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深度報(bào)道:高考臨近 考前焦慮癥困擾考生

2010-05-28 15:05:33甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)

  一年一度的高考即將來臨,一些考生出現(xiàn)擔(dān)憂、緊張不安等輕度焦慮癥狀,少數(shù)人甚至出現(xiàn)失眠。心理專家表示,考試前家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造寬松、舒適的生活環(huán)境,不要給孩子太大的壓力。

  考前焦慮癥困擾考生

  5月27日,記者從甘肅養(yǎng)生保健中心心理咨詢教工委了解到,臨近高考,有的學(xué)生出現(xiàn)心情緊張、焦躁不安等癥狀,平時(shí)復(fù)習(xí)好好的功課,進(jìn)了考場(chǎng)大腦卻一片空白。醫(yī)學(xué)心理學(xué)上,把這種怯場(chǎng)現(xiàn)象稱為考試焦慮綜合征。

  家住蘭州市安寧區(qū)邱家灣田女士的女兒就是這樣,從小學(xué)一年級(jí)到高三,田女士的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,平時(shí)性格開朗。但最近一段時(shí)間,她話不但少了很多,還經(jīng)常發(fā)脾氣。有好幾次田女士半夜起來,看到女兒開著燈一直看著屋頂。

  蘭州某中學(xué)高三的張軍(化名)告訴記者,他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠈僦械,為了迎接高考,他做了很多努力,可現(xiàn)在一套模擬題做下來,也就20多分,感到很是煩躁。高考就要到了,他心里像有一團(tuán)火在燒,吃飯也沒有胃口。

  蘭州某中學(xué)高三的張老師告訴記者,每年高考臨近,一些考生由于過度緊張,都會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀,比如一個(gè)人看著一個(gè)地方會(huì)發(fā)呆等。

  國(guó)家二級(jí)心理咨詢師莫興邦說,高考是人生第一大考,考生出現(xiàn)緊張情緒是自然的,但過于緊張不但會(huì)留下后遺癥,還會(huì)影響正常水平發(fā)揮。

  家長(zhǎng)太關(guān)心是“禍根”

  莫興邦認(rèn)為,導(dǎo)致考生緊張的因素主要來自家長(zhǎng)的過度關(guān)心和過高的期望。

  蘭州二十七中高三一位考生告訴記者,他家祖祖輩輩都以做小生意為生,他是家族里唯一念到高中的,本來他覺得盡力了就行了,可看到父母每天晚上拖著疲勞的身體做夜宵,年邁的奶奶端洗腳水,無形中的壓力讓他喘不過氣來。

  考生張建上高三后,母親為了讓他一心復(fù)習(xí),把工作也辭掉了,專門負(fù)責(zé)他的生活,一會(huì)端來一杯補(bǔ)腦液,一會(huì)送進(jìn)來一盤水果。張建說,臨近高考的前兩個(gè)月,每天都會(huì)在自己臥室的床頭發(fā)現(xiàn)新的沖刺題,最近又不知什么時(shí)候弄了個(gè)高考倒計(jì)時(shí)表。“本來心理壓力就很大,父母的這些舉動(dòng)更讓我寢食難安,萬一考不好,怎么辦?”

  莫興邦說,有一個(gè)考生向他傾訴,近來其家人放下所有的工作專門伺候自己學(xué)習(xí),5月26日,家里人還不知從哪里搞來一個(gè)孔子的雕像擺在客廳正中,并每天燒香祈求保佑她高考成功,此舉讓她壓力驟增。

  以平常心迎考最適宜

  莫興邦認(rèn)為,其實(shí),不管是考生還是家長(zhǎng),都應(yīng)以一顆平常心去迎接高考。首先,高考前的復(fù)習(xí)階段,考生每天接觸的歷屆考卷、模擬考試、高考倒計(jì)時(shí)等等,都在傳遞著一種信息———現(xiàn)在是決定命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。考生的焦慮情緒也由此產(chǎn)生?记耙欢ǖ木o張情緒是不可避免的,也是必要的。維持一定的緊張情緒可以使人精力更加旺盛,思考能力能得到更好的發(fā)揮。但若感到自己放松不下來,出現(xiàn)惡心、頭昏、頭痛、心慌、失眠、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象時(shí),那便是緊張過度了,就要進(jìn)行舒緩。

  其次,家庭成員之間的談話要盡量減少高考、學(xué)習(xí)、別人的孩子考上了什么學(xué)校之類的內(nèi)容,并盡量以幽默、富于幻想、平等的方式進(jìn)行語言交流,使孩子在閑暇時(shí)間里釋放緊張情緒。

  再次,考生在學(xué)習(xí)之余,可以聽一些輕音樂同時(shí)來消除緊張情緒。輕音樂的特點(diǎn)是優(yōu)美柔和、舒緩動(dòng)聽,易使人產(chǎn)生沉醉在大自然懷抱中的意境,能起到減輕和消除緊張、恐懼、焦慮情緒的作用,也可以聽聽平時(shí)最喜歡的音樂?荚嚽耙欢ㄒ_立考試動(dòng)機(jī),自己的學(xué)習(xí)達(dá)到什么程度,自己要有清醒的認(rèn)識(shí),不要樹立達(dá)不到的目標(biāo),以免期望值太高再落空造成情緒“全線崩潰”。
 

[標(biāo)簽:高考 心理 復(fù)習(xí) 高三]

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