英語是各高校自主招生的必考科目,復(fù)旦大學(xué)的英語測(cè)試一般包括詞匯、閱讀理解、完型填空等題型,交大的英語測(cè)試一般包括詞匯與結(jié)構(gòu)、閱讀理解、完型填空和英語作文等題型,其它一些高校的英語試卷還包括聽力、中英互譯、改錯(cuò)等題型。各高校的英語測(cè)試,特別是復(fù)旦、交大、上外三校對(duì)考生詞匯量提出了較高的要求,其試卷要求學(xué)生詞匯量達(dá)到英語四、六級(jí)水平。
除了筆試以外,各高校的自主招生還包括面試,面試一般包括常規(guī)問題,常識(shí)性問題,時(shí)事熱點(diǎn)問題,專業(yè)相關(guān)問題和思想道德與價(jià)值觀問題。面試主要以中文進(jìn)行,但是考官也會(huì)中途用英語與考生交談,對(duì)一些外語專業(yè)的高校,更要做好用英語參加面試的準(zhǔn)備。
考生如何為英語的筆試、面試做準(zhǔn)備,在眾多考生之中脫穎而出,被自己心儀的高校錄取呢?
筆試部分:借用高中的階梯,攀登大學(xué)的高峰
自主招生的英語測(cè)試對(duì)考生的詞匯量要求高,而且學(xué)生在閱讀、完型、寫作中碰到的主要障礙也是詞匯,攻克詞匯之一“堡壘”當(dāng)然是當(dāng)務(wù)之急,但是對(duì)于高三學(xué)生來說,臨時(shí)抱佛腳背四、六級(jí)詞匯效率不高,而且不易長久記憶,不能真正理解。建議考生用中學(xué)里學(xué)習(xí)詞匯的方法,應(yīng)對(duì)自主招生中的大學(xué)詞匯。
(一)復(fù)習(xí)英語基本的構(gòu)詞法,了解常用的前綴、后綴
比如自主招生中考過以 “trans-mission (傳播)” ,單詞中的前綴“trans-” 表示 “貫穿,變化”。考生可以記憶表示 “聯(lián)合,伴同”的前綴 “co-”,表示 “環(huán)境,生態(tài)”的前綴 “eco-”等。有了基本的構(gòu)詞法知識(shí),可以幫助解答詞匯題,也可以幫助猜測(cè)閱讀中遇到的生詞。
(二)復(fù)習(xí)高考詞匯手冊(cè)中多義詞的第三或第四個(gè)詞義
比如自主招生中考過item不是表示 “項(xiàng)目”,而是表示 “條款”?忌梢杂洃沜over除了表示 “覆蓋”以外,還表示 “涉及”, “報(bào)道”,“足以支付”等, charge除了表示“負(fù)責(zé)”以外,還表示 “收費(fèi)”, “充電”, “沖鋒”等。英語中一詞多義的現(xiàn)象是常見的,有些多義之間彼此有關(guān)聯(lián),有些卻毫不相干,考生可以著重記憶不相干的詞義。
(三)復(fù)習(xí)介詞詞組搭配
高考的完型填空一般不考察介詞搭配,而自主招生考試中有對(duì)介詞的考察。如自主招生中考過under thestewardship “在……管教之下”。建議考生記憶一些介詞詞組搭配,如:be credited to “歸因于”, be sub-jected to “經(jīng)受,遭受” be commit-ted to “致力于”等。
(四)復(fù)習(xí)表示人態(tài)度的詞語
自主招生的閱讀中有不少考察學(xué)生是否理解作者的態(tài)度,這類題的比例要大于高考,考生可以總結(jié)表示人態(tài)度的詞語,比如: positive, nega-tive, optimistic, pessimistic, indiffer-ent, neutral, not sure等。另外,當(dāng)考生解答閱讀理解題,覺得各選項(xiàng)似是而非的時(shí)候,也可以以此為衡量標(biāo)準(zhǔn),選項(xiàng)的褒、貶含義,與作者的正、反立場(chǎng)是否相一致。
(五)觀察生活中的英語,上海公共場(chǎng)所的英語標(biāo)識(shí)語
比如自主招生考過 “易碎物品,小心輕放”中的 “易碎”用 “fragile”表示。考生可能在公共場(chǎng)所看到過“Staff only——閑人免進(jìn)” , “Cau-tion.Wet floor.——小心地滑”,對(duì)這些詞的了解增加了詞匯量,也顯示出考生對(duì)生活環(huán)境的觀察力,考生具備的時(shí)代氣息,作為上海大都市市民的國際意識(shí)。
(六)用高中詞匯寫模擬話題作文
不少考生在考前借鑒近幾年四、六級(jí)考試的作文范文,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,這是高中生可取的學(xué)習(xí)方法,但是考生不要死記硬背范文,考生可以用自己高中掌握的詞匯代替范文中自己不熟悉單詞、短語。比如:用stop代替halt,用spread代替prevail,用luxurious代替extrava-gant等?忌部梢試L試在作文中用些詞性活用,比如名詞作動(dòng)詞用,可以使文章簡(jiǎn)潔且生動(dòng),比如:用topthe list表示 “排在首位”,用shoulderthe responsibility表示 “肩負(fù)責(zé)任”等,這樣更能體現(xiàn)自己掌握詞匯的實(shí)力,和表達(dá)自己想法的思辨能力。
作文的話題可能不同于高考,高考側(cè)重于考生身邊的人和事,自主招生則具有一定的社會(huì)內(nèi)涵?忌梢宰鲂┰掝}模擬作文,如 “聯(lián)合國氣候變化大會(huì) (UN Climate Change Con-ference)”, “甲流 (A /H1N1)”,“對(duì)各省市取消文理分科的看法”等題目?忌梢蚤喿xChina Daily或Shanghai Daily等英語報(bào)紙,收看CCTV-9或上海ICS頻道的英語節(jié)目,關(guān)注近期的時(shí)事動(dòng)態(tài)和熱門詞匯的對(duì)應(yīng)英語。特別是年末,各大媒體都會(huì)盤點(diǎn)年度新聞、年度人物,給學(xué)業(yè)繁重的考生提供了迅速了解國際風(fēng)云的 “千里眼,順風(fēng)耳”。
面試部分:適度包裝,誠信推銷自己
用英語參加面試,對(duì)部分考生說可能是第一次,考生要克服緊張情緒,要避免夸夸其談,要適度、誠信地為自己做宣傳,讓教授覺得自己是個(gè)“可塑之才”。
(一)準(zhǔn)備必考問題
通過對(duì)往年面試題目的分析,對(duì)于一些必考問題,考生完全可以準(zhǔn)備。比如準(zhǔn)備一份英語的自我介紹,不用面面俱到,但要說出特點(diǎn),講到重點(diǎn),考生可以介紹對(duì)自己影響最深的人、事、物,最喜歡的書,最近在讀的一本書,高中生活的收獲與遺憾,個(gè)人生涯規(guī)劃等。考生在介紹自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),應(yīng)該誠懇地向考官介紹自己的缺點(diǎn),考生誠信地推銷自己會(huì)給教授留下良好的印象。很多考生都是自己學(xué)校的佼佼者,會(huì)介紹自己得過多少獎(jiǎng)項(xiàng),建議考生在介紹自己得獎(jiǎng)的同時(shí),講講自己從對(duì)手身上學(xué)到什么,考生謙虛好學(xué)的態(tài)度會(huì)讓教授覺得有潛力可挖掘。
很多考生都知道具體的事例比空洞的條條杠杠更容易被人記住,但是在介紹事例時(shí)應(yīng)注意時(shí)態(tài)的變化,介紹自己的現(xiàn)狀時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí),介紹自己的過去經(jīng)歷時(shí)用一般過去時(shí),介紹自己過去經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在人生觀的影響時(shí)用現(xiàn)在完成時(shí)。除了介紹事例以外,陳述自己的觀點(diǎn)也是必不可少的,而陳述觀點(diǎn)時(shí)需注意語態(tài)的變化,當(dāng)要婉轉(zhuǎn)表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí),可以用被動(dòng)語態(tài) “It is thought”, “It is believed”,當(dāng)要引述他人觀點(diǎn)時(shí)也可以用被動(dòng)語態(tài) “It is said”, “It is reported”。
(二)經(jīng)歷模擬面試
考生在面試前可以把自己的介紹做個(gè)錄音,然后聽聽自己的聲音表現(xiàn),一聽音準(zhǔn),二聽音調(diào)自然,三聽停頓恰當(dāng),四聽語速正常。有些考生會(huì)過度緊張,在面試時(shí)咬緊牙齒,導(dǎo)致發(fā)音失真。
考生在面試前也可以尋求老師或同學(xué)的幫助,做次模擬面試,請(qǐng)老師、同學(xué)為自己正音?忌诮(jīng)歷模擬面試的時(shí)候,可以體驗(yàn)面試的場(chǎng)景,緩解真實(shí)面試環(huán)境中緊張的情緒。在模擬面試的時(shí)候還要注意儀態(tài)、儀表的細(xì)節(jié)問題。比如傾聽模擬考官的提問,雙手遞交材料,說話時(shí)雙眼正視模擬考官等,如果在模擬面試時(shí)暴露出一些小毛病,可以請(qǐng)老師、同學(xué)為自己“整形”。
很多人都說高考是人生的一道坎,何不把這道坎看作人生的一個(gè)機(jī)遇,抓住機(jī)遇,不論我們成功與否,我們會(huì)對(duì)自己有更豁達(dá)的理解,對(duì)未來有更堅(jiān)定的目標(biāo)。 Life is an opportunity, seizeit! Life is a dream, realize it!(光明中學(xué) 姚靜渝)
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