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北京大學(xué)關(guān)于2010“中學(xué)校長推薦制”的四點說明

2009-11-17 17:48:40新浪教育

  近日,北京大學(xué)本科招辦宣布,最終確定了39所中學(xué)具有2010年的“中學(xué)校長實名推薦制”的資格。以下為北京大學(xué)關(guān)于2010年中學(xué)校長實名推薦制的四點說明。

  1、  關(guān)于政策的初衷。

  我們的基本考慮是想在現(xiàn)行的高考招生制度的整體框架下,進一步探索多樣化人才培養(yǎng)的新模式,為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件,使中學(xué)和學(xué)生能夠把精力從被動地應(yīng)付考試逐步轉(zhuǎn)化為主動地培養(yǎng)素質(zhì),從而逐步影響乃至改變高考“一考定終身”的現(xiàn)狀,使那些綜合素質(zhì)更加全面、學(xué)科特長更加突出的優(yōu)秀學(xué)生能有更多的機會進入北大接受教育。

  北大這些年一直在穩(wěn)步推進自主招生制度的改革。從理念上說,我們始終緊緊圍繞國家戰(zhàn)略,立足于為國家和民族培養(yǎng)更多具有國際視野、在各行業(yè)起引領(lǐng)作用、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才;從實踐上說,我們在保持高考招生錄取工作整體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,采取了一系列措施,通過自主招生、保送生、特長生等方式,選拔了一大批綜合素質(zhì)全面,學(xué)科特長突出的優(yōu)秀學(xué)生。“中學(xué)校長實名推薦制”是這項制度的一個組成部分,是其中的環(huán)節(jié)之一。從某種意義上說,它屬于“增量改革”,是一個“帕累托改進”,在不減少其他自主招生學(xué)生錄取機會的情況下,通過中學(xué)校長實名推薦的方式,吸收更多的優(yōu)秀學(xué)生進入北大。由于今年是“中學(xué)校長實名推薦制”首次試點,試點的省份和中學(xué)的數(shù)量很有限,因此很多優(yōu)秀的中學(xué)此次沒有獲得參與的機會,但這并不影響學(xué)生在北大自主招生中的選拔錄取,中學(xué)仍然可以繼續(xù)通過自主招生制度向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生。

  2、 關(guān)于具體操作環(huán)節(jié)。

  這項新政策實施的關(guān)鍵,在于中學(xué)校長能夠真正從國家和民族的利益出發(fā),遵守誠實信用原則,認真履行職責(zé),把那些綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)科特長突出的優(yōu)秀學(xué)生推薦給北大。從中學(xué)來說,辦學(xué)條件和生源質(zhì)量是重要的評審依據(jù);從學(xué)生來說,綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)科特長突出是重要的選拔標準。為了保證這項政策的順利實施,我們采取了一系列措施,比如,嚴格的中學(xué)準入制度。根據(jù)《北京大學(xué)關(guān)于試行“中學(xué)校長實名推薦制”的實施方案”》(以下簡稱《方案》),北京大學(xué)自主招生專家委員會根據(jù)中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素,對遞交申請的中學(xué)進行評審。只有評審?fù)ㄟ^的中學(xué),才能獲得參加北京大學(xué)“中學(xué)校長實名推薦制”的資質(zhì)。此次全國共有400余所中學(xué)提出了申請,最終有39所中學(xué)獲得了推薦資質(zhì)。充分的陽光公示制度!斗桨浮芬(guī)定,獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)須在本校范圍內(nèi)對校長“實名推薦”的學(xué)生信息以及推薦理由進行為期一周的公示,接受各方監(jiān)督;北京大學(xué)在北大招生網(wǎng)上對獲得“實名推薦”資質(zhì)的中學(xué)、校長及推薦學(xué)生、推薦理由進行為期一周的公示。具有推薦資質(zhì)的中學(xué),如存在弄虛作假等情形,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消中學(xué)及校長的推薦資質(zhì);獲推薦的學(xué)生,如存在弄虛作假等情形,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消學(xué)生的資格。

  3、 政策出臺過程。

  今年4月,北大召集浙江15所重點中學(xué)的校長開了一次招生工作的研討會。在那次會議上, 浙江省杭州二中校長葉翠微提出,國內(nèi)一些辦學(xué)條件較好、生源質(zhì)量優(yōu)秀的中學(xué),其校長可以以個人名義和自身信譽為擔(dān)保,向名校推薦優(yōu)秀學(xué)生。這個建議受到北大的充分重視。此后,北大招辦組織相關(guān)專家學(xué)者對此進行了充分討論和調(diào)研,也征求了全國部分中學(xué)校長的意見。今年5月,北大召開自主招生戰(zhàn)略研討會,邀請教育部考試中心相關(guān)負責(zé)人、部分專家學(xué)者、全國部分中學(xué)校長和學(xué)生代表就進一步探索自主招生選拔新模式進行了深入討論,形成了基本共識。在此基礎(chǔ)上,經(jīng)北大自主招生專家委員會和北大招生委員會審議,形成了《北京大學(xué)“中學(xué)校長實名推薦制”實施方案》。

  4、 政策的意義

  這項政策的推出,將是對現(xiàn)行高考招生制度的補充,有利于進一步探索多樣化人才培養(yǎng)的新模式,為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件,使中學(xué)和學(xué)生能夠從興趣出發(fā),把精力從被動地應(yīng)付考試逐步轉(zhuǎn)化為主動地培養(yǎng)素質(zhì),從而逐步影響乃至改變高考“一考定終身”的現(xiàn)狀,使那些綜合素質(zhì)更加全面、學(xué)科特長更加突出的優(yōu)秀學(xué)生能有更多的機會進入北大接受教育。

  此外,這項政策還將在一定程度上有利于推動社會誠信體系的建立與完善。中學(xué)生是國家和民族的未來,中學(xué)校長肩負著為國家、民族培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)優(yōu)秀人才的神圣使命。他們的言行將對中學(xué)生產(chǎn)生重要影響。他們應(yīng)當是社會最值得信賴的群體之一。我們希望中學(xué)校長能夠站在為國選材的高度,倍加珍惜中學(xué)和自身的聲譽,真正把那些綜合素質(zhì)更加全面,學(xué)科特長更加突出、更適合北大培養(yǎng)的具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)生輸送到北大接受最好的教育。

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