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文理分科基本概述

2010-08-03 14:56:52百度百科

  文理分科是在中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣等等世界上部分國(guó)家和地區(qū)所實(shí)行的一種教育制度,即將教學(xué)課程分為文科和理科讓學(xué)生作出選擇后進(jìn)行分別教育。

  文理分科在大陸始于1977年的恢復(fù)高考。但事實(shí)上這種制度源于對(duì)蘇聯(lián)模式的照搬。二戰(zhàn)使蘇聯(lián)損失了大批知識(shí)分子,因此戰(zhàn)后重建急需以分科教育來快速培養(yǎng)各類專業(yè)人才。

  大陸1949年后,同樣急需專業(yè)人才,因此開始了文理分化的步伐,首先成立了西安、南京、重慶等最早的8所外語學(xué)校,并在50年代開始了對(duì)高校的合并。當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要目標(biāo),為了適應(yīng)對(duì)專業(yè)人才的需求,自1952年起,將同類專業(yè)院校合并為專業(yè)學(xué)院,建起適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的高校體制。這樣的合并加強(qiáng)了工科院校的專業(yè)性,但也造成專業(yè)面窄,且理工、文理分家,文法、財(cái)經(jīng)等學(xué)科也被削減。

  但在文革結(jié)束前,大陸的高中一般都沒有實(shí)行文理分科。1977年,恢復(fù)高考制后,為分類選拔人才,高中文理分科才開始。

  分科一般是在高一進(jìn)入高二階段進(jìn)行的。雖然實(shí)行文理分科,但是不管文、理科都包括語文、數(shù)學(xué)和英語,所分的科目為政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。

  必修科:語文、數(shù)學(xué)、英語

  文科綜合:政治、歷史、地理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計(jì)理論、藝術(shù)鑒賞

  理科綜合:物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐、體育鑒賞

  但現(xiàn)行的制度要求文科依然必須保留對(duì)物理、化學(xué)、生物的教學(xué);而理科只保留政治科目。但目前這在很多學(xué)校只是象征性地保留,也更多只為了應(yīng)付會(huì)考或上級(jí)的檢查。實(shí)際的教學(xué)上老師也不太重視,而大部分的學(xué)生也輕視這些科目。而在會(huì)考或其它的檢查之后學(xué)校就直接將這些科目從課程表上刪除。文科、理科的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物教材上也有所區(qū)別,這些科目文科一般比理科要簡(jiǎn)單。

  隨著新課程改革的推進(jìn),文理分科制度將逐漸被取消。

[標(biāo)簽:文理分科]

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