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唐承骎
畢業(yè)高中:復(fù)旦附中
錄取大學(xué):復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)
唐承骎
現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院的唐承骎可稱得上是一朵 “奇葩”,不循規(guī)蹈矩,特立獨行。在此分享他的經(jīng)驗,希望能給那些與他性格或是經(jīng)歷相仿的新高三生提供一點啟發(fā)。
進(jìn)入高中之后,我便經(jīng)常參與學(xué)校內(nèi)外的各類文娛體育類活動,哪怕是邁入了高三后也依然積極投身于;@球隊的建設(shè),而且自己也經(jīng)常為諸多紛繁復(fù)雜的小事所困擾,因此遲遲未進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高三上半學(xué)期的物理期中考試的75分和300開外的排名,令我毅然決定了“棄車保帥”的策略——先擱置針對高考的復(fù)習(xí),全身心投入自主招生的準(zhǔn)備工作。雖然我?guī)组T主課成績不甚理想,但好在平時見多識廣,副科的功底還算深厚。細(xì)數(shù)全國各大高校,對我胃口的恐怕僅復(fù)旦一家而已了。
復(fù)旦自招的重頭戲自然是“千分考”。在距離考試還有1個半月左右的時間,我的方法是:把所有我應(yīng)該“知道”的去盡力“知道”,我所“知道”的強(qiáng)化成我“了解”,原先我“了解”的繼續(xù)鞏固加強(qiáng),而那些我所“掌握”的或是應(yīng)該“掌握”的一律放棄。復(fù)旦的“千分考”盡是選擇題,且文理參半,時間緊張,因此與其花大量時間去解那些“掌握”級別的理科題,不如去答盡量多的“知道”、“了解”級別的文科題。
關(guān)于自薦材料的準(zhǔn)備,文筆上盡量做到清晰暢達(dá)、簡潔樸實,刪去所有“假大空”的話。記住,申請學(xué)校其實就是一個“求愛”的過程,自薦是你的“情書”,要寫得有血有肉。“假大空”是不能打動教授的,因為從教授的角度看,一個有朝氣有活力的年輕人才是他們想要的。
相對于筆試,面試就輕松多了。在面試之前的寒假中,我與同學(xué)組成了一個自招學(xué)習(xí)小組,比起一個人悶頭準(zhǔn)備,不但多了幾分輕松愉悅,而且使時政等等有關(guān)資料的整理效率大大提高,也建議各位效仿。另外,我有個同學(xué)在面試過程前湊巧聽到了教授們的討論過程,其中有位教授說道:“要我問學(xué)生道德問題啊?我自己都還不能全部做到還讓我去問學(xué)生?我問不出口。”由此可見,教授們也是平常人,在被問到“三無”問題——無語、無奈、無厘頭——時也不用驚慌,始終與教授保持交流不妨為一條上上之策。還有,你說的越多,教授問的越少,你“給予”教授的也就越多;你說的越少,教授問的也就越多,教授從你這“得到”的也就越多。前者適合準(zhǔn)備不充分或者本身實力就有所欠缺的同學(xué),比如說我;后者則是對自己極有自信的優(yōu)等生所普遍采用的策略。“自招有風(fēng)險,入‘試’須謹(jǐn)慎”。請在權(quán)衡輕重之后,做出自己的選擇。但要記住,一個或者幾個得當(dāng)有效的策略所蘊(yùn)含的價值絕不會亞于你現(xiàn)在所付出的一切勤奮和努力,哪怕這就是功利主義。最后,“是金子總會發(fā)光的;即使你不是金子,也得想辦法給自己鍍層金”。
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