千里走高校：湖南大學校園文化、招生特色介紹(2)
2010-04-07 08:38:31北京考試報
校園開放推門上課
開放的校園，帶來的是湖大開放的學習環(huán)境和教學模式。學校所有專業(yè)所有課程都向?qū)W生開放，可任意推門上課。新生入學半年后，如對現(xiàn)有專業(yè)不滿意，又對其他專業(yè)產(chǎn)生了興趣，可在第一學年下半學期申請轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)原則上不受限，但文理專業(yè)不能互轉(zhuǎn)，藝術、體育類學生不能轉(zhuǎn)專業(yè)。學校會通過單獨考試和面試考核學生，看看學生對該專業(yè)的了解程度如何。
學校還鼓勵學生輔修二專業(yè)。如果學生在大三時覺得心有余力，可選擇另一專業(yè)輔修，修滿全部專業(yè)課程并合格后，其畢業(yè)證書上將注明“輔修某某專業(yè)”字樣。
創(chuàng)新實踐記入檔案
湖南大學設立的大學生創(chuàng)新訓練(SIT)項目，為本科生提供了接觸、參與科研的機會，讓學生們過足了“科研癮”、“創(chuàng)業(yè)癮”。
據(jù)介紹，學校劃撥60萬元設立SIT計劃項目基金，這些經(jīng)費完全用于學生的創(chuàng)新訓練，一般每個項目資助金額為800—2000元。學校還制定了獎勵制度，鼓勵更多的優(yōu)秀學生參與。比如，學生參加SIT計劃，通過結題驗收后可獲得1—4個創(chuàng)新與課外實踐訓練學分和成績，并記入檔案。學生參加SIT項目的研究內(nèi)容還可作為相關課程設計或畢業(yè)設計(論文)的創(chuàng)作素材。
SIT項目為學生們搭建了一個接觸社會實際、鍛煉創(chuàng)業(yè)才干的平臺。如該校機械制造、材料學、電氣工程等專業(yè)學生參與制作賽車項目，并組建了賽車隊。在老師指導下，他們集中在一起完成賽車零部件、發(fā)動機的設計以及輪胎改造等工序。大三學生姜晨說，通過參與SIT創(chuàng)新訓練，可與不同專業(yè)的本科生、碩士生、博士生一起學習研究，邏輯思維、動手能力以及論文寫作水平等方面都比以前長進很多。
在京招生百人左右
該校近兩年在京招生情況很好，都追加了招生計劃，如去年就增加了20多個在京招生名額，總人數(shù)控制在100人左右。學校錄取分數(shù)線有大小年之分，近幾年在京招生分數(shù)線高出投檔線5分至30分不等。北京考生可登陸湖南大學招生信息網(wǎng)www.admi.hnu.cn，查詢學校各專業(yè)近5年在京招生分數(shù)線，進行縱向比較后，再與其他學校的排名情況進行橫向?qū)Ρ龋C合來看會更有把握。北京考生到校后，經(jīng)過1年學習，基本都能適應。
學校招辦主任陳軍說，考生填報志愿前，要確定自己對所學專業(yè)有興趣，對將要進入的學科有所了解。近些年，都有考生在父母的勸說下勉強報考，最終因缺乏興趣而轉(zhuǎn)了專業(yè)。
學校在北京招生專業(yè)中，土木工程、車輛工程、電氣信息類、建筑學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易和工商管理等專業(yè)錄取分數(shù)線較高，最多能高出線上幾十分，是報考熱門，考生要結合模擬測試成績謹慎選擇。
湖南大學開辦本碩連讀班，讓學生有機會讀完本科直升碩士。學校土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、車輛工程和化學四個專業(yè)開設連讀班，學制7年。今年，本碩連讀班的招生計劃具體分到了各省(區(qū)、市)的招生計劃中，學校將根據(jù)報考考生的高考成績來錄取。該班只出不進，每學年都會有不合格學生被淘汰，同時將有50%的學生可在大四畢業(yè)后保送攻讀研究生。
北京考生學在湖大
“在外地學會了洗衣服、洗床單！”
王彤畢業(yè)于人大附中，高考527分，現(xiàn)為湖南大學給排水科學與工程專業(yè)學生。報志愿時，他最先是通過《北京考試報·北京招生通訊》了解了湖南大學。
他當年的高考分數(shù)高出重點線不多，在北京上不了自己喜歡的大學，更不用說選擇理想的專業(yè)，但是到湖南上大學，他不僅選擇了湖南大學，還如愿以償?shù)貙W了給排水科學與工程專業(yè)。
來到湖南，岳麓山的迷人風光深深打動了他。閑來無事，他常常到山上散散步，讓心情放松一下。學生宿舍離學校較遠，每次上學都要走兩三站地，王彤并不覺得累，“既能欣賞一下沿路景色，還能鍛煉身體，挺好的”。
在北京，他每周都把在學校穿臟的衣服拿回家讓媽媽洗。來到湖南，離開父母的庇護，他學會了自己洗衣服和床單。他說，以前在北京，生活費沒了，只要給父母打一個電話就行，但在外地就不一樣。最“慘”的一次，他回京時身上只剩下50元錢。現(xiàn)在每學期他都會盤算生活費如何花才能更合理，理財能力也得到了鍛煉。（記者：安京京、郝娜）
