2009年高考政治真題分類精編:唯物辯證法
來源:e度社區(qū) 2009-12-21 16:47:39
2009年部分高考政治試題分類匯編之二
主要內(nèi)容簡介:(19頁)
2009年高考政治試題分類匯編--唯物辯證法(必修4)
2009年高考政治試題分類匯編--文化傳承與創(chuàng)新(必修)
2009年高考政治試題分類匯編--文化與生活(必修3)
2009年高考政治試題分類匯編--我國的國家性質(zhì)與公民
2009年高考政治試題分類匯編--唯物辯證法(必修4)
唯物辯證法
。ㄈ珖鞩)29.自然災(zāi)害給人類帶來磨難,同時(shí)又促使人類更加自覺地去認(rèn)識和把握自然規(guī)律、增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害能力,進(jìn)而推動(dòng)人類文明進(jìn)步。正如恩格斯所說,"沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難,不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)?quot;。從災(zāi)難到進(jìn)步,其中體現(xiàn)的深刻哲理是
、"災(zāi)難"和"進(jìn)步"作為矛盾雙方,包含著向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的趨勢。
、"災(zāi)難"向"進(jìn)步"轉(zhuǎn)化是無條件的,體現(xiàn)了矛盾雙方的互相貫通。
、"災(zāi)難"在一定條件下可以向"進(jìn)步"轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了矛盾的同一性。
、"災(zāi)難"促進(jìn)"進(jìn)步"在一定程度上體現(xiàn)了某些外因的決定作用。
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
B
【解析】②的說法錯(cuò)誤,矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是有條件的而不是無條件的,④的說法錯(cuò)誤,外因通過內(nèi)因起作用,外因不能起決定作用,所以本題只能選 B
美國科研人員做過這樣的實(shí)驗(yàn):將一只青蛙放到沸水中,青蛙觸電般立即竄逃出去;又將青蛙放入涼水中,然后用小火慢慢加熱,青蛙雖然可以感覺到溫度的變化,確沒有立即跳出去而逐漸喪失逃生能力。這種現(xiàn)象被稱為"青蛙效應(yīng)"。回答28~29題。
。ㄈ珖鞩I)28."青蛙效應(yīng)"說明的關(guān)于事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)的哲理是
、偈挛镒兓l(fā)展的實(shí)質(zhì)是引起質(zhì)變的量變
②事物的質(zhì)變是由漸進(jìn)的量變引起的
、凼挛锏馁|(zhì)變就發(fā)生在無形的量變之中
、苁挛锏牟伙@著的量變可以向質(zhì)變轉(zhuǎn)化
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
(全國卷II)29.人可以避免"青蛙效應(yīng)"在于能居安思危,并因"思所以危"而"安",其哲學(xué)道理是
、僬J(rèn)識"危"的條件、根源和前景是實(shí)現(xiàn)"安"的必要前提
②認(rèn)識"危"的必然性,則可以安之若素、泰然處之
、壅J(rèn)識"安"與"危"的依存、貫通關(guān)系,順應(yīng)和迎接安危轉(zhuǎn)化的趨勢
④認(rèn)識"安"與"危"的包含、轉(zhuǎn)化關(guān)系,努力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)危為安的趨安避危
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
D
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