暑假作業(yè)答案：高一語文暑假作業(yè)的四套試卷的答案(2)
2010-07-23 17:26:24高考網(wǎng)
<4>觀點(diǎn)一：是主題思想更加集中、深刻。
�、僖源笠娦。衣懂�(dāng)時(shí)法國上層社會(huì)的不良風(fēng)氣和多種黑暗現(xiàn)實(shí)；②
諷刺官場上中趨炎附勢、官官相護(hù)、相互推湊的丑惡現(xiàn)象。
觀點(diǎn)二：使人物形象更加鮮明、突出。
通過“保護(hù)人”含義的變化，淋漓盡致地集中呈現(xiàn)小說的諷刺特色。
觀點(diǎn)三：使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加緊湊、有序。
以“保護(hù)”與“被保護(hù)”為紐帶，聚攏各種人物矛盾，使結(jié)構(gòu)層次分明
，井然有序。
12.<1>B
<2>①斯瓦米納森的推崇是他產(chǎn)生了對比聯(lián)想；②他尚未得到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些
權(quán)威的承認(rèn)；③雜交水稻技術(shù)被視為不值一提的雕蟲小技。
<3>①中國雜交水稻事業(yè)的未來，需要大量超過袁隆平的人才；②優(yōu)秀人才的
成長需要廣闊的自由天地，國外一流的科研條件更有利于杰出學(xué)者的成長；③一
旦祖國有條件讓他們充分發(fā)揮作用，他們也會(huì)隨時(shí)回來。
<4>觀點(diǎn)一：同行有可能成為朋友。
觀點(diǎn)二：維護(hù)尊嚴(yán)，既要斗爭又要有一定的讓步。
觀點(diǎn)三：經(jīng)過“斗爭”的朋友，友誼才會(huì)更加長久。
13.A14.C15.D
16.①難道感恩就只是給父母洗腳嗎；②學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；③“一刀切
的模式”；④反而會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒；⑤學(xué)校、家長和社會(huì)的共同努力。
17.略。
第二套
1.C2.B3.A4.B5.D6.C7.A8.A9.Dl0.D
11.(1)借了公家的敷十萬錢款犒勞軍隊(duì).死后，親屬和部下賣掉器物珍玩來償
還。
(2)張凝建議上奏將士立功情況的文書.李重貴嘆息記：“大將陷敵陣亡.而我
們卻計(jì)算功勞.有什么臉面呢!”
12.(1)表現(xiàn)了.①因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情;②希望脫
離官場返回家鄉(xiāng)的心情
(2)一句一個(gè)場景②擬景寫情，情景交融③對仗十分工巧。
13.(1)又申之以攪茝亦余心所善兮
不預(yù)則廢
白云千載空悠悠芳草萋萋鸚鵡洲
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