江蘇：2010音樂統(tǒng)考人數(shù)減6% 聲樂占8成
2009-12-15 10:37:59揚(yáng)子晚報(bào)文章作者：張 琳
昨天記者探訪了江蘇省2010年普通高校招生音樂專業(yè)統(tǒng)考面試現(xiàn)場(chǎng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人說，2010年江蘇省報(bào)考音樂專業(yè)統(tǒng)考的考生人數(shù)有5934人，比2009年減少了6%。相對(duì)于2010年高考報(bào)名人數(shù)52.7萬，音樂考生的比例在縮小。
音樂美術(shù)熱降溫 學(xué)音樂6個(gè)里面5個(gè)唱歌
直擊藝術(shù)生考前熱身 民樂項(xiàng)目冷清(圖)
防打暗語，屏風(fēng)隔開伴奏老師和評(píng)委
在工作人員的帶領(lǐng)下，記者來到位于南京師范大學(xué)隨園校區(qū)的考點(diǎn)。每個(gè)考場(chǎng)內(nèi)都安裝了兩個(gè)電子監(jiān)視器，一個(gè)對(duì)準(zhǔn)考生，另一個(gè)對(duì)準(zhǔn)評(píng)委�？紙�(chǎng)內(nèi)還使用了全程錄音系統(tǒng)，監(jiān)控人員不僅能看到考場(chǎng)里每個(gè)人在干什么，還能聽到考生的演奏及演唱，所有聲像資料將一直保留到考生入學(xué)后三個(gè)月。除了評(píng)委以外，所有工作人員都不能進(jìn)入考試現(xiàn)場(chǎng)，記者只能在監(jiān)控室內(nèi)看到考場(chǎng)內(nèi)的情況。記者通過監(jiān)控錄像看到，伴奏老師和評(píng)委之間放置了一個(gè)“白板”作為屏風(fēng)，不讓他們“照面”。南師大音樂學(xué)院黨委書記王長(zhǎng)恩介紹說，考生請(qǐng)的伴奏老師一般也是業(yè)內(nèi)人士，可能會(huì)和評(píng)委是“老相識(shí)”，擋起來是為了避免他們打暗語作弊。
打分“手緊”的老師不集中在同一考場(chǎng)
聲樂和器樂每個(gè)考場(chǎng)都是9個(gè)評(píng)委，視唱是5個(gè)評(píng)委，每個(gè)評(píng)委在打分時(shí)，他們之間不能交流。“評(píng)委的遴選都從評(píng)委庫中隨機(jī)選聘，每天各考場(chǎng)評(píng)委實(shí)行不定期交換。在整個(gè)面試期間評(píng)委實(shí)行全封閉管理，手機(jī)等通訊工具一律上交，統(tǒng)一存放，集中保管，杜絕考場(chǎng)內(nèi)外的一切信息聯(lián)絡(luò)。”王長(zhǎng)恩說。據(jù)悉，為了確保公平，考試院還會(huì)根據(jù)每天每位評(píng)委的打分情況做出調(diào)整，比如一貫“手緊”的不能集中在一個(gè)考場(chǎng)，一貫“手松”的也不會(huì)集中在一個(gè)考場(chǎng)。
聲樂考生占了八成
剛走出聲樂考場(chǎng)的徐州考生陳野告訴記者，他所在的音樂班上40多人，考聲樂的30多，器樂的只有七八個(gè)。據(jù)了解，本次音樂省統(tǒng)考中，考聲樂的共4900多，占到八成以上，而考器樂的還不到1000。“這是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)槁晿菲饔^一點(diǎn)，如果天賦好找到感覺的，突擊還有點(diǎn)希望，而器樂考的是‘童子功’，一定要通過扎扎實(shí)實(shí)苦練出來的。”王長(zhǎng)恩說，其實(shí)在本次統(tǒng)考中，考官也發(fā)現(xiàn)一些“突擊型”考生，走調(diào)的，節(jié)奏不對(duì)的，高音上不去的，大有人在。相對(duì)來說，器樂要靠突擊就很難了。據(jù)介紹，2010年我省音樂專業(yè)統(tǒng)考內(nèi)容與形式保持穩(wěn)定，專業(yè)總成績(jī)滿分為410分。具體包括三個(gè)方面的內(nèi)容：基本樂科包括視唱(面試)、練耳和基本樂理與音樂常識(shí)(筆試)三項(xiàng)均考，滿分為130分;主試科目為聲樂或器樂，滿分為260分;加試科目為聲樂或器樂，滿分為20分�；緲房坪椭髟嚳颇勘乜�，加試科目可由考生根據(jù)自身情況選考。
其實(shí)，音樂也并不好考，根據(jù)這幾年的統(tǒng)計(jì)，音樂考生錄取率大約在50%，比普通類考生要低。“連續(xù)幾年低于普通類考生的錄取率也許讓大家選擇更為理性，今年報(bào)名人數(shù)下降就是一個(gè)證明。”王長(zhǎng)恩說。
2010藝考相關(guān)信息滾動(dòng)更新：最新動(dòng)態(tài) 備考指南 最新簡(jiǎn)章 進(jìn)入專題>>
