全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關注高考網公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高考總復習 > 備考策略 > 2011年高考二輪復習語數(shù)外黃金復習方案(2)

2011年高考二輪復習語數(shù)外黃金復習方案(2)

2010-10-28 18:11:23網易博客

  數(shù)學:精做練習勤反思

  高考復習就像制作一件藝術品,任何一個環(huán)節(jié)都不容忽視。一輪復習重在打基礎,二輪復習的作用在于提升、鞏固、總結和得分,是最“實際”的一個階段。

  構建知識系統(tǒng)  高考試題的設計,重視數(shù)學知識的綜合和知識的內在聯(lián)系,尤其重視在知識網絡的交會點設計試題。而一輪復習結束后,知識點在我們的意識形態(tài)中還是孤立的,二輪復習的過程,是對數(shù)學基礎知識和基本方法不斷深化的過程,要從本質上認識和理解數(shù)學知識之間的聯(lián)系,從而加以分類、歸納、綜合,形成一個條理化、排列有序、知識之間關系清晰的知識結構系統(tǒng)。這樣在解題時,就可根據(jù)題目提供的信息,提取相關的知識點,進行有機組合,探索解題的思路和方法。

  如函數(shù)、導數(shù)、方程和不等式以及數(shù)列在解決問題時經常相互轉化;再如解析幾何中曲線與方程和代數(shù)中的函數(shù)與圖像之間的聯(lián)系;解析幾何與向量,解析幾何與導數(shù)等。因此,只有搞清楚知識之間的內在聯(lián)系,形成知識結構和網絡,在解題時才能從不同角度去分析解決,才能對知識融會貫通,運用自如。

  提高模擬練習效果 二輪復習中不論課堂上還是作業(yè)或是周末,都要進行模擬練習,模擬練習效果直接關系到最后的成績。

  A、明確模擬練習的目的。二輪復習中老師將有計劃地從知識、方法、策略上進行系統(tǒng)的訓練和檢測,借以強化重點知識和方法,考生則一要檢測知識的全面性,方法的熟練性和運算的準確性,發(fā)現(xiàn)自己的某些不足或空白,以求復習時有的放矢;二要在平時考試中練就考試技能技巧,學會合理安排時間,達到既快又對;三要提高應試的心理素質,能夠在任何狀況下都心態(tài)平和,保證大腦對試題的興奮度。

  B、嚴格有規(guī)律地進行限時訓練。二輪復習時間緊,任務重,學生要進行限時訓練,將平時考試當作高考,嚴格按時完成,并在速度體驗中提高正確率。

  C、先做練習后看答案。學習數(shù)學必須要*自己體會,自己悟透才可以學好。模擬練習時應該先模擬高考完成整套練習,最后對照答案給自己打分,甚至可以記錄時間及分數(shù),感受自己進步的過程。邊看答案邊做練習的過程是很難使自己的能力得到提升的。

  D、注重題后反思。出現(xiàn)問題不可怕,可怕的是不知道問題的存在,在復習中出現(xiàn)的問題越多,說明你距離成功越近。平時要養(yǎng)成對重點題目一定要算出答案的習慣,哪怕問了或者看了解答,也應該自己再動手演算,即做到“考后滿分”;要反思所做重點題目的背景、解題方法、思路形成過程以及和它相關的題型等,做到 “一題通一類”;對錯題從各種角度反復處理,爭取“相同的錯誤只犯一次”;及時處理問題,爭取“問題不過夜”。

  恰當處理好“高原現(xiàn)象” “高原現(xiàn)象”一詞源于教育心理學中動作技能的學習曲線。動作技能學習的練習曲線顯示:練習者開始進步快,曲線中間有一個明顯的或長或短的進步停頓期,后期進步慢。中間的停頓期叫高原期或高原現(xiàn)象。我們把在復習中出現(xiàn)的學習進步緩慢的現(xiàn)象稱之為高考生的“高原現(xiàn)象”。

  形成“高原現(xiàn)象”的原因一是學習方法。有些學生在復習時不了解自己的優(yōu)勢和弱點,只是被動地跟著老師的安排,使得自己本來已經掌握的知識點和能力點不斷重復,而自己的弱點卻沒有得到改進。其結果是一方面做著大量的無效勞動,另一方面自己的弱點卻又難以得到改進,從而最終導致總成績的徘徊不前;二是生理、心理疲勞。高三下學期的學習相當緊張,不少考生日以繼夜、題海戰(zhàn)術,無論生理上還是心理上都很疲勞。生理與心理疲勞積累到一定時候就會產生“高原現(xiàn)象”,感覺自己再怎么使勁也上不去了,越學越糊涂。

  A、保持堅定的信念。“高原現(xiàn)象”并不意味著到了學習極限,走出高原期后學習效率和成績還會有很大提高,所謂“黎明前的黑暗”就在此時,要知道“堅持到底,贏的是你!”

  B、對學習和考試保持激情。盡最大努力去喜歡所要學習的東西,去體驗考試的刺激,不要形成麻木心理。

  C、注意勞逸結合,“文武之道,一張一弛”。注意腦力與體力的平衡,在一天的緊張復習后,要安排適當?shù)捏w育運動,跑跑步,做做操,使疲憊的身心松弛下來。

  D、家長要給考生創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。有些家長對孩子出現(xiàn)的高原現(xiàn)象比他本人還要擔憂,不停地干預,這樣只會加重孩子的心理負擔,不利于孩子走出高原期。家長在這段時間一定要心平氣和,擁有大將風度,沉穩(wěn)大氣。

[標簽:2011 高考復習 二輪復習]

分享:

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高校分數(shù)線

專業(yè)分數(shù)線

  • 歡迎掃描二維碼
    關注高考網微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費領
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關注高考網官方服務號