盤點國內外著名重點高校校訓之最(組圖)(2)

2010-01-06 10:17:30《求學》雜志

中國政法大學

　　“厚德”出自《易經》：“地勢坤，君子以厚德載物”;“格物致知”出自《大學》：“致知在格物者，言欲盡吾之知，在即物而窮其理也。推極吾之知識，欲其所知無不盡也。窮至事物之理，欲其極處無不到也。”

　　“法大的精神永遠充滿著一種桀驁不馴的活力，一種直透事物本質的力量，她是高貴的、美麗的、自信的，她‘只向真理低頭’，她以一種獨特的氣質影響著中國的法治進程。”網絡上廣泛流傳著法大王涌教授的這番話。可以說，這段話是對法大氣質的整體概括，也是校訓的生動體現。

　　作為國家重點建設的司法類高校，半個多世紀的辦學歷程中，法大與共和國共同成長。今日的法大，不憚于以“走進中國法學教育的最高學府，享受全國最好的法學教育”為招生用語，因為半個多世紀的發(fā)展，她已經形成了自己的辦學特色，尤其是法學科整體優(yōu)勢突出。溫家寶總理亦稱“中國政法大學是我們全國最高的培養(yǎng)法律人才的學府，學校承擔著重大而特殊的責任”。2009年教育部學位中心的“法學學科評估高校排名”中，學校的法學專業(yè)更是在全國排名第二。

　　“人要厚德、學要明法、求要格物、心要致公”——今日，軍都山下，小月河邊的莘莘學子享受著從五十年榮辱興衰總結得來的校訓的啟迪與潤澤。“無論法科還是非法科學生都要通曉法律，具備法學的知識結構體系”是法大對學子的特殊要求。濃郁的學術氛圍，則往往是人們邁入政法大學首先感受到的校園氣息。法鏡、法鼎、拓荒牛、法治廣場，細節(jié)間，法大人“經國緯政，法澤天下”的不凡氣度亦展露無疑。

　　南開大學：允公允能日新月異

南開大學

　　“允公允能”，意即既有公德，又有能力，德才兼?zhèn)洹?ldquo;日新月異”，語本《禮記·大學》：“湯之盤銘曰：‘茍日新，日日新，又日新’。”意即與時俱進，每天每月都有新的變化。

　　南開歷經戰(zhàn)火的洗禮，“七七事變”后日軍專門轟炸南開，使數十年慘淡經營的校產毀于一旦。即使這樣，首任校長張伯苓先生仍矢志不渝：“敵人所能毀者，南開之物質，南開所不能毀者，南開之精神。”

　　南開精神，正是一種淑世為公、務實苦干、開放求新的精神，并以校訓“允公允能，日新月異”為核心理念。1919年，南開大學成立，張先生在南開定“公能”為校訓，他希望南開能夠培養(yǎng)有改造國家改造社會為人民謀福利的“干才”，而不是獨善其身的白面書生�？v觀當時各類學校的校訓，除南開外，無一在校訓中提出以“能”為主要要求的。

　　延續(xù)著張先生辦學宗旨的遺風，南開始終重視著對學生綜合素質尤其是動手能力的的培養(yǎng)。三星電子中華區(qū)營銷總裁對記者說：“我們喜歡南開大學的學生，他們合群，團隊意識強，一事當前，首先想到的不是個人出風頭，而是團隊的榮譽與利益。”在天津摩托羅拉，南開學子更是占據了研發(fā)部成員的40%左右，并因“知識基礎扎實，創(chuàng)新能力強”而廣受賞識。難怪南開的校友在回憶南開的時候，總離不開實干和踏實。“南開精神表現于行動者，是腳踏實地。南開校友做起事來最忌的是只說不做，浮夸粉飾。與其做大而空洞的宣傳，不若任小而實際的工作。”

　　河南大學：明德，新民，止于至善

河南大學

　　語出《大學》開篇：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”含義是：通過學習實踐培養(yǎng)優(yōu)良品德，并將美好道德推己及人，必須達到完美境界而毫不動搖。

　　“夫國之強，強于學，一省亦然。” 在中華民國剛剛成立的1912年，正是由于當地一批有識之士的這個信念，河大才在“七朝古都”開封得以成立。彼時的河南，雖是華夏文明的主要發(fā)源地之一，但昔日東京繁華早已褪盡。委身小鎮(zhèn)的河大，潛心學術，不事浮華，建國前期，國立河南大學便蜚聲海內外。

　　作為中國最早的“留學歐美預備學校”之一的河大，起步便已超前。然而在1950年代的“院系調整”中，隨著強勢學科紛紛“出走”至武大、中南財大等高校。伴隨著一批高校的崛起，河大卻坎坷百般。

　　即使這樣，“止于至善”的河大并未一聲嘆息。雖然自身實力有限，但河大從未放棄每一次請“外腦”幫助學校學科建設的機會。從2004年起，河大與中科院和社科院簽署合作協(xié)議，每年邀請“兩院”的博士生導師來河大開設近百門課程，此外，還有很多跟隨“兩院”教授完成項目的機會。雖身處中原腹地，在此平臺之上，河大師生卻能在第一時間接觸到最前沿的學術信息，聆聽到最權威的專家觀點，繼而不斷攀登學術高端。

　　好的校訓之于大學的意義，正如信念之于人的意義——人無信不可以正言行，校無訓不可以圖發(fā)展。校訓，作為一個標尺，不僅可以匡正學校發(fā)展思路，更可以激勵和勸勉師生。日觀校訓，便逐漸受其感染，慢慢內化為自身的價值尺度，并以此來自覺衡量自己的行為，直至最終依據這一價值尺度來調整和校正自己的行為，即使是離開學校多年的人也會將校訓時刻銘記在心。

　　最樸實的校訓

　　哈爾濱工業(yè)大學：規(guī)格嚴格功夫到家

　　中國科學技術大學：紅專并進理實交融

　　國家會計學院：堅持準則不作假賬

　　重慶大學：耐勞苦尚儉樸勤學業(yè) 愛國家

　　最豪邁的校訓

　　中南財經政法大學：博文明理厚德濟世

　　湖南大學：實事求是敢為人先

　　上海財經大學：厚德博學經濟匡時

　　云南大學：立一等品格求一等學識成一等事業(yè)

　　蘇州大學：養(yǎng)天地正氣法古今完人

　　最重修養(yǎng)的校訓