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教育部:進(jìn)一步規(guī)范和完善高考加分政策

2010-10-15 18:03:39中國青年報(bào)

  “綜合各方意見,我們認(rèn)為應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揮高考加分政策在推進(jìn)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)黨和國家對(duì)部分特殊群體的關(guān)心方面的作用。同時(shí)改革高校招生考試制度,進(jìn)一步規(guī)范和完善高考加分政策,維護(hù)高考公平、公正。”

  日前,教育部對(duì)全國人大代表趙林中提出的關(guān)于取消高考加分的建議給予以上答復(fù)。

  今年3月十一屆全國人大三次會(huì)議期間,全國人大代表、浙江富潤(rùn)控股集團(tuán)董事局主席趙林中提交了一份《關(guān)于體現(xiàn)教育公平,取消高考加分的建議》,他認(rèn)為,“琴棋書畫、體育運(yùn)動(dòng),這些本該是孩子的興趣愛好,一旦跟高考掛鉤,就變了味。”況且,家庭貧困或是農(nóng)村的孩子,他們沒錢買“三模三電”器材,勢(shì)必會(huì)造成不公現(xiàn)象。他建議進(jìn)一步擴(kuò)大取消高考加分,為學(xué)生創(chuàng)造開放的成長(zhǎng)環(huán)境,體現(xiàn)教育公平。

  教育部在給趙林中代表的答復(fù)中稱,趙代表客觀分析了當(dāng)前高考加分政策執(zhí)行中存在的一些問題,既有來自教育領(lǐng)域的,也有一些社會(huì)問題,政策初衷漸被異化,影響了高考的公平和公正。

  教育部表示,2009年以來教育部為規(guī)范高考加分做了多方面工作,包括規(guī)范地方性加分項(xiàng)目、降低分值,降低高利害性;完善四級(jí)信息公開公示制度,逐步做到讓享受加分政策的考生在陽光下接受監(jiān)督;通過申報(bào)、審核、公示、確認(rèn)等環(huán)節(jié),審查考生加分資格。今年重點(diǎn)審查反映問題較多的少數(shù)民族身份加分和體育特長(zhǎng)加分的考生;嚴(yán)厲懲處招生中違紀(jì)違規(guī)行為及人員,特別要對(duì)違規(guī)考生實(shí)行“何時(shí)查實(shí)何時(shí)處理”。

  對(duì)趙林中代表提出的“三模三電”項(xiàng)目在加分中出現(xiàn)的問題及奧賽學(xué)習(xí)功利化問題,教育部表示要系統(tǒng)研究、統(tǒng)籌解決。

[標(biāo)簽:高考 加分]

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