高二歷史教案：戰(zhàn)后的西歐和日本
來源：高考網(wǎng) 2009-11-22 13:52:06
教學(xué)目標(biāo)：
�。�1）知識(shí)與能力：了解英國混合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義、撒切爾政府推行的經(jīng)濟(jì)改革政策及成效；法國計(jì)劃指導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)的特征、內(nèi)容；聯(lián)邦德國的社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征、內(nèi)容及成效；日本政府主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)的含義、政府主導(dǎo)作用的表現(xiàn)及日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的概況。
�。�2）過程與方法：比較英、法、聯(lián)邦德國和日本四國不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的共同點(diǎn)；分析當(dāng)代資本主義的新變化的實(shí)質(zhì)；探究戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的趨勢(shì)。
�。�3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性，努力學(xué)習(xí)、吸收其他民族和國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。
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