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分類解析歷年高考語(yǔ)文試題:語(yǔ)音題各個(gè)糾錯(cuò)

來(lái)源:高考網(wǎng)整理 2009-11-03 15:35:02

[標(biāo)簽:高考 語(yǔ)文 試題]

  2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 語(yǔ)音題匯編

  全國(guó)卷一

  一、(12 分,每小題3 分)

  1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是

  A .芻議(chú )  條分縷析(lǚ )  圈養(yǎng)(quān )  愀然不樂(lè)(qiǎo )

  B .倏忽(shū )  越俎代庖(páo ) 牛虻(máng )  自慚形穢(huì )

  C .靛藍(lán)(diàn ) 毀家紓難(shū ) 干涸(hé )    白頭偕老(xié )

  D .手帕(pà )  相互齟齬(yǔ)   麾下(huī)   探本溯源(shuò)

  答案:C

  解析:本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。本題要注意常見(jiàn)多音字,形似字的讀音。側(cè)重兩個(gè)方面:一是容易讀錯(cuò)的字,包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字,二是多音多義字,音隨義移, A中"圈juàn養(yǎng)",考察常見(jiàn)的多音字注音,"圈"另有讀音——①圓圈quān;②作動(dòng)詞,用于口語(yǔ),把雞圈juàn起來(lái)。B中"牛虻 méng","虻"字為常見(jiàn)的易因形旁讀錯(cuò)的字,《牛虻》為一部外國(guó)名著。D中"探本溯sù源","溯"常與形旁"朔"讀音混淆,為常見(jiàn)易讀錯(cuò)字。

  全國(guó)卷二

  1.  下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是

  A.迸發(fā)(bèng)  不屈不撓(ráo)  愴然(chuàng)  婀娜多姿(ē)。

  B.躋身(jī)     巋然不動(dòng)(kuī)  女?huà)z(wō)     諄諄教導(dǎo)(zhūn)

  C.恫嚇(xià)  病入膏肓(huāng)浣衣(huàn)   神情尷尬(gà)

  D.粗糙(cāo)    徘徊觀望(huái) 糟粕(pò)     鍥而不舍(qiè)

  答案: D

  解析:本題要注意常見(jiàn)多音字,形似字的讀音。側(cè)重兩個(gè)方面:一是容易讀錯(cuò)的字,包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字,二是多音多義字,音隨義移, A應(yīng)該是不屈不撓 náo,容易和"饒"等同形字讀混音; B應(yīng)該是女?huà)z wā,中國(guó)古代神話中的人類始祖,曾捏土造人、煉石補(bǔ)天;C應(yīng)該是嚇hè,這個(gè)字還有另外讀音xià,多音字讀錯(cuò)。

  山東卷

  1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是

  A、仲(zhòng)裁    阿(ē)諛      入場(chǎng)券(quàn)     捕(pǔ)風(fēng)捉影

  B、裊娜(nuó)      勒(lēi)緊    嚼(jué)舌頭      百孔千瘡(chuāng)

  C、精辟(pì)       軀殼(qiào)   橫剖(pōu)面      一語(yǔ)中的(dì)

  D、柏(bǎi)樹(shù)      模(mó)具     配給(jǐ)制       否(pǐ)極泰來(lái)

  答案:C

  解析:本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。注意常見(jiàn)多音字,形似字的讀音。側(cè)重兩個(gè)方面:一是容易讀錯(cuò)的字,包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字;二是多音多義字,音隨義移。對(duì)多音字的把握,掌握"音隨意轉(zhuǎn)"的原則。吃不準(zhǔn)的情況下,可多考慮從詞語(yǔ)具體意義以及詞語(yǔ)的詞性的角度入手解決問(wèn)題。善用排除法和認(rèn)定法。如果題干是全部不相同的,就把有兩項(xiàng)相同的去掉;如果題干是與所給字的讀音全部相同的,則去掉一個(gè)不同的一項(xiàng);如果題干是讀音全都正確,就去掉有一個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng);如果題干是讀音有錯(cuò)誤的一組,就排除肯定無(wú)誤的一項(xiàng);如果按題目的要求直接可以認(rèn)定的答案應(yīng)該是最有把握的答案。A應(yīng)該是捕bǔ風(fēng)捉影,本字容易和"鋪""浦"等同形字混淆。B應(yīng)該讀嚼(jiáo)舌頭,這個(gè)詞在山東方言中常常誤讀。"嚼"是一個(gè)多音字,[1]用牙齒咬碎,讀jiáo如"細(xì)嚼慢咽""味同嚼蠟";[2]用于某些復(fù)合詞,讀jué,如"咀嚼";[3] 組詞"倒嚼",反芻,牛等動(dòng)物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,讀jiào.D應(yīng)該讀模(mú)具,"模"也是個(gè)多音字,讀mó,[1]法式,規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn),[2]仿效;[3]特指"模范";讀mú [1]用壓制或澆注的方法使材料成為一定形狀的工具,[2]模樣。

  四川卷

  1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一組是

  A.中肯/中意     穿著/歪打正著    得心應(yīng)手/應(yīng)接不暇

  B.創(chuàng)傷/重創(chuàng)     桂冠/彈冠相慶    好大喜功/樂(lè)善好施

  C.供稿/供應(yīng)     滌綸/羽扇綸巾    厚古薄今/日薄西山

  D.解數(shù)/解讀     寒舍/退避三舍    曲徑通幽/曲盡其妙

  「答案」B

  「考點(diǎn)」考查多音字

  「解析」A.zhòng   zhuó/zháo  yìng    B.chuāng   guān  hàoC.gōng    lún/guān   bó      D.xiè/jiě    shè   qū/qǔ

  提示:注意四川方言與普通話讀音的誤讀

  江蘇卷

  1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)

  A.識(shí)別/博聞強(qiáng)識(shí)    模仿/裝模作樣    剝削/生吞活剝

  B.朝圣/朝令夕改    提防/提心吊膽    綠茵/綠林好漢

  C.箴言/緘默無(wú)言    蠕動(dòng)/耳濡目染    粗獷/曠日持久

  D.湍急/惴惴不安    諱言/經(jīng)天緯地    勘察/堪稱一絕

  1、 B

  「解析」本題重點(diǎn)考查考生正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音的能力,涉及多音字、同音異形字、形近音異字的讀音。作答字音題首先需要仔細(xì)審題,明確題意,是選相同還是不同。其次聯(lián)想相關(guān)詞語(yǔ),因義定音,排除法與認(rèn)定法相結(jié)合,逐項(xiàng)逐字分辨。B項(xiàng)中每對(duì)讀音都不相同,分別是cháo / zháo,dī/tí,lǜ/lù。A項(xiàng)每對(duì)讀音分別是 shí/zhì,mó/mú,bō。C項(xiàng)每對(duì)讀音分別是jiān,rú,guǎng/kuàng.D項(xiàng)每對(duì)讀音分別是tuān/zhuì,huì/weǐ,kān.

  重慶卷

  1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,有錯(cuò)誤的一組是

  A.對(duì)峙zhì    犒勞kào  追本溯源sù    驀然回首mò

  B.僥幸jiào   澆水jiāo   不屈不撓náo   驍勇善戰(zhàn)xiāo

  C.監(jiān)察chá  趁機(jī)chèn  披荊斬棘jīng  臉色刷白shuà

  D.剎那chà  切磋qiè   正當(dāng)防衛(wèi)dàng   姍姍來(lái)遲shān

  1.D/切磋qiē

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