2004～2005學(xué)年王淦昌中學(xué)高三生物期末檢測(cè)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 2009-10-27 21:16:18
1．右圖表示某種活性物質(zhì)在一個(gè)細(xì)胞有絲分裂周期中的含量變化曲線。這種物質(zhì)可誘導(dǎo)
A．染色體的復(fù)制B．染色質(zhì)螺旋化縮短成染色體
C．染色體的著絲點(diǎn)分裂D．染色體變成染色質(zhì)
2．將1毫升唾液與倒入裝有20毫升漿糊的試管內(nèi)，置于25℃的溫水中水浴，為了提高反應(yīng)速度可采取一些方法。下列各方法中能提高反應(yīng)速度的是
A．把實(shí)驗(yàn)溫度提高到70℃B．在試管內(nèi)再加入1毫升唾液
C．在試管內(nèi)加入1毫升鹽酸D．在試管內(nèi)加入1毫蒸餾水
3．下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是
A．阻止了種群間的基因交流
B．對(duì)所有的物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C．種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D．不同的物種之間必然存在著生殖隔離
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