(wèn)?吹竭@種情形,我和孩子的媽媽也跟著緊張起來(lái),覺(jué)得孩子馬上也要高考似的,但我們什么都不懂,甚至不知道要向老師問(wèn)什么。一連幾天下來(lái),我們這兩個(gè)“門(mén)外漢”開(kāi)始“入門(mén)”了,對(duì)順序志愿、平行志愿、提檔線等名稱有了初步認(rèn)識(shí)。

  除了高招咨詢會(huì),我們還參加了一些高校的校園開(kāi)放日。在北京郵電大學(xué)展位前,一位身著棕色夾克的中年教師給我留下了深刻印象。我問(wèn):“朝陽(yáng)區(qū)的學(xué)生排名多少能報(bào)考咱們學(xué)校?”“100—150名。”這位老師不假思索地回答了我。我心里暗暗一沉,感到壓力很大。

  當(dāng)晚,我們開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議,將這兩天咨詢會(huì)的所見(jiàn)所聞,以及孩子現(xiàn)在的成績(jī)所能報(bào)考的學(xué)校都擺到桌上。我問(wèn)孩子,“以你現(xiàn)在的成績(jī)上××大學(xué),你愿意嗎?”孩子低著頭,沉默不語(yǔ),臉憋得通紅,最后抬起頭一臉嚴(yán)肅地跟我們說(shuō):“爸爸媽媽,我以前沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,偏科嚴(yán)重,以后我會(huì)努力的。”家庭會(huì)議,我們家開(kāi)了不止一兩次,但孩子這一次那認(rèn)真的態(tài)度是以前沒(méi)有過(guò)的?吹胶⒆右呀(jīng)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,我們也沒(méi)有再多說(shuō)什么,就和他一起制訂了改進(jìn)措施,每一門(mén)功課都制訂了具體目標(biāo)。

  在之后的日子里,孩子的變化非常大。幾個(gè)月過(guò)去了,在學(xué)校的幾次月考中孩子的成績(jī)有了明顯進(jìn)步,從原來(lái)班里的中下游提升到中上游。我非常高興,孩子信心大增,心情放松了很多。可就在這個(gè)時(shí)候,他故態(tài)復(fù)萌,比如會(huì)偷偷玩游戲。有一天,孩子提前回到家。我估計(jì)他正在偷玩游戲,就在進(jìn)家門(mén)前故意弄出很大動(dòng)靜,讓他有所警覺(jué),在我進(jìn)門(mén)之前把游戲關(guān)掉。他的表情果然有些心虛。在晚飯后全家一起看新聞的時(shí)候,我就給他講了一個(gè)我兩個(gè)大學(xué)同學(xué)類似龜兔賽跑的故事,孩子很受啟發(fā)。后來(lái)孩子的那些小毛病逐漸改掉了,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。

  2009年11月中旬,孩子的總成績(jī)已經(jīng)在班里名列前茅,成績(jī)?cè)?00分左右,他提出要參加北京郵電大學(xué)和另一所高校的自主招生考試。我們很高興孩子敢于參加自主招生考試。這說(shuō)明他不僅很自信,而且還一直在向著自己的目標(biāo)院校努力?赏瑫r(shí)我們也有一些憂慮,自主招生考試是優(yōu)中選優(yōu),萬(wàn)一失敗了可能對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。考慮再三,我們將這種擔(dān)心很婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了出來(lái)。孩子馬上明白了我們的心思,并開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō),“我只把它當(dāng)成高考的熱身賽,即使不成功也不會(huì)影響到我。”就這樣,全家擰成了一股繩兒。

  有了學(xué)校老師及校領(lǐng)導(dǎo)的支持,孩子順利地向兩所高校提出了申請(qǐng)。很快,初試都通過(guò)了,進(jìn)入下一輪復(fù)試。經(jīng)過(guò)一系列的面試、考核,孩子最終取得了北京郵電大學(xué)自主招生資格,獲得了降分錄取的優(yōu)惠。

  回想與孩子共度的高三這一年,如果說(shuō)我有什么經(jīng)驗(yàn)要對(duì)現(xiàn)在的高三家長(zhǎng)說(shuō),那就是謀劃孩子的前程要趁早。

  結(jié)束語(yǔ)

  每位考生都是登山運(yùn)動(dòng)員。在攀登高考這座山峰時(shí),他們也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,也許會(huì)迷失方向,也許會(huì)因山路崎嶇而跌倒,也許會(huì)因?yàn)槠v而消沉。但是當(dāng)他們經(jīng)歷過(guò)這些苦難和磨煉,用勇氣和智慧戰(zhàn)勝心理上的難關(guān)并最終登頂時(shí),便會(huì)看到廣闊的世界,收獲成功的喜悅。而在每個(gè)成功的登山者背后,父母就如同一個(gè)智慧、勇敢、勤勞的向?qū),做他們的守護(hù)神,為他們指路,助他們成功。

[標(biāo)簽:高考 家長(zhǎng)]

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