人物描寫范文 心中的那滴甘露 1128字
2010-07-22 19:21:33E度高考網(wǎng)整合文章作者:——
人物描寫范文心中的那滴甘露
我在個舊二中讀書已經(jīng)五年了。這所有著五十年悠久歷史的學(xué)校是看著我長大的,我在這個校園中也留下了許多美好的回憶,這些回憶成了我成長道路上的甘露。這一滴滴的甘露,就是培育我成長的一個個老師,其中給我留下深刻印象的是教我英語的周玲老師和王艾老師。
初中,給我啟蒙的周玲老師
剛上初一時,一切的一切,對我來說都充滿了好奇,我既興奮又擔心。興奮的是我長大了,可以學(xué)習更多的知識,擔心的是我一個郊區(qū)來的學(xué)生能不能跟上城區(qū)學(xué)校的同學(xué)學(xué)習。果然不出所料,第一節(jié)英語課上,周老師問:“有誰沒有學(xué)過英語字母?”我高高地舉起了手,我回頭一看,不得了!只有兩個學(xué)生沒學(xué)過,而我就是其中之一。周老師什么也沒說,下課后,把我叫到辦公室,親切地問了我小學(xué)學(xué)習的情況,給了我很多的鼓勵,并叫我在學(xué)習中有什么問題隨時可以問她。經(jīng)過周老師耐心細致的教育,我的英語成績跟著全班的同學(xué)一起穩(wěn)步提高。在周老師的鼓勵下,我的學(xué)習信心也越來越充足。
周老師還是我的班主任,她管理班級可有一套了。對我們非常負責,學(xué)校規(guī)定下午只上三節(jié)課,但周老師要求我們上第四節(jié)課,她每天都守著我們,對每個同學(xué)認真輔導(dǎo),從思想工作到課本知識,她從來沒有放棄過一個學(xué)生。在周老師的嚴格要求下,我們班的班風班紀非常好,每個學(xué)生都遵守紀律,認真學(xué)習,各類獎狀貼滿墻壁。直到我們升入高中,每每談起周老師,都是無限的感激和欽佩。
周老師就是我們心中的那一滴甘露!
高中,助我提高的王艾老師
如今,我已中高中二年終的學(xué)生了;叵敫咭粫r,全班同學(xué)都非常盼望新老師。這時走進一位年輕漂亮的女老師,一口流利的英語口語和充滿歡聲笑語的課堂,頓時吸引了全班同學(xué)的注意力。王老師對我們非常負責,每天早上7點就要求我們到教室聽英語聽力,一年的時間從不間斷,這樣使同學(xué)們的聽力水平得到極大提高。平時的課堂上,對我們的單詞、課文、閱讀理解、完形填空、改錯和作文等嚴格要求,從不馬虎,要求人人當面背誦,個個過關(guān)!通過一年的努力,全班同學(xué)對英語這門學(xué)科興趣大增,成績得到極大提高。
非常幸運的是,我們的班主任也是王艾老師。王老師有一流的班級管理水平,同學(xué)們個個積極向上,遵守校規(guī)校紀,學(xué)習風氣濃厚,“文明班級”的獎牌時時懸掛在我們班的教室門上,各類獎狀貼滿教室的墻壁。高一學(xué)年結(jié)束時,我們班還被評為“文明班集體”。這一切都凝聚著王老師的心血和汗水,全班同學(xué)對王老師都充滿感激和愛戴。
王老師也是我們心中的那一滴甘露!
老師伴著我們成長,老師用他們的滴滴甘露,澆灌我們心中理想的種子。我相信,我們的理想,一定會長成蒼天大樹,開出美麗的花朵!
感謝你們:周老師,王老師。
更感謝:其他對我諄諄教誨的老師!