2010屆甘肅會(huì)寧五中高三10月月考語(yǔ)文試題
來(lái)源:高考網(wǎng)整理 2009-11-10 14:38:12
一、(18分,每小題3分)
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音都正確的一組是 ( )
A.爾卜爾筮(shì)摩肩接踵(zh?ng)臧否(p?)人物 繁文縟(rù)節(jié)
B.偌(nuò)大 鳥窠(kē) 肖(xiào)像 提(dī)防
C.瓦礫(shuò) 干癟(biě) 傭(yòng)金 包扎(zā)
D.罹(lì)難 癥(zhēng)結(jié) 癖(pì)好 口訥(nè)
2.下列各組詞語(yǔ)中字形都正確的一組是 ( )
A.煥散 繁瑣 熱哄哄 稗官野史 風(fēng)靡一時(shí)
B.燥熱 布署 螢火蟲 全神慣注 情投意合
C.杜撰 引擎 化妝品 察言觀色 以訛傳訛
D.合睦 盅惑 烏托邦 懲一儆百 言簡(jiǎn)意賅
3.下列各組句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用都正確的一項(xiàng)是( )
A."我們永遠(yuǎn)也到不了任何地方去,"他在烏蘇拉面前嘆息說(shuō):"我們將一輩子爛在這里,享受不到科學(xué)的好處了。"
B.今天我講語(yǔ)言與文學(xué)的關(guān)系,分為四個(gè)問(wèn)題來(lái)講:一、語(yǔ)言是文學(xué)的第一要素。二、詞匯與文學(xué)。三、語(yǔ)言與文學(xué)。四、語(yǔ)法與文學(xué)。
C.豐富語(yǔ)言不是一件孤立的事情,它同思想的提高、知識(shí)的充實(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)的積累,關(guān)系非常密切。
D.這里有池塘,有鏡子,有天光,有云影,有源頭活水,而他所要表達(dá)的意思是,每天看書都領(lǐng)會(huì)到許多新道理,好像有源頭活水的清池,照得心里亮堂。
4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①這一個(gè)字琢磨好半天, ------------窮年累月地去下修辭的功夫,我們不去過(guò)多地提倡。
②因?yàn)樵?shī)人并沒有告訴這位女郎的年齡、容貌以及互道珍重的兩人的關(guān)系,但這并不----------讀者在自己的想像中創(chuàng)造出一個(gè)動(dòng)人的畫面來(lái)。
③但是,也不可對(duì)詩(shī)的欣賞存在著不切實(shí)際的奢望,以為讀詩(shī)可以"創(chuàng)造一切",因而也可以------------ 一切。這是不可能的。
④我要給阿Q做正傳,已經(jīng) ---------- 一兩年了。但一面要做,一面又往回想,這足見我不是一個(gè)"立言"的人,因?yàn)閺膩?lái)不朽之筆,須傳不朽之人。
A.以至 妨害 洞悉 不只 B.以至 妨礙 洞悉 不止
C.以致 妨害 洞察 不只 D.以致 妨礙 洞察 不止
5.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,正確的一項(xiàng)是 ( )
A."孩子,"父親同情地、充分理解地說(shuō),"可是我們?cè)撛趺崔k呢?"妹妹只是聳聳肩膀表示不以為然,剛才她還信心十足,如今這一哭她一反常態(tài)沒轍了。
B.即使街道上的這些房子本身各自都很美觀,放在一起就都"損人"且不"利己","千變?nèi)f化"到令人應(yīng)接不暇。
C.在舒伯特的《鱒魚》五重奏中,我們可以聽到持續(xù)貫串全曲的、極其樸素明朗的"鱒魚"主題和它的層出不窮的變奏。但是這些變奏又"萬(wàn)變不離其宗"--主題。
D.水波涓涓的伴奏也不斷地重復(fù)著,使你形象地看到幾條鱒魚在這片伴奏的"水"里安之若素地游來(lái)游去嬉戲,從而使你"知魚之樂(lè)"焉。
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