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擋住高分考生 牛津大學(xué)的面試題到底有多刁鉆?

2010-03-04 10:33:27澳際留學(xué)


高考

  幾百年來(lái)牛津大學(xué)候選人只能憑一些傳聞和小道消息來(lái)準(zhǔn)備大學(xué)面試。每年被傳聞中刁鉆的面試題“擋在牛津門(mén)外”的中國(guó)學(xué)生不在少數(shù),因?yàn)闅v來(lái)市面上找不到任何可以用來(lái)參考的面試題資料,只能憑借江湖中流傳著的熱心同學(xué)的“回憶版”試題來(lái)窺視一二。于是乎,這就更使得“牛津面試題”這層神秘的面紗顯得越發(fā)不可癌癥治療捉摸,也更勾起了萬(wàn)千學(xué)子對(duì)這所最高端學(xué)府的無(wú)限向往。好在,不久前,大學(xué)正式公布了一套面試問(wèn)答樣板,開(kāi)啟了這一常年封存的秘密。“什么是語(yǔ)言?你會(huì)如何設(shè)計(jì)一座水壩?你傾向于挽救雨林還是珊瑚礁……”這些問(wèn)題將被準(zhǔn)備參加大學(xué)一對(duì)一面試的候選人仔細(xì)研讀。

  而在推動(dòng)這一"可喜"進(jìn)程的眾多人中,除了老牌院校牛津的校領(lǐng)導(dǎo)外,也不能忽視掉一個(gè)中國(guó)人的身影。

  這個(gè)可愛(ài)的中國(guó)人便是享譽(yù)中國(guó)國(guó)際教育界的著名80后牛津劍橋雙料訪問(wèn)學(xué)者、國(guó)際知名英語(yǔ)教育與職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家吳慧冬先生。近日,筆者就此采訪了吳慧冬老師。吳老師在英國(guó)牛津大學(xué)做訪問(wèn)期間,一日他接到廣州一位學(xué)生的電子郵件,信中稱(chēng)自己GMAT考取了750分,雅思7分,但是仍被夢(mèng)想中的牛津大學(xué)拒之門(mén)外了,究其原因乃面試未通過(guò)。雖最終這名學(xué)生轉(zhuǎn)而飛赴也是頂尖學(xué)府的美國(guó)UCLA大學(xué)攻讀學(xué)業(yè),也算完美結(jié)局。但聞此“故意刁難人”的牛津面試題怎能讓人漠然置之,于是吳慧冬老師決定趁此牛津訪問(wèn)期間就這方面的問(wèn)題和相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真商榷。

  和牛津大學(xué)本科招生副主任Paul的話題圍繞著牛津大學(xué)的“刁難面試”展開(kāi)。吳老師首先發(fā)難,據(jù)我的許多參加過(guò)牛津面試題的學(xué)生的回憶,牛津面試題可能會(huì)被問(wèn)到涉及非本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),比如學(xué)生是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的,但亦有可能會(huì)被問(wèn)到物理,化學(xué),生物甚至文學(xué)等方面的問(wèn)題,即專(zhuān)門(mén)挑非本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)。而且僅僅以?xún)扇烂嬖噯?wèn)題去判斷一個(gè)學(xué)生,究竟是否存在更大的發(fā)展?jié)摿Γ峙掠袝r(shí)并不穩(wěn)妥。

  開(kāi)始,Paul似乎察覺(jué)到了“來(lái)者不善”,遂給出解釋說(shuō),“若牛津公布面試題,會(huì)有中國(guó)學(xué)生事先找人做好答案,再背出來(lái)”的擔(dān)憂,這樣就無(wú)法達(dá)到考察學(xué)生真實(shí)水平的目的。吳老師逐漸明白了Paul的想法,同時(shí)他也由此發(fā)覺(jué),導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生面試很難通過(guò)的原因恐怕是因?yàn)椋艽笠徊糠忠蛩啬耸侵袊?guó)教育缺乏發(fā)散,創(chuàng)新,推理的思考方式,而這良好的思考方式恰恰是牛津大學(xué)所看重的學(xué)生特質(zhì)。

  歷經(jīng)了幾輪的認(rèn)真交涉,逐漸的,Paul也開(kāi)始理解中英文化差異導(dǎo)致的問(wèn)題,因此他表示,他會(huì)將一些吳老師的公開(kāi)部分面試題作為樣板的意見(jiàn),稍后做成書(shū)面的形式,提交牛津大學(xué)管理委員會(huì),力爭(zhēng)在官網(wǎng)上公布部分面試樣題。最后他笑著對(duì)吳老師說(shuō),Ken,你要留意牛津大學(xué)的官網(wǎng),我有信心,用不了多久你就會(huì)看到成效!

  果不其然,日前筆者便聽(tīng)聞牛津大學(xué)已公開(kāi)了部分面試樣題,同學(xué)們亦可以登錄牛津大學(xué)官網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún)。吳慧冬老師對(duì)此事也表示頗感欣慰,自己的努力已初見(jiàn)成效,中國(guó)普通學(xué)生的牛津夢(mèng)也不再是一個(gè)傳說(shuō)。文中提及的吳慧冬先生,現(xiàn)任澳際國(guó)際集團(tuán)國(guó)際教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)。采訪結(jié)束時(shí),吳先生表示將會(huì)首次在今年3月的全國(guó)教育巡展中將“從英國(guó)各頂尖院校訪問(wèn)所得的珍貴申請(qǐng)指導(dǎo)資料”,與廣大中國(guó)學(xué)生和中國(guó)家庭分享。

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